七年級政治上冊期末測試題
在即將到來的期末考試，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于七年級政治上冊期末測試題，希望會對大家有所幫助。
七年級政治上冊期末測試題：
一 精挑細選
1. 對于新集體，觀點不正確的是 ( )
A. 為實現(xiàn)集體的共同目標而努力 B. 發(fā)揮所長，奉獻集體
C. 效仿他人 D. 與其他同學團結互助，共同進步
2. 人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因為 ( )
A. 如果自己的觀點與別人的不同，就一定要先贊同別人的觀點
B. 這是廣交朋友的秘訣之一
C. 這樣就可以在別人面前表現(xiàn)出你的成熟與老練的一面
D. 嚴于律己，寬以待人，才能保持良好的人際關系
3. 古人十分重視自省，總是用自省的方法，對自己的道德表現(xiàn)進行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不屬于自省的言行有( )
A. “吾日三省吾身”
B. “我的的確確日日夜夜解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己……”
C. “文過飾非，諉過于人”
D. “我隨時都在準備著承認自己的錯誤，人所具有的我都具有”
4. 享受學習，尤其是享受學習中的快樂。學習中的快樂有 ( )
?、俸闷嫘脑趯W習中得到滿足 ②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我
?、巯碛袑W習的權利和機會 ④不斷積累知識，提升精神境界
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
5.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”相對于學習來說，這表明( )
A. 學習過程中有苦有樂 B. 從學習中逐漸了解世界奧秘
C. 學習是苦樂交織的 D. 我們要珍惜享有學習的權利和機會
6. 學生王某經常迷戀上網，有時甚至幾天都不回家，把學業(yè)也荒廢了。老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網上還能學習，誰也管不著。”下面對這一事件認識正確的是( )
A.王某上網是個人私事，老師不應干涉
B.網絡傳播許多不健康的東西，學生不能上網
C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務教育，老師的批評是正確的
D.受教育是王某的權利，王某可以放棄，老師不應干涉
7. “百川東到海，何日復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”這些生動而深刻的詩句告誡我們 ( )
①青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰
②青少年應樹立高尚理想，加強自身修養(yǎng)，增強自身能力
?、矍嗌倌暌鋹凵?，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值
?、芮嗌倌暌ゾo時間吃喝玩樂，盡情地享受生活
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
8. 有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫;也有人說，青春是—棵長青樹，永不凋零。那么，你認為決定青春的最重要的因素是 ( )
A. 心境 B.年齡 C.愛情 D.幻想
9. 男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應該( )
A. 扭扭捏捏，故作姿態(tài) B. 大方得體，相互尊重
B. 親密無間，不分男女 D. 劃清界限，互不相干
10.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍圖，建造高樓大廈，架設鐵路、橋梁;音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于 ( )
A.人的舉止、儀態(tài)、風度、談吐體現(xiàn)出來的情趣
B.服裝文化體現(xiàn)出來的情趣
C.人們的勞動成果帶來自己豐富的情趣
D.多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來的情趣
11. 有了痛苦，可以在日記中傾訴一下。這種調解情緒的方法是 ( )
A.注意轉移法 B. 合理發(fā)泄法 C. 心理換位法 D. 理智控制法
12. 明天就要參加全國的羽毛球比賽了，小明反復提醒自己：“沉住氣，別緊張，我一定能贏的。”這種調節(jié)情緒的方法是 ( )
A. 自我控制 B. 自我升華 C. 自我暗示 D. 自我解嘲
13. 下列詩句中反映一個人心境樂觀、開朗的是 ( )
A. 感時花濺淚，恨別鳥驚心 B. 此恨綿綿無絕期
C. 今朝有酒今朝醉 D. 神女應無恙，當驚世界殊
14. 我們身邊的不良誘惑有 ( )
?、傩敖痰恼T惑 ②金錢的誘惑 ③游戲機的誘惑 ④黃、賭、毒的誘惑 ⑤獎品的誘惑
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④
15. 放學后你和另外一個同學到河邊去玩，不小心你落入水中，這時你 ( )
A.驚慌失措，六神無主 B. 大聲喊“救命”
C. 冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求脫險 D. 如果有人救時就緊緊抓住拯救者
二 明辨是非
16. 我們要珍惜初中生活的新起點，邁好初中階段的第—步。 ( )
17. 只要抓緊時間，就能達到良好的學習效果。 ( )
18. 學習中有苦也有樂，但學習過程主要是一個吃苦的過程。 ( )
19. 青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。 ( )
20. 遵守班集體的紀律意味著失去了自己的自由。 ( )
21. 當我們感到很難解決內心矛盾時，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。 ( )
22. 喜是積極情緒，對人沒有消極作用;怒是消極情緒，對人沒有任何積極作用。 ( )
23. 情趣以興趣為基礎，沒有興趣就談不上情趣。 ( )
24. 勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑。 ( )
25. 面對不法侵害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。 ( )
三 學用結合
26. 以下20種人生之路，請你選擇或自己另設一種人生，并解釋你的選擇。
瀟灑人生 浪漫人生 享樂人生 自立人生 自尊人生 藝術人生 中庸人生
挑戰(zhàn)人生 拼搏人生 冒險人生 叛逆人生 自信人生 智慧人生 理智人生
堅強人生 軟弱人生 嫉妒人生 奮斗人生 等待人生 自強人生
(1)你的格言是________。
(2)常言道：“做人難，而要做一個成功的人就更難。”中學階段是人生一個重要階段，你想度過一個成功的中學階段嗎?
(3)請你設計自己的成功之路，并且從現(xiàn)在開始努力。
27.陸游在《卜算子•詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東在《卜算子•詠梅》中寫道：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：
(1)兩首詩共同說明了一個什么問題?
(2)兩首詩都是“詠梅”，為什么對生活的理解、認識、品味有差異?
28. 某校初一(1)班的學生在老師帶領下組成了一個調查小組，對本校初中生受不良誘惑的情況進行調查。假如你是該班學生，你將如何制定調查計劃?
(1)調查對象：
(2)調查目的：
(3)調查方式：
(4)通過調查，得到調查結果。調查小組成員想給學校領導、政府部門、學生提出一些建議。你準備提哪些建議?
你準備提哪些建議?
四 人際潤滑油
29. △如果你想每天得到快樂，那么抱怨的次數(shù)不能超過三次;相反，你的贊美要超過三次，這樣，你就會快樂。
△沉默并不永遠是美德，它有時會在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無法走近你，有時會造成他人對你的誤解。
△不要給自己下這樣那樣的結論，比如：我是個內向害羞的人，或者，我是個不講究衣著的人，這會限制你生活的許多樂趣與交往。相反，做些與你結論相反的事情，這會使你的生活獲得許多意外驚喜。
(1)結合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進初中，應如何盡快融入這個新的班集體中?
(2)你希望生活在一個什么樣的集體中?
(3)怎樣才能建立起一個你期望的集體?
五 我思我悟
30. 小S前一陣子剛學會上網，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網還可以學到很多知識呢!可是最近，母親覺得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學習成績下降很快，上網費用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當場把兒子叫來，質問是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來這些圖像都是從網上下載的……
(1)請你展開合理的想象，給故事寫一個結尾
(2)假如從此沉迷于網吧，請你幫他出個主意，讓他早日擺脫網吧和游戲的誘惑。
七年級政治上冊期末測試題答案：
一.1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C
二.16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21. √ 22.× 23.√ 24.√ 25.×
26. 略。根據自己實際情況作答。
27.(1)說明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。
(2)情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時代，情趣也會有時代的差異。由于時代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對生活的認識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。
28. (1)調查對象：本校初中生。
(2)調查目的：通過調查了解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認識到不良誘惑對青少年健康成長的危害。使自己遠離不良誘惑，并對學校、政府、學生提出合適的建議，促使青少年健康成長。
(3)問卷調查和開座談會。
(4)建議從學校領導、政府部門、學生三個方面提出，每方面的建議要符合要求，不能張冠李戴。
29. (1)結合所學知識，用自己的話回答。如：克服孤獨感，主動與同學交往，結交更多朋友，自我介紹等。
(2)如：團結友愛、互幫互助、秩序井然、患難與共等。
(3)樹立共同目標;各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體;團結協(xié)作，互助前行。
30. (1)略(2)①幫他認清過度沉迷網吧的危害，動員老師、同學、家長共同督促小S，勸阻小S積極參加集體活動，多與同學交流。
?、诟嬖V小S，要不斷提高自制力，用堅強意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內容的誘惑。
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