人教版七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元試題
人教版七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元試題
面對(duì)即將到來(lái)的考試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元試題：
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題中有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)最符合題干的要求，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填在下列答題卡中。每小題2分，共30分。)
1.古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜若狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是( )
A.喜、怒、哀、懼 B.怒、懼、哀、喜
C.喜、懼、哀、怒 D.懼、怒、喜、哀
2.人的情緒是復(fù)雜多樣的，大致分為喜、怒、哀、懼四類(lèi)。下列屬于“喜”的是( )
A.開(kāi)心、欣喜、揚(yáng)眉吐氣 B.氣憤、盛怒、忿忿不平
C.哀傷、悲哀、傷心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
3.考試時(shí)，有些同學(xué)經(jīng)常借用“輕松一點(diǎn)，勝人一籌!”的話語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這是因?yàn)? )
A.情緒決定個(gè)人命運(yùn) B.良好的情緒會(huì)產(chǎn)生積極影響
C.只要放松就會(huì)有好成績(jī) D.臨場(chǎng)發(fā)揮比平時(shí)訓(xùn)練更重要
4.考試中，常有同學(xué)因過(guò)度緊張而沒(méi)考出應(yīng)有的水平，甚至很容易做的題目都會(huì)失誤。這說(shuō)明( )
A.人不能有任何情緒 B.不良情緒會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮
C.情緒是無(wú)法調(diào)控的 D.情緒都是消極的
5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”。這句諺語(yǔ)告訴我們( )
A.情緒隨時(shí)可以發(fā)生變化 B.情緒對(duì)人有積極影響
C.情緒對(duì)人有消極影響 D.情緒對(duì)人既有積極影響，又有消極影響
6.當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、難過(guò)得痛哭失聲的時(shí)候，心情會(huì)顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我們卻沮喪著臉，悶悶不樂(lè)時(shí)，別人的心理肯定不好受。這說(shuō)明( )
A.人的情緒是不相同的 B.人的情緒是完全相同的
C.人的情緒有相通性和感染性 D.人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人
7.日本有人開(kāi)設(shè)了“罵人”俱樂(lè)部，心里有了悶氣無(wú)處發(fā)泄，可以到“罵人”俱樂(lè)部去罵工作人員，出了氣，就釋放了過(guò)激情緒，罵完交費(fèi)就走，這家“罵人”俱樂(lè)部排解人們不良情緒采用的方法是( )
A.注意轉(zhuǎn)移法 B.合理發(fā)泄法 C.理智控制法 D.心理?yè)Q位法
8.前蘇聯(lián)教育家馬卡連科說(shuō)：“不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損害的機(jī)器。”這說(shuō)明( )
A.我們應(yīng)該做情緒的奴隸 B.我們不能將自己的喜怒哀懼表露出來(lái)
C.一個(gè)人不要輕易發(fā)泄自己的情緒 D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用理智控制自己的情緒
9.庸俗的生活情趣( )
A.有益于個(gè)人的身心健康 B.會(huì)損害人的身心健康
C.符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求D.符合現(xiàn)代文明的要求
10.興趣和情趣之間的關(guān)系是( )
A.沒(méi)有興趣就談不上情趣，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái) B.有了興趣就有了情趣
C.興趣和情趣沒(méi)有多大區(qū)別 D.興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的
11.追求高雅的生活情趣，有利于我
們調(diào)適情緒，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是( )
A.樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 B.悲觀失望的生活態(tài)度
C.放蕩不羈的生活態(tài)度 D.與眾不同的生活態(tài)度
12.著名的教育家皮亞杰說(shuō)：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。”這句話告訴我們( )
A.培養(yǎng)興趣有利于我們把工作做好 B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 D.對(duì)某種工作有興趣就一定能成功
13.著名學(xué)者胡適在某次演講中引用孔子、孟子的話時(shí)，稱(chēng)之為“孔說(shuō)”“孟說(shuō)”，在發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，則稱(chēng)之為“胡說(shuō)”。這個(gè)故事說(shuō)明胡適( )
A.過(guò)于謙虛，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正確認(rèn)識(shí)自己
C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默風(fēng)趣，具有高雅的生活情趣
14.生活處處有情趣，我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話是說(shuō)( )
A.學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣 B.要培養(yǎng)良好的品格
C.別人做什么就做什么 D.不能跟別人學(xué)
15.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面對(duì)陶冶高雅生活情趣的說(shuō)法正確的是( )
A.努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的學(xué)習(xí)，自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑
D.陶冶高雅的生活情趣，要有樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度
二、簡(jiǎn)答題(19分)
16.俗話說(shuō)“知足常樂(lè)”。但也有人說(shuō)人如果目光短淺，凡事只考慮自身得失，以自身滿足為“知足”，則未必常樂(lè)。相反，那些志向遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊的人，在事業(yè)的追求上永不“知足”的人則能永葆青春的心態(tài)，始終樂(lè)觀向上。你認(rèn)為這種說(shuō)法有道理嗎?為什么?
17.材料一：有人說(shuō)，喜、怒、哀、懼是個(gè)人的事情，何必管周?chē)娜?，想哭就哭，想笑就笑?/p>
材料二：春節(jié)晚會(huì)上，戰(zhàn)士李某得知母親去世的消息，心里非常難過(guò)，但他卻一個(gè)人悄悄走出晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，獨(dú)自流淚，承擔(dān)失去親人的痛苦和悲哀„„ 結(jié)合上述材料回答：
(1)材料一所反映的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?
(2)材料二給我們的啟示是什么?
18.材料一：2008年8月8日，“體操王子”李寧在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃了主火炬。
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