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初一政治面對學(xué)校的要求練習(xí)題

時間: 鄭曉823 分享

  同學(xué)們?yōu)槟茉诔跻徽蔚臏y試中,取得優(yōu)異的成績,在即將學(xué)完的政治面對學(xué)校的要求的知識點,同學(xué)們要準(zhǔn)備一些相關(guān)檢測題來復(fù)習(xí)提升學(xué)習(xí)成績,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治面對學(xué)校的要求練習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初一政治面對學(xué)校的要求練習(xí)題:

  知識單一性訓(xùn)練

  1、學(xué)校的很多要求是為學(xué)校的——————服務(wù)的。A公共生活B社會生活C學(xué)校生活D家庭生活

  2、鐵的紀(jì)律是革命勝利的保證,嚴(yán)格的紀(jì)律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律要求,學(xué)校之所以制定這些要求,其目的是:

  A為了針對不自覺的同學(xué)才制定的

  B為了學(xué)校公共生活服務(wù)的,沒有這些紀(jì)律要求,學(xué)校生活會陷入混亂狀態(tài)

  C為了限制同學(xué)們的自由才制定的D為了約束不認(rèn)真上課的老師才制定的

  3、七年級六班的王超同學(xué)自進(jìn)入初中以來,在老師和同學(xué)的幫助下,改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí),能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己,并且成績有了很大提高,這說明:

  ①上初中的王超能夠管住自己②王超面對學(xué)校的要求,懂得自我約束③王超想得到同學(xué)們的贊揚才這樣做的④王超想得到老師的表揚才這樣做的

  A①④B②③C③④D①②

  4、課堂上,有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫;課后,有同學(xué)躲在廁所里抽煙;面對學(xué)習(xí),有些同學(xué)則是“百無聊賴”。對于這些同學(xué)的做法,你會怎么做?()

  A、我會自覺遵守學(xué)校的合理要求,自覺抵制誘惑

  B、我很羨慕他們,去效仿他們C、看不起他們,他們很可惡

  5、恰到好處的約束符合絕大多數(shù)人的利益,反應(yīng)絕大多數(shù)人的良好愿望,對————-的提高具有巨大的作用促進(jìn)①國民素質(zhì)②社會文明③健康生活④文明習(xí)慣

  A①②B②③④C①②③D①③④

  6、下列說法錯誤的有;

  A平靜幸福的生活是建立在約束的基礎(chǔ)之上的B如果有誰拒絕約束,其實就是就是拒絕生活C在這個世界約束無時不有,無時不在D約束不利于國民素質(zhì)的提高

  7、2010年5月23日,《武漢晨報》報道:武漢育才高中的學(xué)生認(rèn)為校服的褲子穿著又熱又不透氣而給學(xué)校提出意見,學(xué)校采納并允許學(xué)生換穿其他下裝上學(xué),甚至包括七分褲。

 ?、賹W(xué)生們敢于提出自己的見解,對于學(xué)校的管理非常不利②體現(xiàn)了學(xué)校的民主意識,以學(xué)生為本,尊重學(xué)生③現(xiàn)在學(xué)生的民主意識比較強,能夠主動提出自己的見解④現(xiàn)代的中學(xué)生是通情達(dá)理的,對學(xué)校的不合理做法敢于發(fā)表自己的意見c

  A①②③④B①②③C②③④D①③④

  8、2008年6月27日,北京大學(xué)深圳商學(xué)院一行12位同學(xué)來到湖南省懷化市芷江侗族自治縣水寬中心小學(xué)舉行助學(xué)幫困活動。該校破舊的教室、簡陋的運動場、潮濕得連草席都沒有的學(xué)生宿舍讓習(xí)慣于大都市生活的學(xué)員們很震撼!這一事例說明()

  A鄉(xiāng)村的學(xué)校的條件比城里學(xué)校的條件差很多

  B在學(xué)校條件比較差的學(xué)校里,學(xué)生是很難學(xué)好功課的

  C長期在城市里生活的學(xué)生不習(xí)寫貧困地區(qū)的生活

  D由于地區(qū)不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異

  能力提升性訓(xùn)練

  1、進(jìn)入七年級后,小明給自己買了一塊手表,他決心制訂一個時間表,將在校和在家的時間進(jìn)行合理安排,不再讓媽媽不斷提醒、催促做作業(yè)了。而且,他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書籍,小明的行為

  ①是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)②是科學(xué)安排時間的表現(xiàn)③是不聽媽媽話的表現(xiàn)④是積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)a

  A①②④B②③④C①②③D①③④

  2、在學(xué)校我們是學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),完成學(xué)習(xí)任務(wù);在家里我們是子女,要孝敬父母;在社會上,我們是社會成員,要維護(hù)公平正義。這告訴我們a

  A責(zé)任伴隨著我們成長、成熟,我們應(yīng)自覺承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任

  B我們承擔(dān)的責(zé)任太多,嚴(yán)重影響我們的健康成長

  C我們所受的約束太多,束縛了我們的個性自由發(fā)展D我們每個人都是多面派,要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會生存

  3、“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。人們常以此表達(dá)自己對自由的羨慕和向往。對此理解正確的是:b

 ?、偃魏巫杂啥际怯袟l件的②在世界上,不受任何約束,隨心所欲的自由是根本不存在的③人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動,才能獲得真正的自由④魚兒能躍到陸地上,鳥能飛出大氣層

  A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

  4、學(xué)校是培養(yǎng)人才才的搖籃,學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律要求,學(xué)校之所以制定這些要求,其目的是:b

  A、為了針對不自覺的同學(xué)才制定的

  B、為了學(xué)校公共生活服務(wù)的,沒有這些紀(jì)律要求,學(xué)校生活會陷入混亂狀態(tài)

  C、為了限制同學(xué)們的自由才制定的D、為了約束不認(rèn)真上課的老師才制定的

  5、“說實在的,我不喜歡穿校服,但我還是按學(xué)校的要求在集體活動中穿上并讓自己淹沒在校服的海洋之中”。何菲對穿校服的看法和做法表現(xiàn)為()

  A.通情達(dá)理B.無可奈何C.口是心非D.忍無可忍

  6、2008年8月15日上午,湛江一中培才學(xué)校兩千余名初一新生圓滿完成學(xué)期前軍訓(xùn)任務(wù),接受了學(xué)校的檢閱(如右圖)。這群剛剛從小學(xué)校園走來的孩子們在五天的軍營生活中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不言放棄,在汗水中刻寫了初中生活堅實的第一步。這說明()

  A小學(xué)生進(jìn)入初中后會團(tuán)結(jié)協(xié)作,不言放棄

  B該校初一學(xué)生用自己的實際行動,邁出了初中生活堅實的第一步

  C該校是全國一流的學(xué)校,管理嚴(yán)格,治學(xué)有方

  D小學(xué)生升入初中后都變得敢于吃苦受累,永不言敗

  7、步入初一,要面對更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程,都要求新初一的同學(xué)要()

 ?、贅淞⑵鹨环N學(xué)習(xí)意識,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式②做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備③以積極的心態(tài)面對初中全新的生活,并盡快融入其中④要想方設(shè)法到比較有名的學(xué)校去上學(xué)

  A①②③④B②③④C①②③D①③④

  8.一位中學(xué)生就學(xué)校食堂伙食質(zhì)量不佳情況向?qū)W校書面建議,學(xué)校經(jīng)過核實和研究,采納了這位同學(xué)的建議,改善了學(xué)校食堂的伙食。這說明()

 ?、賹W(xué)生們敢于提出自己的見解,對于學(xué)校的管理非常不利②體現(xiàn)了學(xué)校的民主意識,以學(xué)生為本,尊重學(xué)生③現(xiàn)在學(xué)生的主人翁意識比較強,能夠做到以校為家④現(xiàn)代的中學(xué)生是通情達(dá)理的,能夠敢于發(fā)表自己的意見或建議

  A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

  8、2010年6月27日,北京大學(xué)深圳商學(xué)院一行12位同學(xué)來到湖南省懷化市芷江侗族自治縣水寬中心小學(xué)舉行助學(xué)幫困活動。該校破舊的教室、簡陋的運動場、潮濕得連草席都沒有的學(xué)生宿舍讓習(xí)慣于大都市生活的學(xué)員們很震撼!這一事例說明()

  A鄉(xiāng)村的學(xué)校的條件比城里學(xué)校的條件差很多

  B在學(xué)校條件比較差的學(xué)校里,學(xué)生是很難學(xué)好功課的

  C長期在城市里生活的學(xué)生不習(xí)寫貧困地區(qū)的生活

  D由于地區(qū)不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異

  9、馬玲在小學(xué)時,是一個超級游戲迷。上中學(xué)后,學(xué)校組織七年級新生學(xué)習(xí)了本校的規(guī)章和要求后,她變了許多,再也不玩游戲了??墒撬龑W(xué)校的另一項規(guī)定:“不準(zhǔn)女生穿裙子”感到很是不解,為此她還跟校長理論了一番。你認(rèn)為馬玲同學(xué)的做法:

  A馬玲同學(xué)不再打游戲是限制了自己,不自由,活得很不自在c

  B馬玲同學(xué)現(xiàn)在膽子小了,不敢違反學(xué)校的規(guī)定

  C長大了,能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé),自覺抵制不良誘惑,也敢對不合理的要求說“不”

  D馬玲同學(xué)敢與校長理論一番,說明她還是沒有遵守學(xué)校的規(guī)定

  10、七年級二班的王剛同學(xué)自進(jìn)入初中以來,在老師和同學(xué)的幫助下,改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí),能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己,并且成績有了很大提高。下列說法錯誤的是()

  A、王剛面對學(xué)校的要求,懂得自我約束

  B、上初中的王剛能夠管住自己C、王剛想得到老師的表揚才這樣做的

  11、對學(xué)校要求女生不剪短發(fā)就不準(zhǔn)進(jìn)教室上課的要求,你認(rèn)為不合理的原因是()

  A不利于學(xué)生學(xué)習(xí)B會延長女生梳洗時間

  C束縛個性,影響美觀D侵犯了女生的受教育權(quán)

  12、面對學(xué)校的各種要求,我們正確的態(tài)度應(yīng)該是()

  ①客觀分析②完全照辦③辯證對待④堅決說不⑤公平對待

  A①③⑤B②④⑤C②③⑤D①④⑤

  13、我們已經(jīng)長大,有明辨是非的能力。更明顯的標(biāo)志是()

  A能自覺遵守學(xué)校的合理要求B可以抵制誘惑

  C敢于向不合理的外在要求說不D對自己有了要求,有了自己的自律宣言

  14、到了新學(xué)校,認(rèn)識了許多新同學(xué),與同學(xué)相處應(yīng)該()

 ?、僖驗樾愿癫灰粯?,合得來就團(tuán)結(jié),合不來就各走各的②同學(xué)之間應(yīng)該互諒互讓,取長補短③學(xué)習(xí)上互相幫助,共同進(jìn)步④共同創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體

  A②③④B①②④C①②③D①③④

  15、新學(xué)期發(fā)新書時,小芳發(fā)現(xiàn)她的書頁有破損,本想換本新的,但她馬上想到書本數(shù)是按人數(shù)來的,自己不要而換給別人,別人也肯定不想要有破損的,于是自己拿了。他的做法體現(xiàn)了()

  A他具有助人為樂的高尚道德品質(zhì)B他有著一顆知恩圖報的美好心靈

  C他心中想著他人,時時處處為他人著想的寬廣胸懷

  D他在小事上不想賺便宜的心理

  二;請你回答

  16、今年6月份,某校為了迎接即將來臨的中考,規(guī)定畢業(yè)班師生的作息時間:班主任和學(xué)生必須在早晨5:50前到校——學(xué)校位于地形狹長的城郊,不少學(xué)生要騎40分鐘的自行車才能抵校;下午放學(xué)時間是5:30——可部分初三學(xué)生由于基礎(chǔ)薄弱要被教師留校輔導(dǎo),通常快到6:00才能離校返家。很多學(xué)生就此事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見,學(xué)校采納了學(xué)生的意見,及時調(diào)整了師生的作息時間,直至大多數(shù)學(xué)生滿意為止。

  (1)上述材料說明了什么道理?

  (2)材料中學(xué)生的做法對你有什么啟示?

  17、2010年8月22日,《特區(qū)報》訊:昨日,海南實驗中學(xué)840名初一新生站在學(xué)校操場上接受著太陽的炙烤,按著老師的節(jié)拍開始接受短暫的軍訓(xùn)生活。王副校長介紹,學(xué)校軍訓(xùn)從昨日起正式開始,所有初一新生必須參加,沒有特殊情況一律不準(zhǔn)請假。“到目前為止,沒有一個學(xué)生家長或者學(xué)生本人因為怕吃苦而來請假,我相信這些孩子們都能堅持下來。”[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]

  結(jié)合所學(xué)知識,請你簡要談?wù)剬@則材料的認(rèn)識。

  三;請你辨析

  18辯一辯:要不要穿校服

  現(xiàn)在很多學(xué)校都有自己的校服,但同學(xué)們對穿校服的態(tài)度卻不同。有人認(rèn)為穿校服好,有的人則認(rèn)為不好。你持什么態(tài)度?理由呢?

  初一政治面對學(xué)校的要求練習(xí)題答案:

  知識單一性訓(xùn)練

  1A這是教材知識點的再現(xiàn),可以根據(jù)教材,直接進(jìn)行選取。

  2B本題是為了夯實知識點,故選B

  3D本題是多項選擇題,注意分析材料解決問題。

  4A本題重點考查學(xué)生解決問題的能力,遇到具體情況的具體分析。

  5A本題重點考查約束的意義。

  6A本題是逆向選擇題,注意分析試題,排出異項。

  7B本題重點考查書中的知識點,面對學(xué)校的要求找出具體的做法。

  8B本題是材料性分析選擇題,需要找出關(guān)鍵的詞進(jìn)行分析,即可。

  能力提升性訓(xùn)練

  1A本題是為了夯實知識點,故選A

  2A本題重點考查書中的基礎(chǔ)知識點,面對學(xué)校的要求承擔(dān)自己的責(zé)任。

  3B本題是多選題,重點考查自由的意義。

  4B本題重點考查學(xué)校對學(xué)生要求的重要性。

  5A本題是對學(xué)生實踐能力的考查,作為學(xué)生遵守紀(jì)律是應(yīng)該的。故選A

  6B做此題要先了解漫畫的內(nèi)容,然后根據(jù)所學(xué)的知識找出最符合漫畫內(nèi)容的說法,符合題意的是B

  7C本題是多項選擇,用淘汰法即可。

  8C本題是對學(xué)生實踐能力的考查,向?qū)W校提出合理化的建議。.②③④符合題意。故選C

  9C本題重點考查書中的基礎(chǔ)知識點.,正確的選項為C

  10A本題是逆向選擇,注意審題即可。

  11D本題雖然題干內(nèi)容很簡單,但卻是一道綜合題,知識的跨度很大,必須注意知識之間的內(nèi)在的聯(lián)系。

  12D本題是對學(xué)生分析問題和解決問題的能力的考查,必須具有明辨是非的能力。題中“②完全照辦④堅決說不”不符題意,故選D

  13D題重點考查書中的知識點,注意審題即可。

  14A本題是對學(xué)生實踐能力的考查,注意審題即可。

  15C本題是對學(xué)生分析問題和解決問題的能力的考查,符合題意的是C

  非選擇題

  16(1)說明了現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)長大了,不再像小學(xué)生那樣對學(xué)校的要求言聽計從。對于學(xué)校的一些不合理的制度,敢于提出自己的意見和建議。(2)啟示:我們已經(jīng)長大了,能夠自覺地遵守合理要求,可以抵制不良誘惑,也敢于向不合理的外在要求說不。自己長大了最明顯的標(biāo)志是對自己有了更高的要求,有了自己的自律宣言。

  17、沒有規(guī)矩,不成方圓。一所學(xué)校如果沒有紀(jì)律約束,那么就將會成為一盤散沙。從上述材料中可以看出,正是學(xué)校有著嚴(yán)明的紀(jì)律約束,所以才出現(xiàn)沒有一個學(xué)生請假的現(xiàn)象。這從另一個方面也說明了,學(xué)校的紀(jì)律約束,符合全體師生的切身利益,反映了他們的良好愿望。因而才得到了全體 師生的模范遵守。同時也反映了學(xué)生較高的遵紀(jì)守法的素質(zhì)。

  18、觀點一:①統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)校的管理,增強集體榮譽感。

  ②有利于學(xué)生增強自己的角色意識,增強自律能力。

 ?、蹣闼卮蠓降男7荏w現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)貌,避免學(xué)生之間在穿著上盲目攀比。

  觀點二:①校服本身是呆板的,同樣的校服容易造成千人一面,毫無個性。

  ②生活本應(yīng)豐富多彩,多樣的服裝更能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的時尚與青春活力。

 ?、坌7脑O(shè)計制作缺乏時代特色,難以體現(xiàn)美的欣賞要求。


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初一政治面對學(xué)校的要求練習(xí)題

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