七年級政治上冊第六課做情緒的主人測試題及答案
七年級的課程增多，同學(xué)們要如何更好的鞏固好政治上冊第六課做情緒的主人的知識點呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治上冊第六課做情緒的主人測試題及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治上冊第六課做情緒的主人測試題：
一、單選題
1、人類的情緒是復(fù)雜多樣的 ，分類的方法也很多，其中最常見的是把情緒分成四大類，即：( )
A.喜、怒、哀、樂 B.喜、怒、哀、懼 C.嬉、笑、怒、罵 D.樂、懼、愁、苦
2、成語“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。”表達的情緒是( )
A.悲傷 B.興奮 C.憂傷 D.恐懼
二、多選題
1、以下關(guān)于情緒的說法，錯誤的有：
A、喜怒哀樂是個人的事，與周圍的人無關(guān)。
B、情緒對人的影響有兩大類：積極影響與消極影響。
C、遇到傷心事時在適當?shù)膱龊峡抟粓鍪菍儆趯Σ涣记榫w的注意轉(zhuǎn)移法。
D、情緒是偶然的，與個人看問題的角度、態(tài)度、個人的素質(zhì)和修養(yǎng)無關(guān)
2、“誰能保持良好的心態(tài)，誰就能較好地發(fā)揮，甚至可能超水平發(fā)揮。”以下是對這句話的理解，不正確的有( )
A.平時訓(xùn)練是次要的，臨時發(fā)揮才是重要的
B.不管功底牢不牢，比賽時只要認為必勝就能取得勝利
C.良好的情緒是保證水平正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮的重要因素
D.只要放松，不要太認真，就會有好成績
三、問答題
故事一：項羽在垓下被劉邦圍困。劉邦讓士兵唱起楚歌(即項羽士兵故鄉(xiāng)的歌)。結(jié)果項羽大驚，以為劉邦已奪去許多楚地，擄楚人來打仗。楚軍原來的昂揚斗志突轉(zhuǎn)為哀傷、悲涼、憂思、思鄉(xiāng)、驚恐等消極情緒，軍心大亂，最后慘敗。
故事二：美國作家卡森，曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/500。卡森就常讀幽默小說、看滑稽電影，堅持“笑療”，結(jié)果病情不斷好轉(zhuǎn)，幾年后竟恢復(fù)了健康。
(1)故事一、二分別體現(xiàn)了哪些情緒? (4分)
(2)情緒的好壞難道僅僅影響人的健康狀況嗎? 請用所學(xué)知識加以說明。(6分)
三、材料一：據(jù)我國史書記載，伍子胥在過昭關(guān)時，陷入進退兩難的處境，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。
材料二：《三國演義》中的東吳名將周瑜才華出眾，機智過人。但他妒忌心很強。對才能比
他高的諸葛亮，總是耿耿于懷，并想方設(shè)法陷害。諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設(shè)計謀，
使他怒不可遏，吐血而亡，斷送了風(fēng)華正茂的性命，年僅36歲。
材料三：《儒林外史》中的范進，多次赴考不第，直到50多歲時，終于聽到自己金榜題名，
大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”“喜極而瘋”。
1.這三則材料分別體現(xiàn)了什么情緒?結(jié)果怎樣?
七年級政治上冊第六課做情緒的主人測試題答案：
一、單選1、B 2、D
二多選1、ACD 2、ABD
三、問答
(1)答：(1)故事一體現(xiàn)了“哀”、“懼”的情緒(各1分)
故事二體現(xiàn)了“喜”的情緒(2分)
(2)答：情緒不僅僅影響人的身體健康，它也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低自控能力好活動效率，做出一些令人后悔甚至違法犯罪的事情。(6分)
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