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七年級政治上冊知識點蘇教版

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七年級政治上冊知識點蘇教版

  通過這樣的系統(tǒng)政治知識點復習,知識就自然改變了支離破碎的狀態(tài),而成為既有聯(lián)系又有區(qū)別的知識系統(tǒng),這樣的知識又好用,又記。下面是小編為大家精心整理的七年級政治上冊知識點蘇教版,僅供參考。

  七年級政治上冊知識點蘇教版(一)

  天生我才必有用

  一、正確認識和評價自己——客觀、全面、發(fā)展的眼光看自己

  1、 正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,即“人

  貴有自知之明”。

  2、 我們的態(tài)度:知道自己的長處和優(yōu)點,也知道自己的短處和缺點,接受自己,誠實地

  對待自己的長處和短處,拿出勇氣去突破自己,揚長避短。

  二、科學認識和評價自己

  正確認識自己,必須掌握科學的方法:

  ① 通過自己認識自己(自我觀察、自我反省、自我嘗試)

 ?、?通過他人認識自己(反饋、咨詢他人)

  ③ 通過集體認識自己

 ?、?科學鑒定(各種測試和考試)

  三、我自信我能行

  1、 自信是一個人成長和成才不可缺少的一種心理品質(zhì),是生活中獲得成功和快樂的重要

  因素。自信是成功的基石;自信是成功的第一秘訣;自信是英雄主義的本質(zhì)。

  2、 一個獲得成功的人,首先是因為他有自信。自信能使看似不可能的成為可能,使可能

  的成為現(xiàn)實。

  3、 自信心:對自己的自我肯定和充分估計的基礎上,相信自己的力量的一種心理狀態(tài)。

  4、 自信也是多次成功的積累,一個人的成功體驗越多,就越自信。

  四、如何樹立自信?

  1、 自信是多次成功的積累,一個人的成功體驗越多,自信就越強。

  2、 我們要把握自己的長處和優(yōu)點,挖掘自己的潛能,逐步樹立自信,不斷走向成功。 強調(diào)一下:(沒有自信,就不可能成功,但走向成功僅有自信是不夠的。做任何事都要腳踏實地,惟有勤奮才能塑造最好的自我。)

  五、超越自卑

  1、 當個人對自己的能力、品質(zhì)評價過低時,就會產(chǎn)生自卑感。

  2、 自卑感是一種消極的自我評價或自我意識,是一個人在某方面不如別人而產(chǎn)生的消極

  情感。

  七年級政治上冊知識點蘇教版(二)

  知恥近乎勇

  一、 人從知恥開始

  1、 知恥的重要性:廉恥、知恥歷來被視為“立人之大節(jié)”,“恥之一字,乃人生第一要事。”

  2、 知恥:對自己言行的過失和對自己不道德、不負責任的行為要有羞辱慚愧之感。

  3、 知恥的作用:(1)自覺抵制各種不良誘惑。當受到或社會的批評和指責時,就會羞辱,

  從而改過自新,不做有損人格的事。

  (2)在內(nèi)心深處建立辨別善惡、是非、美丑的標準。學會做人,應從知恥開始。

  (3)對社會來講,可以維護良好的社會秩序和社會安定。對公民履行社會道德

  義務,樹立道德責任感,具有普遍意義。

  4、 羞恥感的雙重作用:羞恥感是一種強烈的心理反應,它能夠催人奮進,促使人獲得成

  功。也可以使人喪失對自己的信心,甚至走上不歸路,那種試圖掩飾錯誤或者逃避現(xiàn)實,往往只會給自己更大的恥辱和痛苦。

  5、 正確的方法:我們應該由“知恥”而“記恥”,由“記恥”而奮發(fā),不斷取得進步。

  二、立身需要自尊

  1、 自尊:是一種自己尊重自己,自己愛護自己,并期望獲得他人、集體和社會的尊重。

  2、 任何人的自尊都應該獲得尊重,自尊不是輕視別人,不是狂妄自大,而是一種對平等的

  要求。

  3、 自尊的作用:自尊是成才和成功者必備的品質(zhì),是一個人成才的重要條件。自尊是一種

  積極的心理品質(zhì),一個人有了自尊,就會促使他奮發(fā)向上,力爭上游,從而不斷獲得成功。

  三、自尊、自傲和虛榮的區(qū)別

  1、 自尊與虛榮的不同:自尊是對自己負責,追求的是塌實。而虛榮是為自己化裝,追求的

  是表面的榮耀和光彩。它取決于他人對自己的評價,別人有一點否定的意思,就會自暴自棄。

  2、 自尊與自傲的不同:自尊沒有傲氣,但有正氣,自傲的人自視清高,目中無人,剛愎自

  用。

  3、 維護自尊是人的本能和天性。維護自尊應從實際出發(fā),讓自尊保持一定的彈性。

  七年級政治上冊知識點蘇教版(三)

  我是中學生了

  一、我們的新集體

  相識是容易的,而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。

  二、優(yōu)良班風需要大家共同創(chuàng)造

  1、 班風:是一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范,是一個班級大多數(shù)學生在思想、

  學習、生活等方面的共同傾向。

  2、 優(yōu)良班風的作用:引導全班同學的言行,對個人的成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要

  作用。你能為你的班級設計一個班風嗎?(有志 正直 刻苦 向上/勤奮 嚴謹 務實 開拓/自信 自尊 自愛 自重)

  3、優(yōu)良班風主要體現(xiàn):

  1)在師生關系(和諧)、

  2)精神風貌(有正氣、有紀律、人人都有高度的集體榮譽感等)、

  3)學習氛圍(競爭激烈、認真聽講、積極回答問題、按時完成作業(yè)等)、4)同學關系(團結(jié)、互助、寬容、尊重等)4、優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造、去維護。而且它不是一朝一夕就能形成,而是需要長期的維護。

  5、愛心是營造良好班風的感情基礎。三、主動適應新生活

  1、走進中學,你覺得應該如何適應中學新生活呢?

 ?、?做好角色轉(zhuǎn)換;②做好心理調(diào)整;③主動調(diào)整生活節(jié)奏。

  2、做個陽光少年,實質(zhì)上就是要在學習生活中保持一種積極態(tài)度,珍惜自己所擁有的。

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