魯教版政治七年級(jí)下冊(cè)課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)七年級(jí)政治知識(shí)。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的魯教版政治七年級(jí)下冊(cè)課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
魯教版政治七年級(jí)下冊(cè)課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第11-13課
第十一課 人們說我長(zhǎng)大了
1. 青春期(1)(2)(3)
(1)青春期是童年向成年過渡的時(shí)期,一般指10-20歲。是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
(2)青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:性機(jī)能的發(fā)育成熟,身體外形的急劇變化,體內(nèi)機(jī)能迅速健全。
(3)第二性征的出現(xiàn)和性成熟,是一個(gè)人進(jìn)入青春期的主要特征。
2. 我們應(yīng)該怎樣接納自己的生理變化?(1)(2)(3)(4)
(1)首先明確:青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。在這一時(shí)期,出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的,正常的。
(2)其次要做到:
?、偻瑢W(xué)們應(yīng)自覺接受學(xué)校的專門教育。
?、谥鲃?dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng),老師指導(dǎo)。
③掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)。
?、芤苑e極的心態(tài)去接納這些變化。
(3)應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美,學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象。
(4)既要注重外在美,又要追求內(nèi)在美。要注意自己的儀表,體現(xiàn)自己外在美;更要提高自己的文化素養(yǎng),加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng),培養(yǎng)美的心靈,使自己更具魅力。
3、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱?(1)(2)(3)
(1)青春期的三大心理矛盾:
①渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。
?、谛睦黹]鎖與求得理解的矛盾
③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。
(2)應(yīng)有態(tài)度:這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?,F(xiàn)象。
(3)危害:會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú),焦慮,郁悶,等情緒,如果處理不好,就會(huì)影響我們的身心健康,成為我們的發(fā)展的阻力。
4、 怎樣消除青春期煩惱?(如何彈奏好自己的青春協(xié)奏曲?)(1)(2)(3)
(1)尋求幫助。我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界,多于父母,老師,同學(xué)交流與溝通,尋求他們的指導(dǎo)與幫助。
(2)增強(qiáng)自我調(diào)控能力。當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí),應(yīng)該想一想道德的規(guī)范,法律的要求,并提高自己的控制力,通過自我暗示法,目標(biāo)轉(zhuǎn)移,換位思考,幽默化解等方法,進(jìn)行有效的控制。
(3)不斷豐富自我。提高自己的審美能力,培養(yǎng)自己的高雅情趣。多參加社會(huì)公益活動(dòng),享受奉獻(xiàn)的快樂。
第十二課 花季中的男孩女孩
5、男女同學(xué)正常交往有那些意義?(1)(2)(3)
(1)男女同學(xué)正常交往,既有利于集體建設(shè),又有利于擴(kuò)大交往范圍,增進(jìn)對(duì)異性的了解,發(fā)展同學(xué)間的友情。
(2)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí),交流,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率。
(3)通過交往,男女同學(xué)可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。
6、男女同學(xué)交往不恰當(dāng)?shù)姆绞郊拔:?(1)(2)
(1)不愿意與異性同學(xué)交往或與某個(gè)異性同學(xué)交往過密等。
(2)會(huì)使我們產(chǎn)生情緒和行為上的困擾,妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。
7、男女同學(xué)交往的正確態(tài)度與方式有哪些?(1)(2)(3)
(1)自然、適度?!白匀弧焙汀斑m度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。
(2)真誠、尊重?!罢嬲\”和“尊重”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要前提。
(3)廣泛交往。與異性同學(xué)交往的范圍要相對(duì)廣泛,不宜只和某一位異性同學(xué)交往,而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。
第十三課 讓快樂時(shí)時(shí)圍繞在我身邊
8、豐富多樣的情緒天空(1)(2)(3)(4)(5)
(1) 人的情緒是多種多樣的,也是復(fù)雜多變的。
(2) 最常見的情緒有四大類:喜,怒,哀,懼。
(3) 這四類情緒又可以派生出多種復(fù)雜的情緒,如:驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交集等。
(4) 人的情緒可以通過眉、眼、嘴等面部表情表現(xiàn)出來。
(5) 不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式,即使是同一種情緒,它的具體表現(xiàn)也不是千篇一律的。
9、情緒產(chǎn)生和變化的原因有哪些?(1)(2)
(1)人的需要是否得到滿足,是情緒產(chǎn)生變化的一個(gè)重要原因。當(dāng)人的需要得到一定滿足時(shí),就會(huì)產(chǎn)生積極情緒,如喜悅,興奮等;而當(dāng)人的需要得不到滿足時(shí)或事與愿違時(shí),就會(huì)產(chǎn)生消極情緒,如憂愁,憤怒等。
(2)不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。我們所處的情境是不斷變化的,所以情緒也會(huì)隨之發(fā)生一定的變化。
10、情緒不同、結(jié)果不同。(情緒的作用)(1)(2)
(1)情緒會(huì)對(duì)人們的生活和行為產(chǎn)生特定的影響。積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,使自己的水平正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮;消極情緒使人精神萎靡,思維遲緩,使人失常發(fā)揮。
(2)不同的情緒會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生不同的影響。積極情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫力,有益于身心健康,消極情緒會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。
11、 情緒是可以調(diào)控的(1)(2)
(1)消極情緒并不可怕,關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)節(jié)和控制情緒。每個(gè)人在情緒面前都不是無能為力的,而是可以對(duì)它進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
(2)調(diào)控情緒的方法:①理智調(diào)控法②注意力轉(zhuǎn)移法③幽默化解法④積極的自我暗示法。
12、合理宣泄情緒(1)(2)(3)
(1)消極情緒壓抑在心里,對(duì)人的身心健康是不利的,需要通過一定的方式進(jìn)行合理宣泄。
(2)宣泄方式:①哭泣宣泄,②傾訴宣泄,③運(yùn)動(dòng)宣泄,④書寫宣泄。
(3)合理宣泄的原則:情緒的宣泄要在道德和法律允許范圍內(nèi)進(jìn)行,不能妨礙他人,不能損害他人和集體的利益。
魯教版政治七年級(jí)下冊(cè)課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第14-16課
第十四課 追求高雅情趣 品味美好生活
13、情趣有雅俗之分(1)(2)(3)
(1)生活處處有情趣,情趣分為高雅情趣與庸俗情趣。
(2)高雅情趣指健康,科學(xué),文明,向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求,也符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。
(3)庸俗情趣是平庸鄙俗,不高尚的情趣。它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑,貪圖安逸享樂,不思進(jìn)取,精神頹廢,不利于身心健康。
14、高雅情趣有哪些作用?(1)(2)(3)
(1)高雅情趣有益于身心健康。
(2)高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。
(3)高雅情趣能提高人的文化修養(yǎng),使生活更加充實(shí)而富有意義。
15、如何培養(yǎng)高雅情趣?(怎樣過富有情趣的生活?)(1)(2)(3)(4)
(1)以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。
(2)增強(qiáng)好奇心,培養(yǎng)廣泛興趣。
(3)避免盲目從眾,杜絕不良嗜好。
(4)豐富文化生活,提高審美能力。豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。
16、好奇,興趣,情趣之間有什么聯(lián)系?(1)(2)
(1)好奇心是我們行為的動(dòng)力,它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧妙,獲得新的感受,給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。不過,好奇心如果把握不好,也可能會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。
(2) 高雅的情趣是通過一個(gè)人廣泛而有益的興趣愛好表現(xiàn)出來;廣泛而有益的興趣愛好,又可以把一個(gè)人的情趣調(diào)節(jié)的更加高雅。好奇是興趣的開始,我們應(yīng)該由好奇開始,培養(yǎng)廣泛而有意的興趣愛好,并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。
17、盲目從眾有什么危害?(1)(2)(3)(4)(5)
(1)不利于自己獨(dú)立思考和判斷。
(2)很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好。
(3)不利于高雅情趣的培養(yǎng)。
(4)影響我們的個(gè)性發(fā)展。
(5)有的還直接影響我們的身心健康。
18、怎樣杜絕不良嗜好?(1)(2)
(1)要杜絕不良嗜好,就要不斷提高自己的判斷力,獨(dú)立思考能力,自控力,避免盲目從眾。
(2)還要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)于干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西,我們要說“不”。
第十五課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪
19、 不良誘惑有哪些危害?(1)(2)(3)
(1)美好的事物,能激勵(lì)我們通過正當(dāng)?shù)耐緩胶筒恍傅呐θプ非笳妗⑸?、?不良誘惑則會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生極為不利的影響。
(2)“黃、賭、毒、邪教”的危害①②③④
?、僖x的讀物、音像制品等是一種精神鴉片。未成年人在涉“黃”后,輕者會(huì)想入非非,精神萎靡,無心學(xué)習(xí);重者極易誘發(fā)違法犯罪,造成更大的傷害。
?、谫€博是一種惡習(xí),也是社會(huì)公害之一,賭博害人害己害家害國。未成年人染上賭博惡習(xí)后,不僅影響身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,扭曲人際關(guān)系,而且極易誘發(fā)盜竊、搶劫、詐騙等違法犯罪行為。
③吸毒會(huì)嚴(yán)重摧殘身心健康,傳染和導(dǎo)致各種疾病,甚至死亡;會(huì)破壞家庭幸福,誘發(fā)刑事犯罪;會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,危害社會(huì)治安。
?、堋啊笔欠纯茖W(xué)、反人類、反社會(huì)的邪教組織?!啊钡刃敖绦麚P(yáng)歪理邪說,蒙騙群眾,斂財(cái)害命,挑動(dòng)制造事端,是危脅人民生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)安定的毒瘤。
(3)總之,“黃、賭、毒”和“”等不良誘惑
?、贂?huì)傷害人的身體,毒害人的心靈,危害人的身心健康。
?、跁?huì)使人不思進(jìn)取,放棄美好的追求,影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。
?、蹠?huì)使人無視法律的尊嚴(yán),損害他人和社會(huì),走上違法犯罪的道路。
20、如何自覺抵制不良誘惑?(1)(2)(3)
(1)要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),慎交朋友,提高自己的判斷能力,正確識(shí)別真假美丑,不為假象所迷惑,防止上當(dāng)受騙。
(2)要克服獵奇和盲目從眾心理,提高自己的控制力,在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
(3)應(yīng)運(yùn)用法律手段與不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng),以保護(hù)自己,凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境。
21、法律(1)(2)
(1)含義:法律是特殊的社會(huì)行為規(guī)范。
(2)法律的三個(gè)基本特征:
①由國家制定或認(rèn)可。
②靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
?、蹖?duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
22、違法行為,指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。根據(jù)違法行為的性質(zhì),情節(jié)和對(duì)社會(huì)的危害程度,可以把違法行為分為一般違法行為和犯罪行為。
23、一般違法與犯罪的關(guān)系(1)(2)
(1)區(qū)別:一般違法和犯罪二者之間在違反的法律,對(duì)危害社會(huì)的程度,應(yīng)受到的處罰等方面有著嚴(yán)格的界限。
?、僖话氵`法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益,都具有社會(huì)危害性,都違反了國家的法律。法規(guī)?! ?2)聯(lián)系①②③
②有一般違反的人,若不及時(shí)改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪。
③一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系,二者之間沒有不可逾越的鴻溝。
24、如何預(yù)防違法犯罪?(1)(2)
(1)不良行為和嚴(yán)重不良行為,都有可能發(fā)展為違法犯罪。因此。要預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起。
(2)防微杜漸,,防患于未然。一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法。
第十六課 撐起法律保護(hù)傘
25、我國法律規(guī)定,凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
26、未成年人為什么需要特殊保護(hù)?(1)(2)
(1)個(gè)人角度(未成年人的特點(diǎn))①②③
?、僖?yàn)檎幵谏恚睦淼陌l(fā)展重要時(shí)期,思維活躍,善交往,求知欲和好奇心強(qiáng)。
②生活經(jīng)驗(yàn)不足,各方面都還不成熟,在辨別是非,區(qū)分良莠方面會(huì)出問題。
③法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng),容易遭受不法侵害。
(2)(國家角度)我們是黨和國家的希望,是中華民族的希望,我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興,國家的富強(qiáng)。
27、家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)的重要性(1)(2)(3)
(1)家庭是養(yǎng)育我們的地方,我們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,健康品格的培養(yǎng),個(gè)人學(xué)業(yè)的發(fā)展等,都與家庭環(huán)境、家庭教育密不可分。
(2)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地,我們的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校的保護(hù)。
(3)社會(huì)是我們生活的廣闊空間,社會(huì)各界能否肩負(fù)起各自的保護(hù)責(zé)任,營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,將直接影響我們的健康成長(zhǎng)。
28. 法律是怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的?(1)(2)
(1)我國憲法,刑法,民法通則,婚姻法,義務(wù)教育法等許多法律法規(guī),都對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確的規(guī)定。
(2)我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(1992、1、1)和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(1999、11、1)兩部專門法律,從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。
29. 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)的具體內(nèi)容。
家庭保護(hù):
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。不得虐待、遺棄未成年人;
應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);
應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。
學(xué)校保護(hù):
學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針,對(duì)未成年人進(jìn)行德智體諸方面的教育;
應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生;
應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為;
不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。