哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。祝你七年級(jí)政治期末考試成功!學(xué)習(xí)啦為大家整理了2017七年級(jí)下冊(cè)政治期末考試，歡迎大家閱讀!

　　2017七年級(jí)下冊(cè)政治期末考試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分)

　　1、我不漂亮，但很喜歡自己，因?yàn)槲液苈斆?，我很勤奮，我樂(lè)于助人;我的建議被老師采納，當(dāng)眾受到表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。這些表明———————————————————( B )

　　A、我們要學(xué)會(huì)尊重他人B、自尊與被人尊重都是快樂(lè)的C、自尊要量力而行D、自尊要適度

　　2、周日，小剛乘長(zhǎng)途客車到大伯家祝壽。他感到車?yán)镉行幔研右裁摰?，散發(fā)出了難聞的腳臭味。附近的乘客皺著眉頭，用責(zé)怪的眼光看著他，并用手捂住了鼻子。小剛的行為告誡我們—( B )

　　A、為了自尊，不要在乎別人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己

　　C、對(duì)待陌生人，不用尊重他們 D、自尊的人最看重自己的人格

　　3、有時(shí)，我們很在意別人的一點(diǎn)兒議論、一點(diǎn)兒批評(píng)，認(rèn)為傷害了自尊。正確對(duì)待這種做法應(yīng)該—( C )

　　A、斤斤計(jì)較，得理不饒人 B、不管什么樣的議論與批評(píng)，忍讓一下就過(guò)去了

　　C、對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”養(yǎng)成豁達(dá)開朗的性格D、要堅(jiān)決維護(hù)自尊

　　4、在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是( C )

　　A、自尊 B、自立 C、自信 D、自負(fù)

　　5、“天生我材必有用。”李白的詩(shī)句表明我們應(yīng)具有的心理品質(zhì)是—————————( B )

　　A、自尊 B、自信 C、自立 D、自強(qiáng)

　　6、“在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人。”這句話表明——————————————————————————————( B )

　　A、實(shí)力是制勝的法寶 B、自信是成功的基石

　　C、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ) D、實(shí)力是增強(qiáng)信心的最重要支柱

　　7、“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”這句維吾爾族言語(yǔ)告訴我們( C )

　　A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨練

　　C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未來(lái)的社會(huì)中立足

　　8、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)式獨(dú)立地生活。要獨(dú)立地生活，就要做到——————( D )

　　A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己負(fù)責(zé)

　　C、敢作敢為 D、自己的事情自己負(fù)責(zé)

　　9、“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩(shī)體現(xiàn)了我們課本中的觀點(diǎn)是————————————————————————— ( )

　　A、告別依賴，走向自立 B、培養(yǎng)自立，要立足當(dāng)前生活和學(xué)習(xí)，從小事做起

　　C、做學(xué)問(wèn)需要事必躬親 D、在社會(huì)生活中多實(shí)踐，多鍛煉，才能不斷提高自立能力

　　10、面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)。為此，結(jié)合課本的學(xué)習(xí)，我們懂得——————————————( )

　　A、人生當(dāng)自強(qiáng)B、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力C、自強(qiáng)，通向成功的階梯D、自暴自棄最終一事無(wú)成

　　11、所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是————————————————————————( )

　　A、能夠戰(zhàn)勝自己 B、發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處

　　C、為人生的理想執(zhí)著追求、不懈努力 D、自身沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有敵人

　　12、“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”老子的的名言說(shuō)明——————————————( )

　　A、能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng) B、能夠戰(zhàn)勝別人的人，必定能自強(qiáng)

　　C、有力量的人，必定能自強(qiáng) D、有遠(yuǎn)大理想的人，必定能自強(qiáng)

　　13、人人都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒(méi)有哪個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。這說(shuō)明————————————( )

　　A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分

　　C、人生只有挫折和失敗 D、“心想事成”可以實(shí)現(xiàn)

　　14、一個(gè)農(nóng)民向上帝祈求一年天氣和順，以使他的麥子有個(gè)好收成。上帝答應(yīng)他，一年里果真沒(méi)有任何的狂風(fēng)暴雨、干旱與冰雹，甚至一點(diǎn)蟲害都沒(méi)有?？墒且荒旰?，農(nóng)夫等到的卻是空癟癟的麥穗。他不解的問(wèn)上帝，上帝答到：“對(duì)于麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨、烈日、干旱都是必要的，甚至連蝗蟲都是不可少的。一粒避開了考驗(yàn)的麥子不可能真正成熟。”這則寓言的寓意是( )

　　A、小麥的生長(zhǎng)需要具備惡劣的自然條件 B、上帝是無(wú)所不能的

　　C、挫折是走向成功的必經(jīng)之路 D、人生可以不經(jīng)歷挫折和失敗 (轉(zhuǎn)載)

　　15、人生難免有挫折。挫折帶給我們的饋贈(zèng)是—————————————————( )

　　A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧

　　16、下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現(xiàn)，屬于意志品質(zhì)薄弱表現(xiàn)的是————————( )

　?、儆龅诫y題時(shí)，能從多方面想辦法②作業(yè)不按時(shí)完成，少寫一道是一道③制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不按期執(zhí)行，常常半途而廢④放學(xué)后，跟隨他人上網(wǎng)吧玩游戲

　　A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④

　　17、“卓越人物的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”貝多芬的這句話表明卓越人物具有—( )

　　A、堅(jiān)強(qiáng)的意志 B、豐富的情感 C、正常的智力 D、健全的情緒 (轉(zhuǎn)載)

　　18、愛(ài)爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦，在長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間里，他先后寫了5部文學(xué)作品，但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過(guò)6英鎊，其中5英鎊還是代寫廣告的稿酬。但他并不氣餒憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一邊勤奮寫作，一邊加緊自學(xué)，最后終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出——( )

　　A、成功要靠運(yùn)氣B、挫折是一種不幸C、成功要靠時(shí)間D、挫折能磨練人的意志，使人成功

　　19、十一屆全國(guó)人大會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改治安管理處罰法的決定。這一決定體現(xiàn)我國(guó)法律的特征是——————————————————————————( )

　　A、法律有國(guó)家制定或認(rèn)可 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

　　C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律面前人人平等

　　20、一般違法行為和犯罪都有的一個(gè)共同后果是————————————————( )

　　A、遭受輿論譴責(zé) B、受到紀(jì)律處分 C、承擔(dān)法律責(zé)任 D、受到刑罰處罰

　　21、謊報(bào)險(xiǎn)情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫……這些違法行為屬于——————( )

　　A、違反民法的民事違法行為 B、違反治安管理處罰法的行政違法行為

　　C、違反刑法的刑事違法行為 D、違反憲法的違憲行為

　　22、2014年5月23日，湖北省咸寧市中級(jí)人民法院對(duì)劉漢、劉維等36人公開宣判。判決被告人劉漢、劉維犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪，均被決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。對(duì)劉漢、劉維等人的嚴(yán)懲，體現(xiàn)了法律的特征是————————————( )

　　A、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

　　C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律嚴(yán)懲違法犯罪

　　23、保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是——( )

　　A、向有關(guān)部門反映情況B、通過(guò)調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議糾紛C、“民告官”D、訴訟，即打官司

　　24、初中生亮亮，平時(shí)放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)交社會(huì)不良青年，品性逐漸變得惡劣。然而其家長(zhǎng)說(shuō)，亮亮之所以變得品行不良，責(zé)任完全在學(xué)校。其家長(zhǎng)的說(shuō)法你認(rèn)為——————( )

　　A、是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容

　　B、是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)主要靠家庭保護(hù)C、是正確的，因?yàn)榱亮潦钦诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生

　　D、是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺龖?yīng)受學(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受到家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)及司法保護(hù)等 同時(shí)，青少年還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　25、周日下午，玲玲把自己反鎖 在屋里，獨(dú)自在家里學(xué)習(xí)。突然她聽(tīng)到有人撬門鎖的聲音，她靈機(jī)一動(dòng)，大喊道：“爸、媽，一會(huì)我要上街逛逛，你們陪我去!”盜賊聞聲轉(zhuǎn)身而逃。玲玲的這一做法說(shuō)明她—( )

　　A、膽小，不敢勇敢地面對(duì)盜賊，與之斗爭(zhēng) B、凡事都依賴別人，不敢自助處理問(wèn)題

　　C、即敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) D、沒(méi)有履行同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的義務(wù)

　　二、非選擇題(共4道題，共計(jì)50分)

　　26、我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后!”童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國(guó)。”接著，他一字一頓地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎?”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲的生物界引起了轟動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人!我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比別人笨!”

　?、拧⑼谥苡米约旱淖宰鸷妥孕藕葱l(wèi)了國(guó)家和民族的最嚴(yán)，那么自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢?(3分)

　　樂(lè)觀、進(jìn)取、專注

　?、啤⒃诋?dāng)代，我們青少年如何樹立民族自信心，做自信的中國(guó)人?(6分)

　?、傥覀冎挥邪褌€(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。(2分)

　?、陔S著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。(2分)

　?、垡粋€(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事情

　　27、談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國(guó)榷》，歷時(shí)27年，這部108卷500萬(wàn)字的巨著終于大功告成。然而不幸的事情發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了!談遷遭此打擊，肝膽欲裂。然而，他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫成了這部傳世巨著。

　　⑴、談遷遭遇的挫折是什么?屬于哪種因素造成的挫折?(2分)

　　家中被盜，歷時(shí)27年完成的書稿被偷走;(1分)社會(huì)中的人為因素。(1分)

　?、洽贅淞⒄_的人生目標(biāo);

　　②正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;

　?、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情;

　　④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。

　?、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情;

　　④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

　?、啤⒄勥w遭遇挫折沒(méi)有氣餒，而是又寫成了《國(guó)榷》這部傳世巨作。這說(shuō)明挫折具有怎樣的影響?(3分)

　　挫折一方面是人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;(1分)另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。(1分)而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。

　　⑶、面對(duì)挫折，我們應(yīng)積極面對(duì)。我們應(yīng)當(dāng)怎樣戰(zhàn)勝挫折?(6分)

　?、贅淞⒄_的人生目標(biāo);

　　②正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;

　　③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;

　?、軐W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。

　　28、王結(jié)是寧夏愛(ài)德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。13歲時(shí)，一場(chǎng)意外令他雙目失明。面對(duì)人生的不幸，他以超常的毅力，攻克難以想象的道道難關(guān)，創(chuàng)出很多“第一”：世界上第一個(gè)取得SIYB教師資格證書的盲人;中國(guó)第一個(gè)攻讀雙碩士研究生的盲人;中國(guó)第一個(gè)參加全國(guó)職稱統(tǒng)一考試晉升為副主任醫(yī)師的盲人;編著中國(guó)第一部指導(dǎo)盲人創(chuàng)業(yè)的書籍;創(chuàng)建西北第一家盲人網(wǎng)站;創(chuàng)建寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校。2007年他先后獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“中國(guó)十大杰出青年”等稱號(hào)。

　?、拧⒃谏鲜霾牧现?，表現(xiàn)出王結(jié)哪些堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?(3分)

　?、賹?duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí);(1分)

　　②在困難面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前;(1分)

　　③能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　?、啤⒎治鐾踅Y(jié)的事跡，說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有什么重要意義?(5分)

　　堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。(1分)

　?、賵?jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志;(1分)

　?、谧叱鍪〉年幱?，需要堅(jiān)強(qiáng)意志;(1分)

　?、坌纬闪己玫牧?xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志;(1分)

　?、艹删鸵环聵I(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。(1分)

　?、?、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)說(shuō)你打算從哪些方面磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)?(6分)

　　①樹立明確的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起。(2分)

　?、谏朴诠芾碜约?。根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。

　　29、黃某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)，因而多次受到老師的批評(píng)。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。

　　⑴、黃某不同階段所受懲處的性質(zhì)一樣嗎?說(shuō)明理由。(4分)

　　性質(zhì)不一樣。(1分)黃某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為;(1分)走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為(或行政違法行為);(1分)黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為(或犯罪行為)。(1分)

　　⑵、在人民法院給予黃某的刑罰中，哪個(gè)屬于主刑?哪個(gè)屬于附加刑?(2分)

　　無(wú)期徒刑屬于主刑，(1分)剝奪政治權(quán)利終身屬于附加刑。

　?、?、根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰中的附加刑包括哪幾種?(4分)

　　主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種;(4.5分)

　　附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種(3.5分)(無(wú)期徒刑和剝奪政治權(quán)利各0.5分，其余1分)

　　⑷、黃某從一般違法走上犯罪道路的過(guò)程告誡我們，如何才能成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民?(6分)

　?、僮杂X(jué)樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律做一個(gè)守法的人;(2分)

　　②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。(2分)

　?、蹚男∈伦銎穑?ldquo;勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。(2分)

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