初一上冊(cè)政治期末考試試卷
初一上冊(cè)政治期末考試試卷
試卷一張,耕耘夢(mèng)想;鋼筆一揚(yáng),題名金榜??荚囋诩?,拋卻緊張,擱置心慌,馳騁考場(chǎng),勝利在望。愿七年級(jí)政治期末考順暢!小編整理了關(guān)于初一上冊(cè)政治期末考試試卷,希望對(duì)大家有幫助!
初一上冊(cè)政治期末考試題
一、單項(xiàng)選擇題(共15小題,每小題2分,共30分,請(qǐng)將正確答案填入答題卡中)
1、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,體現(xiàn)在( )
?、匍_始深入探尋生 命的奧秘 ②開始主動(dòng)學(xué)習(xí)
?、蹖?duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 ④開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
2、同志指出:共青團(tuán)要在廣大青少年中開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)想是因?yàn)? )
?、倬幙椚松鷫?mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題,有夢(mèng)想就有希望
②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向
?、凵倌甑膲?mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分
④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
3、我國(guó)現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一,就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式( )
①是學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
?、圻m應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
4、每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人,這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做( )
?、俳蛹{自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不接納自己的不完美
?、趯W(xué)會(huì)欣賞自己,對(duì)自己充滿信心,任何時(shí)候都不放棄自己
③不斷改正自己的缺點(diǎn),讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)
④運(yùn)用多種方法,發(fā)掘自己的潛能,努力喚醒沉睡的力 量
A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④
5、友誼是人們精神生活中的一個(gè)重要組成部分,沒有友誼的人,就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼,渴望友誼。以下對(duì)友誼的說法中正確的是( )
①友誼是一成不變的,友誼改變了就不是真正的友誼
②朋友之間存在競(jìng)爭(zhēng),要知道競(jìng)爭(zhēng)不是斗爭(zhēng),對(duì)手不是敵人,友誼在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),不是在競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)束
?、塾颜x需要忠誠(chéng) ,但要講原則,要求朋友做不道德甚至違法的事,會(huì)傷害友誼
?、苤挥写饝?yīng)朋友的所有要求,才能體現(xiàn)對(duì)朋友的信任,才是真正的朋友
A①② B③④ C①④ D②③
6、某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開討論,同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( )
A小軍:虛擬世界的交往都是騙人的,不要相信任何人
B小紅:網(wǎng)絡(luò)交往十分便利,對(duì)我們只有好處,沒有壞處
C小剛:網(wǎng)絡(luò)交往沒有任何意義,我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往
D小芳:網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要,但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)
7、贏得朋友有三大法寶:接受對(duì)方,贊美對(duì)方,重視對(duì)方。這一名言告訴我們( )
A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情
B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)
C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn)
D友誼的獲得是否定自我和贊美對(duì)方的結(jié)果
8、“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴,但是無論我在哪里,都懷念我的家。”詩(shī)人之所以這樣說是因?yàn)? )
A家庭成員間沒有任何矛盾 B家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件
C家里有親人,家中有親情 D回到家中可以衣來伸手,飯來張口
9、每個(gè)人在心目中都有好老師的形象,我們喜歡的老師,風(fēng)格可能不盡相同。關(guān)于不同風(fēng)格的老師,以下說法不正確的是( )
A、接納和尊重自己喜歡的老師,不喜歡的老師,就不要尊重他們
B、多個(gè)角度了解老師,尊重老師風(fēng)格的差異
C、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同,有不同風(fēng)格的老師是正常的
D、學(xué)會(huì)用欣賞的眼光,發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師具有的優(yōu)點(diǎn)
10、在學(xué)校生活中,我們應(yīng)該尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯(cuò)誤的( )
A被老師誤解時(shí),通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng) 交流
B在追求獨(dú)立自主的同時(shí),自覺接受老師的指導(dǎo) C教師節(jié)送上親手制作的賀卡
D對(duì)自己不喜歡的老師,我們用對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師
11、七年級(jí)班委會(huì)決定舉 行“讓愛住我家”的專題討論會(huì),假如你要代表小組發(fā)言,你肯定會(huì)說的是( )
?、俸椭C家庭的建設(shè),需要家庭成員共同努力
?、诨饷芑驔_突的正確途徑是有效交流和溝通
③我們沒有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾,和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事
④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③
12、“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,我們每代人都有自己的任務(wù),而且是決非可有可無的……如果人生真有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對(duì)這段話理解正確的是( )
?、僭谌祟惿慕永m(xù)中,應(yīng)該找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命
②在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命
③生命屬于我們個(gè)人,如何發(fā)展是自己的事
④我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
13、我們每個(gè)人活著,除了要關(guān)注身體健康,還要過精神生活滿足精 神需求。因此( )
?、偈刈o(hù)生命就是要關(guān)注自身的身體健康 ②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神
③守護(hù)生命要守護(hù)精神家園
?、苁刈o(hù)生命需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng) 民族精神
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
14、衡量生命價(jià)值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )
?、偕嬖跁r(shí)間的多少 ②創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的多少
③為人類奉獻(xiàn)了多少 ④生命活動(dòng)范圍的大小
A①②③ B②③④ C ①②③④ D②③
15、一般來說,一個(gè)人如果長(zhǎng)期處于舒適的環(huán)境,就很容易消磨意志,不求上進(jìn),遇到困難挫折往往無所適從。因此( )
A應(yīng)找一些自己感興趣的事來做 B應(yīng)從小事做起,善始善終
C應(yīng)積極參加文體活動(dòng),提高自己的健康體質(zhì)
D應(yīng)有意識(shí)地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,戰(zhàn)勝自我
一、單項(xiàng)選擇題答題卡:(30分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、非選擇題(本大題共30分)
16、初一(1)班的同學(xué)以小組為單位,展開學(xué)習(xí)交流會(huì),討論“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”以下是一些同學(xué)的看法:
小文:很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。
小剛:不喜歡某些學(xué)科和老師,所以學(xué)不好,或者不想學(xué)。
小敏:被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多,沒有休息、娛樂的時(shí)間。
小強(qiáng):在學(xué)習(xí)上總擔(dān)心自己會(huì)落后。
聽完同學(xué)們的發(fā)言,請(qǐng)你說說:
(1)面對(duì)這些困惑該怎么辦?(6分)
(2)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并與同學(xué)分享(2分至少2條方法)
17、在道德與法治課上,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)“如何正確認(rèn)識(shí)自己”發(fā)表了各自看法:
小濤:“認(rèn)識(shí)自己太容易了,自己都不了解自己,誰還了解自己?”
小海:“認(rèn)識(shí)自己太不容易,當(dāng)局者迷,旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。”
小慧:“正確認(rèn)識(shí)自己不容易。要想對(duì)自己有一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí),必須掌握一定的方法,否則很難做到。”
你贊同誰的 觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?6分)
18、小剛在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人,他認(rèn)為自己既沒有做錯(cuò)事,也不 有求于人,因此沒必要去和別人交往??墒呛髞?,他漸漸地覺得自己越來越孤獨(dú)??吹酵瑢W(xué)在一塊有說有笑,他又不由得既羨慕又嫉妒,希望自己能融入同學(xué)中去,成為他們中的一員。但是不知為什么,他總覺得與別人格格不入,似乎別人也不喜歡同他說話。為此,他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常上網(wǎng),終日與網(wǎng)友聊天。
(1 )出謀劃策:小剛希望自己能融入同學(xué)中去,假如小剛是你的同學(xué),請(qǐng)你為小剛建立真正的友誼支招( 2分)
(1) 小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題(6分)
(2) 請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提一條積極建議(1分)
19、作為交通參與者,青少年每日往返于家庭與學(xué)校之間,交通方式有步行、騎自行車、搭乘摩托車、汽車等,由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因,青少年極易成 為交通事故的受害者。
為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí),培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí),關(guān)愛生命,保護(hù)生命安全,七年級(jí)(1)班舉行一次主題班會(huì),請(qǐng)你參與。
(1)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的主題。(1分)
(2)生命至上,每一個(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該如何守護(hù)生命?(至少寫出3點(diǎn)6分)
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