北師大版七年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)
北師大版七年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)
復(fù)習(xí)七年級(jí)政治時(shí)對(duì)于不同的知識(shí)，要作出以下的區(qū)分，第一，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)，可作一般性分析，少用時(shí)間和精力;第二，對(duì)于不太明白或尚未注意到的知識(shí)，要多下些功夫;第三，對(duì)于各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容、則要不斷重復(fù)積累、強(qiáng)化記憶。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)北師大版，希望你們喜歡。
北師大版七年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)第1單元做情緒的主人
(單元主題：積極向上，快樂(lè)成長(zhǎng))
第1課 七彩情緒
第1站 體察情緒
1、四種基本情緒：喜、怒、哀、懼
2、我們的情緒是豐富多彩和復(fù)雜多變的
3、情緒的分類(lèi)及作用
(1)積極情緒——促進(jìn)作用
(2)消極情緒——破壞作用
4、表達(dá)情緒的方式
(1)面部表情：眼、眉、嘴的變化
(2)言語(yǔ)：語(yǔ)音的高低、強(qiáng)弱、抑揚(yáng)頓挫
(3)體態(tài)表情：身體姿態(tài)、手勢(shì)
(4)生理變化：發(fā)抖、臉紅、流淚
5、了解各種情緒及表現(xiàn)的意義
(1)有助于我們更好地體察自己的情緒
(2)有利于我們了解他人，維護(hù)良好的人際關(guān)系
第2站 正確解釋情緒
1、情緒是怎么樣產(chǎn)生的?
(1)情緒由一定的事件引發(fā)
(2)產(chǎn)生怎樣的情緒關(guān)鍵在于如何看待事件
(3)結(jié)合經(jīng)歷對(duì)事件進(jìn)行解釋
2、合理解釋事件是消除消極情緒的關(guān)鍵
(1)看事情不要過(guò)于絕對(duì)
(2)當(dāng)有不合理想法時(shí)要換個(gè)想法
第2課 紓解壓力
第1站 了解壓力
1、壓力的表現(xiàn)
(1)緊張、焦慮的情緒
(2)一系列的生理反應(yīng)
2、壓力像一把雙刃劍
(1)適度的壓力有利于激發(fā)潛能——動(dòng)力。
(2)壓力大影響發(fā)揮、喪失信心——阻力。
(3)壓力大小與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系(倒U型)
第2站 調(diào)節(jié)壓力(怎么樣調(diào)節(jié)壓力)
1、找出不必要的壓力來(lái)源，消除或采用相應(yīng)策略適應(yīng)它們。
2、增強(qiáng)抗壓能力，提高自身素質(zhì)。
3、正確評(píng)價(jià)自己的能力
4、反思一下自己的性格
5、選擇良好的生活方式
6、尋求他人幫助
第3課 樂(lè)觀向上
第1站 學(xué)會(huì)管理情緒
1、要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚硐麡O情緒
2、學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒
3、尋求有效調(diào)節(jié)消極情緒的方式
(1)轉(zhuǎn)移注意力
(2)積極的心理暗示
(3)升華和轉(zhuǎn)化情緒
第2站 積極看待事物
1、保持樂(lè)觀愉快心態(tài)的意義
2、怎么樣積極看待事物?(重點(diǎn))
(1)保持愉快心情，要有一雙發(fā)現(xiàn)并欣賞美的眼睛。
(2)樂(lè)觀者要從積極的角度去考慮事物
(3)全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂(lè)。
(4)助人為樂(lè)，助人能樂(lè)。
北師大版七年級(jí)政治下知識(shí)點(diǎn)第2單元讓我們真情互動(dòng)
(單元主題：真誠(chéng)溝通，和諧成長(zhǎng))
第4課 學(xué)會(huì)溝通
第1站 我們需要溝通
1、各種場(chǎng)合都需要溝通
2、與不同的人溝通的積極作用
(1)與父母溝通的積極作用
(2)與老師溝通的積極作用(難點(diǎn))
(3)與同學(xué)溝通的積極作用
3、交往與溝通的積極作用(重點(diǎn))
(1)有助于我們形成良好的性格
(2)使我們的同情心和責(zé)任感得到形成和發(fā)展
(3)促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，有利于我們的個(gè)性發(fā)展
(4)學(xué)會(huì)辨別是非，促進(jìn)符合社會(huì)要求的良好行為的形成。
(5)促進(jìn)我們運(yùn)用語(yǔ)言的能力，提高我們的思維能力。
第2站 學(xué)會(huì)溝通和交往
1、怎么樣學(xué)會(huì)交往和溝通?
(1)要有誠(chéng)實(shí)和積極的態(tài)度
(2)學(xué)會(huì)溝通和交往的基本技能
2、我們要學(xué)會(huì)與父母溝通(溝通的方式)
(1)經(jīng)常向父母袒露心扉
(2)關(guān)注和關(guān)心父母的生活和工作
(3)多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)
3、要學(xué)會(huì)與老師溝通(重點(diǎn))
(1)為什么我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師(補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn))
?、倮蠋熓侵R(shí)的傳播者
②老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?/p>
?、劾蠋煘槲覀儝叱睦碚系K
?、芾蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬?、理解和愛(ài)護(hù)我們
?、堇蠋熓俏覀兊陌駱?、言傳身教，讓我們受益終生
?、蘩蠋煹墓ぷ餍量喾敝?，為我們付出心血和汗水
(2)怎么樣與老師溝通
?、僮鹁蠢蠋?，虛心向老師學(xué)習(xí)
?、诶斫饫蠋?，盡可能幫助老師解決困難
?、勖鎸?duì)老師的批評(píng)，要多反思自己的行為
4、要學(xué)會(huì)與同學(xué)和伙伴溝通(怎么樣)
(1)參加集體活動(dòng)
(2)同學(xué)和伙伴之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助
(3)同學(xué)之間應(yīng)禮貌謙讓
(4)應(yīng)以誠(chéng)實(shí)信任的態(tài)度對(duì)待同學(xué)和伙伴
第5課 跨越代溝
第1站 感激父母
問(wèn)題： 為什么要感激父母(父母在我們成長(zhǎng)中的作用)
答：1、父母是我們生命的來(lái)源
2、父母也是我們生命的最好守護(hù)者(如何體現(xiàn)：父母在精神、感情上的支持)
3、父母還是我們的第一位老師
第2站 孝敬父母
1、代溝形成的原因及其表現(xiàn)
(1)代溝形成的原因：由于生活閱歷的不同，成長(zhǎng)過(guò)程的社會(huì)背景不同，社會(huì)角色不同，生活態(tài)度、興趣愛(ài)好產(chǎn)生了差別，形成了代溝。
(2)代溝形成的表現(xiàn)：
2、我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待我們的父母?
(1)我們應(yīng)該尊重父母(對(duì)父母的態(tài)度)
(2)我們要孝敬父母(怎么樣做)
①銘記父母養(yǎng)育之恩
?、诒M力減輕父母的勞累和辛苦
(3)要努力跨越代溝
(1)設(shè)身處地多為父母著想，溫和善良地對(duì)待他們
(2)我們應(yīng)有一顆理解、愛(ài)惜父母的心
(3)學(xué)會(huì)巧妙避開(kāi)沖突
第6課 珍視友誼
第1站 感受友誼
1、每個(gè)人都需要友誼
2、友誼的功能(作用、意義)
(1)友誼是心理健康的重要保證
(2)友誼使我們分享快樂(lè) ，共同面對(duì)困難
(3)友誼使人進(jìn)步(取長(zhǎng)補(bǔ)短)
具體體現(xiàn)：①相互學(xué)習(xí)和鉆研,共同受益
?、谙嗷ヌ嵝?，避免錯(cuò)誤發(fā)生
?、厶岣咦陨淼乃枷氲赖滤?/p>
第2站 維護(hù)友誼
1、如何選擇朋友?
(1)我們要選擇摯友
?、?結(jié)交積極向上、各方面都很優(yōu)秀的朋友
?、诮Y(jié)交正直坦蕩、敢于批評(píng)的朋友
(2)我們要選擇多種朋友
摯友：對(duì)我們影響最大的知心朋友
玩友：娛樂(lè)休閑時(shí)能理性、懂節(jié)制的玩
快樂(lè)的朋友：一起健康地消遣的人
2、如何建立和維護(hù)友誼?
(1)交友需要真誠(chéng)(要求：真心實(shí)意、坦誠(chéng)相待、主動(dòng)付出、不忘老友)
(2)交友需要講是非原則(要求：以適當(dāng)?shù)姆绞奖砻鲬B(tài)度，自尊自愛(ài))
(3)交友還需要寬容(要求：對(duì)待朋友的過(guò)失，真誠(chéng)地表示諒解)
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