在考試來(lái)臨之前做好每一個(gè)復(fù)習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)知識(shí)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　初一上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)(一)

　　理解自己生命來(lái)自父母，父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞

　　為什么要感報(bào)答父母?

　　答：(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。

　　(2)父母使家成為我們的情感棲息地、物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障，娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

　　(3)母愛如水，父愛如山。

　　如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?

　　答：(1)孝敬父母既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。

　　(2)孝敬父母，對(duì)父母尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴。

　　(3)孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活中的小事上。

　　(4)孝敬父母不是愚孝，也不是盲目的順從，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

　　懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性

　　誠(chéng)實(shí)的含義?

　　答：“誠(chéng)“就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”，即有信用，講信譽(yù)，守信義，不虛假。

　　為什么要誠(chéng)實(shí)守信?

　　答：(1)誠(chéng)實(shí)守信，是為人處世的基本原則。

　　(2)我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠(chéng)信。失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。

　　(3)為人誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

　　(4)實(shí)實(shí)在在做事，是個(gè)人得以立足、事業(yè)成功的保證。

　　怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人?

　　答：(1)言而有信，一諾千金;對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。踐約守信，實(shí)實(shí)在在做事。

　　(2)堅(jiān)持實(shí)事求是;發(fā)生利益沖突時(shí)，站在多數(shù)人的一邊;站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊;情與法沖突時(shí)，站在法律的一邊。

　　(3)根據(jù)具體情況作出誠(chéng)信的正確選擇。①在對(duì)人誠(chéng)信和尊重他人隱私相矛盾，要結(jié)合具體情況，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。②在不是出于個(gè)人私利，而恰是為維護(hù)對(duì)方的利益需要時(shí)，善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德。

　　懂得換位思考，“己所不欲，勿施與人”。

　　換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)?

　　答：是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。

　　“已所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)是什么?

　　答：內(nèi)涵：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。在謀求自己的生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存和發(fā)展。

　　實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

　　怎樣做到換位思考?

　　答：(1)喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。(2)欣賞和理解他人。(3)遇事能替別人著想，能夠體諒別人的處境。(4)理解別人的痛苦，以溫暖的態(tài)度和方式分擔(dān)別人的不幸。

　　考點(diǎn)34、理解人在人格和法律上是平等的。

　　人與人之間的地位怎樣?

　　答：(1)人生而平等。集中表現(xiàn)在人格和法律上的平等。(2)在人格上，我們每個(gè)人都是意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，不容輕視。(3)在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享受法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。

　　怎樣做到平等待人?

　　答：(1)要平等對(duì)待你我他。①平等對(duì)待差異 ②平等對(duì)待弱勢(shì)群體。

　　(2)學(xué)會(huì)尊重他人。要求做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人、充分理解他人。

　　懂得人們之間需要理解和寬容。

　　寬容的含義是什么?

　　答： 寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

　　為什么要寬容?

　　答：(1)寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。(2)我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。(3)生活不能沒有寬容，人們之間無(wú)意之中的傷害，需要真誠(chéng)的接納、理解、原諒。(4)寬容是一種境界，一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。(5)生活中不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才能創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。

　　怎樣做到寬容?

　　答：(1)寬容差異，尊重個(gè)性。“和而不同，求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

　　(2)無(wú)意傷害別人，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求原諒;對(duì)別人的道歉，也要真誠(chéng)接納、理解、原諒。

　　(3)接納自己，實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

　　(4)寬容是有原則，講策略的，不是盲目的。寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辯，麻木不仁。對(duì)別人的無(wú)意傷害和對(duì)家人、同學(xué)、朋友要寬厚待人、與人為善。但絕不遷就“壞人”“惡人”。

　　尊重的內(nèi)涵?

　　答：(1)尊重他人。最基本的表現(xiàn)，對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

　　(2)尊重社會(huì)，表現(xiàn)為尊重道德、遵紀(jì)守法，承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利等方面。

　　(3)尊重自然。核心是保護(hù)環(huán)境。

　　懂得平等交流，相互包容、相互尊重。

　　世界文化的特點(diǎn)?

　　答：世界文化豐富多樣。在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

　　對(duì)待文化差異有哪些不同的態(tài)度?

　　答：有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，過(guò)分夸大本民族的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族的價(jià)值。一種是溝通，既尊重本民族的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流，相互學(xué)習(xí)。

　　怎樣對(duì)待中外文化?

　　答：弘揚(yáng)民族文化，批判繼承外來(lái)文化。(1)面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重文化差異，虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。(2)面對(duì)文化差異，要克服不安和焦慮，消除誤解，提高鑒賞力。(3)我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、保護(hù)、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解中國(guó)。

　　初一上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)(二)

　　了解與父母的溝通的方法

　　怎樣理解父母?

　　答：①我們與父母之間產(chǎn)生矛盾或形成代溝，直接原因是我們與父母的年齡差距。

　?、诟改笇?duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，反映了父母對(duì)我們的愛，我們要理解、體諒父母。

　　如何與父母溝通?

　　答：(1)贊賞父母;認(rèn)真聆聽父母說(shuō)話;幫助父母;竭力為父母分憂;不必與父母太計(jì)較對(duì)錯(cuò)。

　　(2)與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考。溝通的結(jié)果是求同存異。

　　了解“逆反心理”產(chǎn)生及克服的方法

　　產(chǎn)生“逆反”心理的原因和危害?

　　答：原因：我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求產(chǎn)生逆反心理。

　　危害：傷害自己，傷害父母。

　　克服方法：與父母溝通。

　　認(rèn)識(shí)閉鎖心理及其危害?

　　答：(1)青春期是學(xué)生容易滋生孤獨(dú)感和閉鎖心理的特殊時(shí)期，使青春期的中學(xué)生覺得“活得太累”。

　　(2)危害：任其蔓延，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，甚至導(dǎo)致悲觀厭世和輕生的念頭。

　　了解恰當(dāng)與異性交往的方式。

　　為什么要與異性同學(xué)交往(意義)?

　　答：(1)能讓我們獲得更加豐富的友誼。(2)增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善個(gè)性，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。(3)擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。(4)學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。

　　如何以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c與異性同學(xué)交往?

　　答：(1)相互尊重，自重自愛，既要開放自己，又要把握分寸;

　　(2)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率;

　　(3)坦誠(chéng)而自然地與異性同學(xué)交往。

　　與異性交往時(shí)如何自保?

　　答：(1)增強(qiáng)自保意識(shí)。(2)掌握自保方法。(3)我們的自律。

　　知道建立新型的師生關(guān)系，懂得正確對(duì)待教師。

　　教師的作用是什么?

　　答：(1)是人類文明的傳播者。教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。

　　(2)教給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。3)老師的巨大作用在于作出榜樣。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

　　新型師生關(guān)系有什么特點(diǎn)?

　　答：新型師生關(guān)系建立在民主平等基礎(chǔ)上的，師生之間人格平等、互相尊重，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。

　　怎樣建立新型的師生關(guān)系?

　　答：改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通。1)從老師的角度、立場(chǎng)考慮問題。2)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。 3)原諒老師的錯(cuò)誤。 4)禮貌待師，注意場(chǎng)合和分寸。

　　了解文明交往的藝術(shù)與技巧。

　　對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)?

　　答：語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊

　　社交禮儀的基本要求?

　　答：(1)與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗。

　　(2)“入鄉(xiāng)隨俗”。

　　禮儀有什么重要性?

　　答：(1)它關(guān)系到自身的形象，關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到民族和國(guó)家的形象。(2)它是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

　　理解競(jìng)爭(zhēng)與合作及兩者關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　競(jìng)爭(zhēng)的重要性?合作的重要性?

　　答：

　　(1)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。

　　(2)合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。

　　(3)競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則是：道德和法律。

　　(4)競(jìng)爭(zhēng)的目的是：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高工作效率、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

　　競(jìng)爭(zhēng)的利與弊是什么?

　　答：

　　(1)利：對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。給我們的追求目標(biāo)、動(dòng)力和壓力，激發(fā)我們的潛能，能客觀評(píng)價(jià)自己，能使集體更富生氣，增添學(xué)習(xí)和生活樂趣等。

　　(2)弊：使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感，也能引起心情過(guò)分緊張和焦慮，更嚴(yán)重的是在虛榮心作怪時(shí)會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理等。

　　競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系怎樣?

　　答：合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存，你中有我，我中有你。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單無(wú)力的競(jìng)爭(zhēng);沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作，只是一潭死水，競(jìng)爭(zhēng)和合作是統(tǒng)一的。

　　如何面對(duì)社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)?

　　答：(1)我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。在合作中競(jìng)爭(zhēng)：要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。(2)在競(jìng)爭(zhēng)中合作：應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，相互促進(jìn)，共同提高(競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦);(3)需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。

　　什么是團(tuán)隊(duì)精神?

　　答：是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，個(gè)人利益服從集體利益。