七年級(jí)政治做知法守法用法的人單元復(fù)習(xí)1

　　做任何一次政治單元復(fù)習(xí)題的經(jīng)歷，只要不是懶惰，你就會(huì)收獲更多的是政治知識(shí)財(cái)富!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)政治做知法守法用法的人單元復(fù)習(xí)題1，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)政治做知法守法用法的人單元復(fù)習(xí)題1

　　一、單項(xiàng)選擇題(45分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　1.“無規(guī)矩不成方圓”，是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來的至理名言。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是

　　A.人人都可以按自己的規(guī)則辦事 B.規(guī)則是秩序的前提和基礎(chǔ)

　　C.公共生 活需要有共同規(guī)則 D.沒有規(guī)則社會(huì)生活將陷入混亂

　　2.有人說：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關(guān)。”這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于

　　A.看到了法律在社會(huì)生活中的作用 B.否認(rèn)了法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)和規(guī)范作用

　　C.把公民個(gè)人同法律密切地聯(lián)系起來了 D.認(rèn)識(shí)了違法與犯罪的危害性

　　3.“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這句話說明了

　　A.小偷小摸沒有關(guān)系 B.一般違法和犯罪都是違法行為 C.有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪 D.人只要一偷盜，就必然會(huì)走向犯罪

　　4.與道德、紀(jì)律相比較，法律具有最為顯著的三個(gè)特征是

　?、俜捎蓢?guó)家制定或認(rèn)可 ②法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性 ③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ④法律體現(xiàn)全體社會(huì)成員的意志和利益

　　A.①②④　　　 　B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　5.某公安局接到一商店的報(bào)警后不及時(shí)出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，該店將縣公安局告到了法院，法院依法判決縣公安局賠償該店經(jīng)濟(jì)損失一萬多元。公安局的行為屬于 A.工作失誤行為 B.民事違法行為

　　C.行政違法行為 D.抓大案不辦小案的行為

　　6.我國(guó)第一部保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益的專門的法律是

　　A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　C.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》D《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》

　　7.公民受到非法侵害時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是

　　A.以其人之道，還治其人之身 B.尋找機(jī)會(huì)用更嚴(yán)厲的手段報(bào)復(fù)對(duì)方

　　C.運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益 D.采取忍讓退避的方式

　　8.非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。下列各項(xiàng)中，不屬于非訴訟手段的是 A.市民王某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)反映某企業(yè)的排污行為 B.受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為 C.消費(fèi)者張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商場(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量問題

　　D.某企業(yè)為農(nóng)民工李某工 資拖欠問題接受勞動(dòng)部門的仲裁

　　9.對(duì)違法犯罪現(xiàn)象視而不見，聽之任之的主要危害是

　?、贂?huì)遭到良心的譴責(zé)，神的報(bào)應(yīng) ②會(huì)使國(guó)家的利益遭到損害 ③會(huì)使人民的利益遭受損害 ④會(huì)在客觀上縱容和支持違法犯罪分子

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　10.違法犯罪分子往往是兇惡的，狡猾的。青少年在與其斗爭(zhēng)時(shí)

　?、僖矣谕ι矶觯c其針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng) ②要講究策略、技巧，以智取勝

　　③盡量減少不必要的傷亡 ④盡量巧妙地借助社會(huì)力量將犯罪分子抓獲

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　11.某班正在上體育課，突然旁邊的一個(gè)小店發(fā)生大火，有的同學(xué)說應(yīng)該去救 火;有的同學(xué)說我們不能去， 因?yàn)槲闯赡耆艘彩鞘鼙Ｗo(hù)對(duì)象。面對(duì)一些突發(fā)事故，應(yīng)該

　　A.在自我保護(hù)的前提下，通過社會(huì)力量避免或減少損失 B.不必?fù)?dān)心受到傷害

　　C.完全依靠自己的力量避免或減少損失 D.服從多數(shù)同學(xué)的意見

　　12.2008年1月23日，國(guó)家中宣部等幾個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》，這有利于對(duì)未成年人哪方面保護(hù)?

　　A.家庭 B.社會(huì) C.國(guó)家 D.司法

　　13.某媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)20名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學(xué)校來接你，你怎么辦?”時(shí)，有12人 回答“跟他(她)走。”這說明未成年人

　?、偕罱?jīng)驗(yàn)不足 ②需要法律的特殊保護(hù) ③沒有辨別是非的能力 ④應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

　　14.生命很寶貴，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。在地震發(fā)生時(shí)，下列避震措施正確的是

　　A.在室內(nèi)時(shí)就近躲在 堅(jiān)固的物體下 B.在室外時(shí)要迅速跑向房屋內(nèi)

　　C.迅速奔向樓梯或電梯 D.多到大樹或高樓下

　　15.小說《一張車票》，敘述的是一位母親因“贊揚(yáng)”孩子的逃票行為，從此孩子一步步走上違法犯罪道路的故事。這一事例告訴我們

　?、偌彝ケＷo(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ) ②父母不得虐待未成年人 ③家長(zhǎng)應(yīng)以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?④小錯(cuò)不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致違法犯罪

　　A.①③④ B.①③ C.②③ D.①②③④

　　二、非選擇題(55分)

　　16.李某，初中八年級(jí)學(xué)生，在校讀書期間不守校規(guī)，后來發(fā)展到偷東西，被公安機(jī)關(guān)拘留了15天。釋放后退學(xué)，又不思悔改，不久又入室盜竊三萬余元，被人民法院判處有期徒刑。

　　請(qǐng)回答：

　?、爬钅衬男┬袨閷儆谝话氵`法行為?哪些行為屬于犯罪行為?各應(yīng)受到什么處罰?(4分)

　?、评钅匙呱戏缸锏缆氛f明了什么道理?(4分)

　　⑶我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦?(6分)

　　17.家住農(nóng)村的小王僅14歲，是初中七年級(jí)的學(xué)生，由于家里的經(jīng)濟(jì)比較困難，在父母的逼迫下，離開了學(xué)校，隨同伯父到外地的一家磚瓦廠打工。在磚瓦廠里，跟小王年齡相仿的未成年人還有多人，他們一天要干十多個(gè)小時(shí)的重活。

　　⑴請(qǐng)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定分析這個(gè)案例。(4分)

　　⑵假如你是小王，你該怎么辦?(4分)

　　18.有關(guān)資料顯示，2007年前11個(gè)月，25歲以下青少年刑事犯罪案件占全國(guó)刑事案件犯罪的40%。某法院對(duì)100名青少年的犯罪心態(tài)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：不知道在犯法的占32%，好玩、刺激的占45%，其他占33%。

　　(1)從材料中分析青少年違法犯罪的原因有哪些?(4分)

　　(2)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，青少年怎樣做才能遠(yuǎn)離犯罪。(4分)

　　19.我校七年級(jí)(6)班同學(xué)在思想品德老師指導(dǎo)下，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)當(dāng)前影響青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查。以下是他們的部分調(diào)查結(jié)果摘錄：

　　專門提供青少年進(jìn)行文化學(xué)習(xí)活動(dòng) 的場(chǎng)所太少，市青年宮也曾連續(xù)6年改為經(jīng)營(yíng)服裝皮具的商場(chǎng)。網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室林立，其中不少充滿淫穢、暴力、賭博、庸俗、迷 信的內(nèi)容。某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書”、“臟話賀卡”、“恐怖賀卡”、“恐怖玩具”、“惡心玩具”在校園內(nèi)流傳。繼 美國(guó)的“加菲貓”和日本的“蠟筆小新”之 后，又有一只有著越獄、騙人、奸詐等種種惡舉的韓國(guó)“流氓兔”，再次受到不少學(xué)生的青睞。某些影視作品和非法出版物，大肆宣揚(yáng)黑社會(huì)的恩仇打斗、畸形情愛、僵尸鬼怪。

　　七年級(jí)(6)班同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定舉行一次“營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境”主題班會(huì)，邀請(qǐng)你作為特約嘉賓與會(huì)并發(fā)表意見。請(qǐng)運(yùn) 用所學(xué)過的思想品德課有關(guān)知識(shí)，結(jié)合上述材料，寫一份發(fā)言提綱。圍繞以下兩個(gè)方面展開：

　　(1)如何評(píng)論上述調(diào)查材料所反映的社會(huì)文化環(huán)境狀況?(提示：可從原因、影響等方面作出評(píng)論)(12分)

　　(2)提出自己對(duì)創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的學(xué)校文化環(huán)境的建議。(4分)

　　20.社會(huì)青年張某在中學(xué)讀書期間就有小偷小摸行為，走上社會(huì)后也不好好做人，反而受一些“狐朋狗友”的引誘，染上了賭博的惡習(xí)，結(jié)果在一次街頭聚賭中被抓 獲，處以行政拘留15天。拘留期滿后，他不思悔改，反而在賭博的泥潭里越陷越深，為了籌措賭資，先后潛入民宅竊得他人財(cái)物計(jì)人民幣35000元。2004年底，張某在一次作案中被公安機(jī)關(guān)抓獲，最后被人民法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權(quán)利3年。

　　(1)張某前后兩次違法行為各屬什么性質(zhì)的違法行為?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(6分)

　　(2)張某前后兩次所受的處罰各屬什么性質(zhì)的處罰?分別由什么機(jī)關(guān)進(jìn)行裁決?(4分)

　　(3)聯(lián)系張某從學(xué)校步入社會(huì)的發(fā)展過程，說說張某墮落對(duì)你有何啟示。(3分)

　　七年級(jí)政治做知法守法用法的人單元復(fù)習(xí)1答案

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　A B C D C A C B C B A C B A A

　　16.⑴李某屬于一般違法行為有：偷東西，處罰是被公安機(jī)關(guān)行政拘留15天;屬于犯罪行為有：盜竊三萬余元，處罰是被人民法院判處有期徒刑。

　?、埔话氵`法合犯罪沒有絕然界限。一個(gè)人如果不加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，長(zhǎng)久下去就有可能走上犯罪道路。

　?、俏覀冎袑W(xué)生作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，要自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法辦事，應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng) ，做一個(gè)學(xué)法守法的人;加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人;從小事做起，預(yù)防違法犯罪。

　　17.⑴根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，這個(gè)案例中小王等未成年人受教育權(quán)、身體健康等合法權(quán)益，受到了來自家庭、社會(huì)的侵害。

　　家庭侵害：父母逼迫小王離開了學(xué)校，到外地打工。小王的受教育權(quán)沒有得到保護(hù)，家長(zhǎng)違反了《未成年人保護(hù)法》關(guān)于“尊重未成年人受教育權(quán)利”的規(guī)定。

　　社會(huì)侵害：磚瓦廠使用小王的未成年人，從事超出體能限度的、高強(qiáng)度的勞動(dòng)，違反了《未成年人保護(hù)法》關(guān)于社會(huì)部門應(yīng)該履行未成年人身體健康保護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定。

　　⑵假如我是小王，向父母說明受教育是未成年人的權(quán)利和法定義務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)該保護(hù);對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難，可以向有關(guān)部門求助。

　　18.(1)青少年違法犯罪主要原因是不懂法，法律觀念淡薄;不能控制強(qiáng)烈的好奇心，喜歡尋找刺激等導(dǎo)致犯罪。(2)青少年要加強(qiáng)自我防范，自覺樹立法律意識(shí)，正確行使自己的強(qiáng)烈，履行自己的義務(wù)。要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做事考慮后果，謹(jǐn)慎交友，防患于未然。

　　19.(1)從影響來看，可圍繞以下中心作答：第一，不良社會(huì)文化影響，會(huì)導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè);第二，不良社會(huì)文化影響，會(huì)造成青少年是非不分;第三，不良社會(huì)文化影響，也有可能導(dǎo)致學(xué)生走上違法犯罪道路;第四，不良社會(huì)文化影響社會(huì)的秩序和安定團(tuán)結(jié)。

　　從原因來看，可圍繞以下中心作答：第一，有關(guān)部門對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力;第二，部分青少年沉迷“剌激”，導(dǎo)致低級(jí)趣味、道德水平下降;第三，部分青少年不能依法自律，法制意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力不強(qiáng)。

　　(2)我們應(yīng)該從以下方面創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的校園文化環(huán)境。①學(xué)校要依法加強(qiáng)并關(guān)注對(duì)校園文化環(huán)境的管理和建設(shè)，建立和改善適合青少年(未成年人)文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，加強(qiáng)校園文化疏導(dǎo)，凈化校園文化環(huán)境，為青少年(未成年人)健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件;②青少年健康成長(zhǎng)，除了社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助，還需要青少年自身的配合才能收到良好的效果，作為青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消費(fèi)品味，自覺抵制不良文化的誘惑和侵蝕。

　　20.(1)張某前后兩次違法行為分別是一般違法行為和嚴(yán)重違法行為(犯罪)。第一次在街頭聚賭被抓獲，處以行政拘留15天是違反治安管理處罰法的行為;第二次在作案中被公安機(jī)關(guān)抓獲，最后被人民法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權(quán)利3年是違反刑法的行為。

　　(2)第一次是行政違法行為，由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行裁決;第二次是刑事違法行為，由人民法院進(jìn)行裁決。

　　(3)張某從小毛病發(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法陷入犯罪的發(fā)展過程告訴我們：①一般違法與犯罪之間既有區(qū)別又有聯(lián)系;②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝;③有一般違法的人，如果不加以改正，發(fā)展下去就有可能導(dǎo)致犯罪;④作為中學(xué)生，應(yīng)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺依法辦事。