加強(qiáng)政治的練習(xí)，會(huì)讓你輕松面對(duì)考試。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的北師大初一政治練習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)。

　　北師大初一政治練習(xí)題(一)

　　一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)

　　1.平日里，當(dāng)我們得到老師的表揚(yáng)時(shí)會(huì)非常高興，當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)會(huì)感到憂愁，看到令人氣憤的事情時(shí)會(huì)憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫做( )

　　A.性格　　B.情緒　　C.意志　　D.內(nèi)心需要

　　2.人的情緒有多種類型 ，其中最常見的是( )

　　A.喜、怒、哀、樂　　　　B.驚喜、悲憤

　　C. 喜、怒、哀、懼　　　　D.百感交集

　　3.對(duì)情緒認(rèn)識(shí)正確的是( )

　　A. 人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調(diào)適

　　B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過改變態(tài)度來調(diào)控自己的情緒

　　C.情緒只能給人帶來煩惱，所以我們要調(diào)適

　　D.情緒就像“神奇果”，會(huì)給生活帶來災(zāi)難，我們是無法改變它的

　　4.小明和小強(qiáng)都是乒乓球隊(duì)員，平日里他們技術(shù)相當(dāng)，但每次比賽時(shí)，小明都緊張、害怕，而小強(qiáng)總是信心百倍，因此結(jié)果總是小強(qiáng)勝過小明。這表明( )

　　A.勝敗完全在于技術(shù)

　　B.成功的重要條件是要有積極的情緒

　　C. 情緒勝過技術(shù)

　　D.每到比賽，人都會(huì)產(chǎn)生消極情緒

　　5.當(dāng)處于苦悶、煩惱時(shí)，做一些平時(shí)最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來。這種調(diào)控情緒的方法是( )

　　A.轉(zhuǎn)移注意力 B.自我暗示

　　C.自我激勵(lì) D.升華

　　6.當(dāng)人在很氣憤時(shí)，用力地捶打枕頭，這種調(diào)控情緒的方法是( )

　　A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理發(fā)泄

　　C.理智控制 D.自我暗示

　　7.當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí)，可以反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，會(huì)考好的。”這種控制不良情緒的方法叫( )

　　A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲

　　C.心理換位 D.自我暗示

　　8.“我真的很不錯(cuò)!我真的很不錯(cuò)!”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對(duì)考試，某市教育部門想出新點(diǎn)子：通過電臺(tái)、電視臺(tái)為考生放送勵(lì)志歌曲。此舉受到考生、家長(zhǎng)的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

　　A.自我激勵(lì) B.改變環(huán)境

　　C.合理發(fā)泄 D.心理換位

　　9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說明人的不同情緒會(huì)( )

　　A.對(duì)人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響

　　B.對(duì)人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響

　　C.對(duì)人的一切產(chǎn)生影響

　　D.對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響

　　10.對(duì)于適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列做法不正確的是( )

　　A.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，展示自我

　　B.通過寫日記的形式，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱

　　C.主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　D.面對(duì)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，感到壓力很大，消沉下去

　　11.樂觀向上的生活態(tài)度可以使人( )

　?、俨灰蚶щy而煩惱?、诓灰蚰婢扯鴼怵H?、劬穸稊\、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪　④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，增加人生的歡樂

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　二、非選擇題

　　12.【情境分析】

　　在生活中，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)與處理各種事物時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于該事物的贊成和反對(duì)、積極與消極的態(tài)度，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的情緒。請(qǐng)你根據(jù)自己的情緒體驗(yàn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情緒。

　　(1)當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)感到 。

　　(2)當(dāng)你終于把所有的作業(yè)都做完了，你會(huì)感到 。

　　(3)當(dāng)你的好朋友誤解你時(shí)，你會(huì)感到 。

　　(4)早讀課上，當(dāng)老師突然宣布要默寫英語單詞時(shí)，而你又沒復(fù)習(xí)，你會(huì)感到 。

　　(5)當(dāng)同學(xué)把你剛剛打掃的教室弄臟時(shí)，你會(huì)感到 　。

　　13.【各抒己見】

　　面對(duì)只有半杯水，有的人會(huì)說：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說：“啊，還有半杯水!”

　　以上兩個(gè)人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關(guān)呢?

　　14.【探究實(shí)踐】

　　杭州西湖邊一家儲(chǔ)蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定：情緒不好，暫緩上崗。

　　兒子即將離家求學(xué)，父親告誡他：到了外邊與人交往時(shí)要情緒平和，一旦要發(fā)怒，自己在心里從1數(shù)到10。

　　閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答：

　?、艃?chǔ)蓄所的規(guī)定和父親的告誡對(duì)嗎?為什么?

　?、茝哪慊卮鸬纳鲜龅览砜矗覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待情緒呢?請(qǐng)你提供2～3個(gè)方法。

　　⑶在你提供的以上幾個(gè)方法中，哪一個(gè)是你用得最多的?請(qǐng)你舉一個(gè)事例。

　　北師大初一政治練習(xí)題(二)

　　一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)

　　1.情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )

　　A.日常生活 B.興趣 C.勞動(dòng)生活 D.家庭環(huán)境

　　2.在下列現(xiàn)象中，屬于高雅生活情趣的是( )

　　A.非法集郵 　　　　B.通宵打游戲機(jī)

　　C.書法、打球、登山 D.聚眾賭博

　　3.我國(guó)有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅(jiān)持每天去公園散步，駐足于金魚池邊觀察金魚沉浮嬉戲，還把金魚的美麗游姿拍攝下來。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機(jī)創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品，給自己和他人帶來了美好的享受。這說明高雅的生活情趣( )

　　A.可以醫(yī)治百病 B.有益于個(gè)人的身心健康

　　C.有利于開闊眼界和開發(fā)智力 D.能使人提高道德和文化修養(yǎng)

　　4.高爾基曾說：“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想，情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明了( )

　　A.讀書可以幫助人做到一切 B.讀書可以被別人尊重

　　C.讀書可以自我夸耀 D.讀書有助于提高道德和文化修養(yǎng)

　　5.小民上網(wǎng)登陸了一個(gè)陌生網(wǎng)站，新奇的畫面吸引了他。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他打開了網(wǎng)頁，從此，黃色內(nèi)容影響了他的學(xué)習(xí)，并使他最終走向了犯罪。該事例說明( )

　　A.好奇心是魔鬼，不能要

　　B.我們不該對(duì)新鮮的事物好奇

　　C.好奇心不是錯(cuò)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)正確的好奇心，要有是非觀念

　　D. 好奇心是走向犯罪的根

　　6.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明( )

　　A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的

　　B.情趣就是欣賞自然界的美景

　　C.每天工作很辛苦，應(yīng)該花點(diǎn)兒時(shí)間去周圍的大自然看看

　　D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面

　　7.愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢?但許多學(xué)生追求怪異發(fā)型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現(xiàn)出來的生活情趣是( )

　　A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣

　　C.有強(qiáng)烈的好奇心和上進(jìn)心 D.以陶冶高雅情趣為起點(diǎn)的興趣

　　8.陶冶高雅情趣的重要條件是( )

　　A.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/hobby/' target='_blank'>興趣愛好 B.豐富文化生活

　　C.積極參加集體活動(dòng) D.保持樂觀、幽默的生活態(tài)度

　　9. 班上的生活委員，常常幫助做值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，檢查環(huán)境，為大家服務(wù)。生活委員的情趣表現(xiàn)為( )

　　A. 樂于幫助他人，體現(xiàn)美麗的心靈

　　B.熱愛勞動(dòng)，什么事都愿意干

　　C. 是庸俗的，想嘗試成功的喜悅

　　D.喜歡表現(xiàn)自己，希望得到他人的稱贊

　　10.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，用各種比賽、各種娛樂、標(biāo)本制作等活動(dòng)，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個(gè)又一個(gè)黃昏和黎明。這表明( )

　?、偾槿た梢哉{(diào)節(jié)生活?、谇槿た梢詭椭藗兛朔拍凸陋?dú)　③情趣可以讓生活充滿快樂?、芮槿な菦]有辦法的選擇

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　11.一次胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他邊講邊在黑板上寫下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下“孔說”，“孟說”，“孫說”。最后，他發(fā)表自己的見解，在黑板上寫的是“胡說”。這個(gè)故事告訴我們( )

　　A.胡適是一個(gè)有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

　　B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語言和動(dòng)作，給周圍的人帶來快樂

　　C.人們?cè)谙嗷ソ煌?、交流的社?huì)生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣

　　D.以上都對(duì)

　　二、非選擇題

　　12.一個(gè)酷愛足球運(yùn)動(dòng)的人這樣形容他在踢球時(shí)的情緒感受：“那是一種行云流水的境界，我已忘掉了觀眾，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但對(duì)球已沒有一般的感知，此時(shí)仿佛全世界都與我無關(guān)，我可以盡情揮灑。”

　　(1)以上反映了這位“酷愛足球運(yùn)動(dòng)的人”什么樣的情感體驗(yàn)?

　　(2)分析一下，這種情趣與什么有關(guān)?

　　13.青少年時(shí)代的周恩來學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。他在南開中學(xué)讀書的時(shí)候，有一次，校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么”?其回答各不相同，有的回答為了發(fā)財(cái);有的回答為了幫助父母記賬。這時(shí)，周恩來霍然而起，朗聲作答：“為中華崛起而讀書”。

　　結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：

　　(1)在周恩來身上，具有一種什么情感?

　　(2)你在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中是如何豐富和增進(jìn)這種情感的?

　　14.在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)耳聞目睹下面的行為。

　　小琪特別喜歡漫畫。有一次在學(xué)校圖書館看借閱的書時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其中有自己特別喜歡的漫畫，便趁別人不注意，悄悄地撕下來，帶回家了。

　　小民近來迷上了網(wǎng)吧游戲，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到網(wǎng)吧去玩，一玩就是三、四個(gè)小時(shí)。沒有錢時(shí)就對(duì)爸爸說要買書，騙錢去玩。由于迷戀網(wǎng)上游戲，成績(jī)直線下降。

　　中學(xué)生小王，喜歡看一些不健康的影視錄像，開一些無聊的玩笑。

　　小張學(xué)校附近有家盲人工廠，他發(fā)現(xiàn)這家工廠的盲人叔叔和阿姨常因無人引導(dǎo)，在過馬路時(shí)很危險(xiǎn)，于是他每天放學(xué)就主動(dòng)扶他們過馬路，并樂此不疲。

　　請(qǐng)你來回答：

　　(1)以上的行為哪些是高雅的生活情趣?哪些是庸俗的生活情趣?它們?cè)谏钪袝?huì)有什么影響?

　　(2)你追求什么樣的生活情趣?怎樣培養(yǎng)這樣的生活情趣呢?試舉一例來說明。