初一級(jí)政治上學(xué)期期末試卷

　　隨著期末考試的來(lái)臨，你做好政治的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一級(jí)政治上學(xué)期期末試卷題目以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一級(jí)政治上學(xué)期期末試卷：

　　第I卷(選擇題，共60分 )

　　一、單項(xiàng)選擇題。(下列各小題只有一項(xiàng)答案是最符合題意的。請(qǐng)把答案填寫(xiě)在后面的答題卡上。每小題3分。)

　　金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢(mèng)想。我們步入了初中校園。據(jù)此回答：

　　1、韓愈曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對(duì)新老師，我們應(yīng)該 ( )

　?、僦缓妥约合矚g的老師交往 ②盡快 認(rèn)識(shí)和了解新老師，同時(shí)讓新老師認(rèn)識(shí)和了解自己 ③學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題及 時(shí)向老師請(qǐng)教 ④無(wú)論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)指出

　　①④ B.②③ C .①② D.③④

　　2、進(jìn)入初中的小強(qiáng)既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環(huán)境里自己總是缺少朋友。面對(duì)這種情況，小強(qiáng)應(yīng)該( )

　　A、主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中

　　B、和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

　　C、聽(tīng)之任之，相信大家逐漸都會(huì)互相認(rèn)識(shí)的

　　D、將注意力放到自己的學(xué)習(xí)上，不去想這些事

　　3、“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法。”這句話說(shuō)明( )

　　A、學(xué)習(xí)方法是一成不變的 B、可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法 C、學(xué)習(xí)上沒(méi)有真正有效、科學(xué)的方法 D、只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

　　4、“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下”。這句話啟示我們

　?、俑墒裁词拢家齺?lái) ②要實(shí)現(xiàn)理想，必須要制定切實(shí)可行的計(jì)劃

　　③理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中

　?、芾硐氲膶?shí)現(xiàn)需要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地的從點(diǎn)滴做起

　　A、①② B、①②③ C、②③④ D、③④

　　5.有些人認(rèn)為，升入初中，必須用成績(jī)來(lái)好好的報(bào)答父母，為了獲得好成績(jī)，起早熬夜，把時(shí)間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是

　?、龠@就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了

　?、谶@種做法不僅沒(méi) 有延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，而是在浪費(fèi)時(shí)間

　　③這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低

　?、苓@種做法不符合“文武之道，一張一馳”的道理

　　A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　6、制定了計(jì)劃而不執(zhí)行，計(jì)劃只能成為“墻上的風(fēng)景”。在 執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是( )

　　A、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的 B、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　C、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣

　　7、下列選項(xiàng)中，符合玩的原則的是( )

　　①小王利用周末的時(shí)間去爬山 ②小明一到周末就睡懶覺(jué) ③小李自己動(dòng)手制作玩具 ④小舟 能控制自己在周末上網(wǎng)時(shí)不超過(guò)一小時(shí)

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　8.“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學(xué)的話表明

　　A、孩子開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)了 B、 孩子對(duì)媽媽有逆反心理

　　C、孩子不愿意讓媽媽管束自己了 D、 孩子和媽媽之間有矛盾

　　9、“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這是我國(guó)宋代著名詩(shī)人陸游的詩(shī)作。這首詩(shī)對(duì)我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自強(qiáng)精神的啟示是( )

　　A、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)效率

　　B、要認(rèn)真思考，明白自已的長(zhǎng)處和短處

　　C、要多實(shí)踐、多鍛煉 ，在實(shí)踐中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自強(qiáng)精神

　　D、要珍惜時(shí)間，不要老大徒傷悲

　　10、 “人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不返回。”——羅曼.羅蘭;“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”——莊子。這兩則名言告訴我們( )

　　A、熱愛(ài)生活，讓我們的生命更有價(jià)值

　　B、生命屬于我們只有一次，它無(wú)比寶貴必須倍加珍惜

　　C、必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生

　　D、正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好11、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己作出了如下的“自畫(huà)像”，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有

　?、傥倚哪恐械奈遥鹤宰鹱孕牛錆M陽(yáng)光

　?、谕瑢W(xué)心目中的我：誠(chéng)實(shí)守信，熱情開(kāi)朗

　　③父母心目中的我：出類(lèi)拔萃，十全十美

　　④老師心目中的我：尊師敬長(zhǎng)，自立自強(qiáng)

　　A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

　　12、“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，所以我們 …………( )

　?、僖谷坏亟邮茏约旱娜菝才c長(zhǎng)相 ②要豐富自己的學(xué)識(shí)、智慧 ③要注重個(gè)人良好的言行舉止 ④要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，以?xún)?nèi)補(bǔ)外，使自己更可愛(ài)

　　A、①②③④ B、① C、②③④ D、③④

　　13、俗話說(shuō)：“紅花需要綠葉扶”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這些俗話揭示的道理是( )

　　A、人多力量大，人多好辦事 B、個(gè)人的成功離不開(kāi)他人的幫助

　　C、交往中要講“哥們義氣” D、競(jìng)爭(zhēng)別忘記互相合作

　　14、小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上來(lái)。”請(qǐng)你為他出出主意( )

　?、僖慌峦瑢W(xué)笑話 ②要充滿 自信，堅(jiān)信“天生我材必有用”③要加強(qiáng)鍛煉 ④要豐富自己的知識(shí)

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

　　15.大文豪伏爾泰說(shuō)過(guò)“通向心靈的大路是你的耳朵。” 傾聽(tīng)是成功的人際交往的技巧之一，傾聽(tīng)別人的談話時(shí)，我們應(yīng)該這樣做( )

　　①要保持重視、專(zhuān)心、尊重的態(tài)度 ②不隨意打斷他的的談話

　?、垡?jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流 ④可以一邊聽(tīng)，一邊翻看書(shū)報(bào)

　　A、①②④ B、①②③ C、①② D、③④

　　16.某校有一個(gè)“無(wú)門(mén)圖書(shū)館”：無(wú)門(mén)鎖、無(wú)攝像頭、無(wú)圖書(shū)防盜磁條，借還自 由。開(kāi)館七年來(lái)，有近5000名學(xué)生借閱過(guò)書(shū)籍，但圖書(shū)損壞率不到10%。猜想學(xué)校設(shè)立“無(wú)門(mén)圖書(shū)館”的意圖在于( )

　　A.快速提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力

　　B.減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)

　　C.發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠(chéng)實(shí)守信的行為和損壞公物情況

　　D.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為

　　17.美國(guó)卡耐基先生認(rèn)為，一個(gè)人事業(yè)的成功，只有15%是由他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力決定，另外的85%則要靠人際關(guān)系。這句話給我們的啟示是( )

　　①人生的主要任務(wù)是搞好人際交往 ②人生離不開(kāi)交往 ③只有在交往中人的知識(shí)、才干才能得到正常發(fā)揮 ④專(zhuān)業(yè)技術(shù)無(wú)所謂，只要搞好人際關(guān)系就可以成功

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.③ ④

　　18、下列關(guān)于對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是：

　　A分?jǐn)?shù)是萬(wàn)能的，代表一切，高分可以考進(jìn)理想的學(xué)校;

　　B分?jǐn)?shù)基本上反映了對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱

　　C一定程度上反映某方面的心理素質(zhì)

　　D分?jǐn)?shù)并不是唯一，并不決定人的一生，只是一 個(gè)階段的反映

　　19.當(dāng)我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己過(guò)于緊張時(shí)，可以嘗試許多有效方法進(jìn)行調(diào)節(jié)，如：默默對(duì)自己說(shuō);“只要冷靜，我有信心考出水平;只要放松，就能做出來(lái)。這種方法是

　　A認(rèn)知調(diào)節(jié)法 B深呼吸調(diào)整法

　　c回避問(wèn)題法 D積極暗示法

　　20.龜兔賽跑的故事 ，我們已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，人類(lèi)也已經(jīng)億萬(wàn)次地重復(fù)它了，可是還是會(huì)不斷地講下去!因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)真理——到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是

　　A認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走

　　B只要不怕輸，猛打猛拼，我就一定會(huì)贏

　　C拼命地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功

　　D只要自己看到一個(gè)方向，就要勇往直前

　　第II卷(非選擇題，共40分)

　　21、 對(duì)于處在青春期的我們來(lái)說(shuō)，正確認(rèn)識(shí)自己，具有特別重要的意義。結(jié)合教材第八課的有關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題。(14分)

　　材料一 唐朝《貞觀政要》：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。”

　　材料二 觀察。

　　(1)右圖漫畫(huà)“我好笨”給我們的啟示是什么?(2分)

　　(2)材料一、二主要告訴我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自我時(shí)的方法是什么?

　　運(yùn)用這種方法的基本要求是什么?(6分 )

　　(3)我們還可以通過(guò)什么方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己?(2分)

　　材料三 矮個(gè)子的人說(shuō):”濃縮的都是精華”;頭發(fā)稀少的人說(shuō)：“熱鬧的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。”

　　(4)材料三主要告訴我們，在認(rèn)識(shí) 自我時(shí)要懂得什么樣的道理?(4分)

　　22、【文明交往 關(guān)系和諧】交往是花，需要甘泉滋潤(rùn);交往是草，需要陽(yáng)光普照;交往是畫(huà)布，需要色彩點(diǎn)綴。那么，是什么給予鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫(huà)以美麗?是她--—我們始終呼喚的文明交往。

　　結(jié)合有關(guān)文明交往的知識(shí)，請(qǐng)你完成以下問(wèn)題：(16)

　　(1)禮貌是交往的名片，請(qǐng)你寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合使用的得體的禮貌用語(yǔ)。(各寫(xiě)一句，6分。)

　　①初次見(jiàn)面，要說(shuō)____________________________________。

　?、谡?qǐng)人幫助，要說(shuō)____________________________________。

　　③ 求人諒解，要說(shuō)______________________ ______________。

　　(2)文明交往是一門(mén)藝術(shù)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題(10分)。

　?、俜艑W(xué)后，好朋友約你去網(wǎng)吧，請(qǐng)你說(shuō)一句拒絕的話。(3分)

　?、谀愕耐佬≤娊?jīng)常取笑班上有生理缺陷的小明，并給小明取外號(hào)，請(qǐng)你對(duì)小軍說(shuō)一句恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)。(4分)

　?、郯嚅L(zhǎng)李明代表學(xué)校參加市里的演講比賽，由于緊張而忘詞了，沒(méi)有拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)杯，請(qǐng)你說(shuō)一句安慰關(guān)心的話語(yǔ)。(3分)

　　23、據(jù)報(bào)道，某中學(xué)組織七年級(jí)全體學(xué)生，“兵”分八路，走出校園小課堂，走進(jìn)社會(huì)大課堂，順利地完成了為期一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)生實(shí)地參觀了當(dāng)?shù)刂髽I(yè)，在縣環(huán)保局、電信局和工商局聆聽(tīng)三局負(fù)責(zé)人對(duì)科技發(fā)展和對(duì)人才需求的精彩演講。同學(xué)們還來(lái)到縣消防大隊(duì)饒有興趣地聽(tīng)消防官兵講解消防知識(shí)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們親眼看到了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的“品牌”和“亮點(diǎn)”，備受鼓舞。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生取得了很大的收獲。

　　閱讀上述材料，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，請(qǐng)你回答：

　　(1)材料中有哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?至少寫(xiě)出兩項(xiàng)。(42分

　　(2)除了從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)之外,還有哪些值得我們參考和借鑒的學(xué)習(xí)方法?(6分)