對(duì)于試卷的練習(xí)，能夠讓你收獲新的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一思想政治期末試卷練習(xí)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一思想政治期末試卷練習(xí)：

　　一、單項(xiàng)選擇題(下列各題中有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)最符合題干的要求，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填在下列答題卡中。每小題2分，共26分。)

　　1.李哲隨著爸爸工作的調(diào)動(dòng)，來(lái)到了光明中學(xué)七年級(jí)一班。面對(duì)陌生的集體，陌生的同學(xué)，李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來(lái)，建立新的友誼，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的比較好的方法有( )

　?、俜e極參加班級(jí)活動(dòng) ②努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　?、塾赂蚁蛲瑢W(xué)們介紹自己 ④勇于展現(xiàn)自己的個(gè)性

　　A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　2.在一次討論中，同學(xué)們就“各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說(shuō)法中正確的是( )

　　A.集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么

　　B.我沒(méi)有什么特長(zhǎng)看來(lái)不能為班級(jí)做什么貢獻(xiàn)了

　　C.只要搞好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是奉獻(xiàn)集體

　　D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情

　　3.林兵是一名七年級(jí)的學(xué)生，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是當(dāng)別人有難題不會(huì)做而找他問(wèn)時(shí)，他卻不愿意幫助，總是說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，自己想去!”時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都不愿意與他交往了。為了幫助林兵糾正錯(cuò)誤做法，你最想和他說(shuō)的一句話是( )

　　A.要珍視友誼，共同進(jìn)步 B.要誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假

　　C.要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奉獻(xiàn)集體 D.要謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲自大

　　4.在創(chuàng)建新的班集體活動(dòng)中，我們都希望能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體( )

　　A.必須有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人 B.必須有好的班委會(huì)

　　C.必須有共同的目標(biāo) D.必須有負(fù)責(zé)任的老師

　　進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新生活，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此完成5-6題。

　　5.面對(duì)這些變化，下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是( )

　　A.初中的學(xué)習(xí)真難，我恐怕學(xué)不好

　　B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我必須放棄所有的興趣愛(ài)好

　　C.學(xué)習(xí)科目多了，我必須分清主次，只學(xué)好主科

　　D.學(xué)習(xí)難度大，科目多，我會(huì)更加努力

　　6.面對(duì)這些新的變化，我們應(yīng)采取的對(duì)策是( )

　　A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，探索好的學(xué)習(xí)方法 B.少娛樂(lè)和休息，多讀書(shū)

　　C.盡量少參加一些集體活動(dòng) D.與老師、同學(xué)搞好關(guān)系

　　7.我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列對(duì)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的是( )

　　A.以自學(xué)為主，不需老師、同學(xué)幫助 B.不抄襲他人作業(yè)

　　C.不與他人商量學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 D.能獨(dú)立安排學(xué)習(xí)，不依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)

　　8.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要( )

　　A.依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo) B.多買復(fù)習(xí)資料和參考書(shū)

　　C.做學(xué)習(xí)的管理者 D.一切聽(tīng)從老師安排

　　9.一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞;如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是( )

　　A.早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 B.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

　　C.要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法 D.只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

　　10.把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。因?yàn)槌踔腥甑膶W(xué)習(xí)將是我們( )

　　A.提升精神境界的惟一途徑 B.終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)

　　C.探索世界奧妙的全部 D.學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容

　　11.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō)明( )

　　A.小敏、小明比小剛要聰明得多 B.老師的教學(xué)方法各不相同

　　C.小敏、小剛、小明的性格各異 D.他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)

　　12.“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這是陶淵明的一首勸學(xué)詩(shī)。下列對(duì)這首詩(shī)的理解正確的是( )

　　A.勸老年人不要停止學(xué)習(xí) B.揭示了日月變化的規(guī)律

　　C.勉勵(lì)青少年要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí) D.告訴人們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是非常重要的

　　13.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句格言激勵(lì)了一代又一代學(xué)子刻苦攻讀，在學(xué)海中拼搏，終于學(xué)業(yè)有成。下列說(shuō)法正確的是( )

　　A.學(xué)習(xí)沒(méi)有艱苦，只有享受 B.學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才會(huì)有出息

　　C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，苦中有樂(lè) D.學(xué)習(xí)快樂(lè)是不現(xiàn)實(shí)的二、簡(jiǎn)答題

　　14.(4分)進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時(shí)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。

　　請(qǐng)你為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。(至少兩條)

　　15.(6分)遇到下列情境，你會(huì)怎么做?

　　情 境 你 的 做 法

　　進(jìn)入中學(xué)大門，成為一名中學(xué)生，既感到很高興，但又感到孤單。

　　轉(zhuǎn)學(xué)到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。

　　高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。

　　二、材料題。

　　16.請(qǐng)回答：

　　( l )(4分)這位同學(xué)是否有自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?

　　( 2 )(4分)他媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己做，要獨(dú)立思考。

　　”他媽媽說(shuō)的這句話有道理嗎?

　　( 3 )(4分)這位同學(xué)如何才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　三、生活感悟。

　　19.(6分)下面是幾名同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活而產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫幫他們做好學(xué)習(xí)的管理者。

　　情境一：張強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無(wú)主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。

　　(1)要解決張強(qiáng)“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”問(wèn)題，你有什么好的建議?

　　情境二：(6分)別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開(kāi)始模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。

　　(2)王剛該怎么辦?請(qǐng)你給他指導(dǎo)一下。