初一下學(xué)期政治復(fù)習(xí)提綱
初一下學(xué)期政治復(fù)習(xí)提綱
面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，教師們要如何為同學(xué)們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)提綱呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱總結(jié)，供大家參考。
初一下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱總結(jié)：
第一單元做自尊自信的人
第一課《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》 〖自尊心〗
1、什么是自尊?(定/含義)
自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2、自尊、知恥、虛榮的關(guān)系
?、僦獝u與自尊二者的關(guān)系?
自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱;知恥是自尊的重要表現(xiàn);真正有自尊心的人，必定是知恥的人。
?、谔摌s與自尊二者的關(guān)系?
自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱;注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(為什么/必要性)
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得別人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
4、怎樣尊重他人?(方法/建議)
?、僮鹬厮司鸵阉丝闯赏约阂粯有枰宰?。②尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度來(lái)善待對(duì)方，且不做有損他人的事情。③尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人勞動(dòng)，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣賞，接納他人;其次不做有損他人人格的事。
5、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)
?、僮宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁?不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。②養(yǎng)成一種豁達(dá)，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。③對(duì)待批評(píng)議論，有則改之，無(wú)則加勉。④自尊要適度;對(duì)侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。
6、尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的下面效應(yīng)。
第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》 〖自信心/我能行〗
1、什么是自信?(定/含義)
自信，是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?
就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點(diǎn))
產(chǎn)生原因
特點(diǎn)、
態(tài)度
結(jié)果
自信
追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會(huì)同別人過不去。
實(shí)事求是
既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn) 。
成功
自負(fù)
依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。
過高估計(jì)自己
自以為是，看不起別人。
失敗
自卑
不相信自己的潛力
輕視自己
看不到自己的能力，不敢嘗試
失敗
4、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
?、艠酚^，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對(duì)完成任務(wù)渡江希望。⑵好奇，自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計(jì)較功勞大小，快樂來(lái)自于絞盡腦汁攻克難關(guān)后的害然開朗。⑶專注。自信的人對(duì)人對(duì)事能保持客觀，目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事。
5、為什么自信是成功的基石?(只有自信才能成功?/意義/重要作用/必要性)
自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功;自信者有樂觀、好奇、專注的良好心理品質(zhì)，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程;自信有助成功，是成功的基石。
6、怎樣樹立自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)
?、倏吹竭M(jìn)步和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)②增強(qiáng)信心和實(shí)力;實(shí)力才是撐起信心的最重要的支柱。
7、為什么要樹立民族自信心?(為什么要把個(gè)人的自信同民族的自信心結(jié)合在一起?為什么要做自信的中國(guó)人?)
只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅(jiān)如磐石的根基;一個(gè)人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。。
8、怎樣做自尊自信的中國(guó)人?(怎樣同外國(guó)人交往?)
做一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，在國(guó)際效中中地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國(guó)格的事情。
第二單元：做自立自強(qiáng)的人
第三課《走向自立人生》 〖自己的事情自己干〗
1、什么是自立?(定/含義) 自立，就是
是自己的事情自己干。
2、自立的表現(xiàn)：自己衣服自己洗;父母不在時(shí)，自己做飯;自己去超市、書店等。
3、為什么需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)
?、傥覀兘K究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。②自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。③如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識(shí)和精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。
4、為什么不能依賴?(危害)
⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪。
5、自立、自主二者的關(guān)系。(怎樣告別依賴)
自立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起;多實(shí)踐多鍛煉。
6、怎樣培養(yǎng)自立能力?(怎樣才能自立)
⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴;⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)。”
第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》 〖 〗
1、什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)，就是對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。
2、自強(qiáng)(精神)的表現(xiàn)?
⑴在困難面前不低頭，不喪氣;⑵自尊自愛，不卑不亢;⑶勇于開拓，積極進(jìn)取;⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)
?、僮詮?qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。②是健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。③自強(qiáng)不息是我們的民族精神，使中華民族屹立與世界民族之林。
4、怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)
?、倮硐耄詮?qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)定的理想。②戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己(弱點(diǎn))的人，必定能自強(qiáng)?！睥蹞P(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)方向，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
5、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)
“少壯不努力，老大徒傷悲。”，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。
第三單元;做意志堅(jiān)強(qiáng)的人
第五課《讓挫折豐富我們的人生》〖失敗〗
1、什么是挫折?
挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。
2、挫折的產(chǎn)生原因：
?、僮匀灰蛩?天災(zāi))、②社會(huì)因素(人禍)、③人為因素(學(xué)校+家庭+個(gè)人因素)，包括個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
3、對(duì)待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。
?、拍懬?、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無(wú)成。⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人;不能堅(jiān)持到底，離受不到成功的喜悅。⑶意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用)
①挫折的消極作用(壞處)：使人前進(jìn)的步伐受阻;產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理。②挫折的積極作用(為什么要戰(zhàn)勝挫折/意義/好處)：有利于磨礪意志，增長(zhǎng)才干和智慧，最終走向成功。(品味“艱難困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)
?、艠淞⒄_的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。
6、人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
7、 戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新，
8、自我疏導(dǎo)的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。
第六課《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》 〖堅(jiān)持、不放棄〗
1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?
⑴對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。
2、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)
?、艌?jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
3、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(方法/建議)
?、疟仨殬淞⒚鞔_的目標(biāo)。⑵要從細(xì)微之處做起，從小來(lái)做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
4、能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
第四單元：做知法守法用法的人
第七課《感受法律的尊嚴(yán)》
1、什么是法律?(法律三個(gè)顯著特征)(定義/含義)
?、庞蓢?guó)家制定或認(rèn)可。⑵國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
2、規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。
3、社會(huì)生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有：
①道德②紀(jì)律、規(guī)章③法律。三者區(qū)別和特點(diǎn)：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則;紀(jì)律、規(guī)章是按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則;法律是社會(huì)行為規(guī)范。
4、我國(guó)法律作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。
5、法律作用：
?、乓?guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。)法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向;它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。⑵保護(hù)作用。法律是我們生活的“衛(wèi)士”是國(guó)家生活的保障;法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的僉權(quán)益。
5、什么是違法行為?
凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
6、違法行為的分類?
行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為;刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。
7、刑法及作用
?、偈裁词切谭?以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
②刑法的作用?(任務(wù))保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪。
8、什么是犯罪?(犯罪的三個(gè)基本特征)
犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。犯罪的基本特征是：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。
8、刑罰及分類
?、傩塘P：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
?、谖覈?guó)刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種;附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。
9、犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來(lái)歷的刑事處罰。
10、道德水平高低同遵守法律(違法犯罪)的關(guān)系?
道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，不會(huì)作出違法犯罪的事情。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯韋反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。
11、犯罪有哪些危害?(為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪/必要性)
犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無(wú)一利，要付出慘重的代價(jià)。
12、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪?(方法)
自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人;加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人;謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。
13、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》?(必要性)
保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。
看過初一下學(xué)期政治復(fù)習(xí)提綱的還看了：