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初一政治第二學(xué)期第一單元檢測(cè)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

初一政治第二學(xué)期第一單元檢測(cè)題

  教師們要如何準(zhǔn)備單元檢測(cè)題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一政治第二學(xué)期第一單元檢測(cè)題,供大家參考。

  初一政治第二學(xué)期第一單元檢測(cè)題:

  一、 單項(xiàng)選擇題

  1、“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。”這句話的寓意是( )

  A人的生命具有獨(dú)特性、是獨(dú)一無(wú)二 B茗人必須從性格上區(qū)分

  C每片樹葉都不一樣 D對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以

  2、如果我們破壞人類生存的生態(tài)環(huán)境,這樣的結(jié)果是( )

  A對(duì)人類無(wú)關(guān)緊要 B危害人類自身

  C只危害動(dòng)物生存 D只危害植物生存

  3、“自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有無(wú)曲折的路。”這說(shuō)明人生( )

  A難免有挫折 B可以萬(wàn)事如意

  C普通人不會(huì)有挫折 D都是一帆風(fēng)順的

  4、當(dāng)前,人類與環(huán)境產(chǎn)生深深矛盾,下列說(shuō)法不可以緩和矛盾的是( )

  A人口數(shù)量的控制 B亂砍濫伐和過(guò)度放牧

  C有限制的使用科技手段 D注意講究環(huán)境衛(wèi)生

  5、自然界最珍貴的財(cái)富是( )

  A財(cái)產(chǎn) B金錢 C幸福 D生命

  6、追求是人生永恒的旋律。選出下列說(shuō)法中不屬于“追求積極向上的人生目標(biāo)”的一項(xiàng)為( )

  A追求為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn) B追求為人類謀求更大的幸福

  C追求個(gè)人的生活方式以達(dá)到舒適

  D我們僅要追求自己的美好生活,而且也為他人的生活著想

  7、人生價(jià)值的源泉是( )

  A勞動(dòng)創(chuàng)造 B勞動(dòng)成果 C勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn) D努力學(xué)習(xí)或工作

  8、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,生命價(jià)值的具體體現(xiàn)是( )

  A壽命越長(zhǎng),價(jià)值越大 B掙的錢越多,價(jià)值越大

  C官位越高,價(jià)值越大 D為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)越大,價(jià)值越大

  9、孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期( )

  A幼兒期 B少年期 C青春期 D成年期

  10、下列關(guān)于人生價(jià)值的說(shuō)法,不正確的是( )

  A一個(gè)人的人生價(jià)值地通過(guò)對(duì)自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)

  B人們對(duì)人生價(jià)值的理解是相同

  C人們都以自己的方式創(chuàng)造人生的價(jià)值

  D勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉,創(chuàng)造的成果是評(píng)價(jià)人生的重要標(biāo)準(zhǔn)

  二、不定項(xiàng)選擇題

  1、由于人類的隨心所欲,時(shí)至今日,人與自然、人與環(huán)境產(chǎn)生了深深的矛盾。這主要是因?yàn)? )

  A人口控制的措施不力,人口數(shù)量的劇增 B對(duì)自然資源的利用不合理,過(guò)度開發(fā)

  C科技手段的無(wú)節(jié)制使用 D人類自身生存已受到嚴(yán)重威脅

  2、面對(duì)我國(guó)人口和自然資源的狀況,我們應(yīng)采取的正確態(tài)度和做法是( )

  A合理利用 B完全滿足當(dāng)前生產(chǎn)和生活

  C節(jié)約、保護(hù)自然資源 D先開發(fā),后治理

  3、下列關(guān)于人與自然的說(shuō)法,正確的是( )

  A人類是自然界的一部分,是生命世界中的一員 B人類富有智慧和創(chuàng)造力可以利用自然 C改造自然

  D人類只能被動(dòng)適應(yīng)自然,人類是自然界的主宰,可以隨心所欲

  4、下列做法能體現(xiàn)珍惜愛護(hù)生命的是( )

  A騎車路過(guò)一個(gè)十字路口,看見紅燈馬上停止

  B放學(xué)回家的路上,遇到陌生人詐騙要懂得拒絕

  C遇到落水者,馬上下水營(yíng)救

  D外出游玩時(shí),遇到意外傷害能及時(shí)自救

  5、“沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人”這說(shuō)明( )

  A人的生命具有獨(dú)特性 B區(qū)別人必須從性格上區(qū)分

  C每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)

  D對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了

  6、愛因斯坦說(shuō):“人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得了什么”。這句話說(shuō)明了人生價(jià)值在于( )

  A只為自己不為別人 B一個(gè)人要有價(jià)值只要索取不需要貢獻(xiàn)

  C一個(gè)人的人生價(jià)值是通過(guò)他對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)

  D為社會(huì)作貢獻(xiàn)

  7、航天英雄楊利偉被人們稱頌,這告訴我們( )

  A要為國(guó)爭(zhēng)光,就要做宇航員 B人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要通過(guò)艱苦的奮斗

  C只要付出努力,就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

  D人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠多方面的條件

  8、人生之所以能獲得成功,是因?yàn)槲覀兙哂辛艘韵碌闹匾蛩? )

  A智力 B才能 C積極樂觀的人生態(tài)度 D健康的心理狀態(tài)

  9、“三百六十行,行行出狀元”。這句話告訴我們( )

  A世界上有五花八門的職業(yè) B人們應(yīng)該不斷嘗試新的職業(yè)

  C實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑是多種多樣的

  D不管自己的個(gè)性與特長(zhǎng),每個(gè)人都可以在各個(gè)崗位上取得成功

  10、歌德說(shuō):“你若要喜愛自己的價(jià)值,就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”能夠體現(xiàn)這個(gè)道理的有( )

  A農(nóng)民通過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)出糧食和各種作物,滿足人們的生活需要

  B畫家用自己的繪畫美化著人們的生活

  C教師為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的后備人才嘔心瀝血

  D李某通過(guò)賣假貨發(fā)了財(cái)

  三、 辨析題

  有一些同學(xué)說(shuō)“干一番轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價(jià)值”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?為什么?

  四、 材料分析題

  1、材料一:在三峽工程建設(shè)期間,專門檢修機(jī)器設(shè)備的維修工李維明,因工作需要三年沒有回家,有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)他這三年的工作量比一個(gè)普通工人五年的工作量還要多。

  材料二:據(jù)有關(guān)報(bào)道。在湖南衡陽(yáng)大火中,為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,20多名消防官兵獻(xiàn)自己寶貴的生命。

  閱讀以上二則材料,回答下列問題:

  (1)以上二則材料中的人物對(duì)待生命的態(tài)度說(shuō)明了什么道理?

  (2)如果你長(zhǎng)大后,你打算怎么樣做呢?

  2、焦裕祿,一個(gè)普通的黨干部,“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己“,為了改變蘭考縣人民貧困落后的面貌,死而后已。任長(zhǎng)霞,生前是河南省登封市公安局局長(zhǎng),當(dāng)她猝死犧牲在工作崗位上之后,當(dāng)?shù)?0多萬(wàn)人民群眾,從白發(fā)老人到少年,從機(jī)關(guān)干部到農(nóng)民,自發(fā)為她送行。任長(zhǎng)霞是黨的好女兒,是堅(jiān)持執(zhí)政為民的楷模。

  (1)材料中所提到的人物有什么共同之處?

  (2)這共同之處給我們青少年什么啟發(fā)?

  (3)作為中學(xué)生,我們應(yīng)怎么樣去做?

  3、大家應(yīng)該記得2003年的“非典疫情”,它席卷全國(guó),造成人類的巨大損失。而2004年2005年后又相繼發(fā)生“禽流感”,對(duì)我們的人類也造成極大的恐慌。據(jù)有關(guān)專家分析,這些疫情的發(fā)生均和野生動(dòng)物有關(guān)。

  請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí),談?wù)勀銓?duì)此事的認(rèn)識(shí)。

  4、早晨,一個(gè)伐木工人像往常一樣去森林伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí),樹干反彈重重地壓在他的右腿上,劇烈的痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí),他意識(shí)到自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽回來(lái),可辦不到。于是他拿起手邊的斧頭狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹,但很快發(fā)現(xiàn)倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時(shí)間一長(zhǎng)就只能束手待斃,左思右想,別無(wú)他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……

  伐木工人把腿簡(jiǎn)單包了一下,決定爬回去。一路上,他忍劇痛,一寸一寸地爬,一次次地迷過(guò)去,又一次次地蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!

  (1)為什么在如此艱難的情況下,伐木工人都不放棄生命?

  初一政治第二學(xué)期第一單元檢測(cè)題答案:

  一、選擇題

  BCACA CABAB CDCCB

  二、判斷題

  √╳╳√√√╳╳√√

  三、問答

  1.略

  2.(1)、生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在變得生動(dòng)和精彩。人類應(yīng)該珍愛生 命、善待生命。

  (2)、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;

  珍愛自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);

  善待其他生命。

  (3)、1、因?yàn)樯囊饬x不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束, 可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮,就這樣,他們的生命價(jià)值得以延伸。

  2、追求積極向上的人生目標(biāo);

  保持積極樂觀的人生態(tài)度;

  充分利用有限的今天

  (4)、1、青春是生命活力的象征,是美好的

  青春是人生的朝陽(yáng)期

  青春是人生的轉(zhuǎn)折期

  青春是人生事業(yè)的奠基期

  2、樹立奉獻(xiàn)意識(shí);

  努力充實(shí)自己;

  珍惜時(shí)間;

  從生活小事做起

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