江蘇泰興初一政治下學(xué)期期末試題
江蘇泰興初一政治下學(xué)期期末試題
教師們要如何準(zhǔn)備期末試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的江蘇泰興初一政治下學(xué)期期末試題，供大家參考。
江蘇泰興初一政治下學(xué)期期末試題：
一、單項(xiàng)選擇題：(每題2分，共50分)
1.“人活著不應(yīng)該追求 生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的內(nèi)涵，活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類。”這話說(shuō)明了生命的意義在于
A.長(zhǎng)短 B.質(zhì)量 C.享受 D.索取
2.小明打算周六完成作業(yè)，可是當(dāng)作業(yè)剛完成一半，突然想起喜歡看的動(dòng)畫片開始了，心想還是先看動(dòng)畫片，作業(yè)明天再做也不遲。他的言行體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是
A.獨(dú)立性和依賴性的矛盾 B.自制性和沖動(dòng)性的矛盾
C.開放性和封閉性的矛盾 D.自制性和堅(jiān)韌性的矛盾
3.“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹，就做小草，以自己 的綠色裝點(diǎn)大地。”這首小詩(shī)表達(dá)了作者
A.客觀地了解自己，悅納自己 B.缺乏白信，看不到自己的潛力
C.具有較強(qiáng)的自立意識(shí) D.克服困難、戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志
4.成語(yǔ)“樂(lè)極生悲”中包含的道理是
A.積極情緒和消極情緒可以轉(zhuǎn)化 B.人們的情緒有積極與消極之分
C.積極情緒和消極情緒的劃分是相對(duì)的 D.我們應(yīng)該多從積極方面看待問(wèn)題
5.莎士比亞的名句“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”告訴我們
①應(yīng)追求沒(méi)有任何悲傷的生活 ②情緒需要調(diào)控，調(diào)控情緒需要智慧
③悲傷是不合理的，它對(duì)我們起著消極作用 ④應(yīng)學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合理的方式發(fā)泄情緒
A.①④ B.①②③ C.②④ D.①③④
6.“家長(zhǎng)整天打麻將不管孩子;某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員;學(xué)校將14歲的某同學(xué)開除。”以上三種行為，分別違反了《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)?
A.司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)
C.家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù) D.家庭保護(hù)、自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)
7.對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的兩部專門法律是
①未成年人保護(hù)法 ②義務(wù)教育法 ③收養(yǎng)法 ④預(yù)防未成年人犯罪法
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
8.“到了獨(dú)腳人居住的村子就應(yīng)該用一條腿走路。”這句非洲諺語(yǔ)告訴我們
A .世界文化豐富多彩 B.要入鄉(xiāng)隨俗，相互尊重
C.世界各國(guó)文化之間的差異能夠消除 D.對(duì)于外國(guó)的文化習(xí)俗我們要全盤照搬
9.一生中 擁有兩千項(xiàng)發(fā)明的愛(ài)迪生從小就比一般孩子更為好奇，學(xué)說(shuō)話似乎就是為了問(wèn)問(wèn)題，此外他還善于將許多事情付諸實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他獲得成功的最主要原因是
A.與眾不同的高智商 B.特別聰明的頭腦 C.善于合作的精神 D.主動(dòng)探究的精神
10.要提高學(xué)習(xí)效率，就要從以下幾個(gè)方面著手
?、僮鍪虏煌侠?②上課時(shí)勤于動(dòng)腦 ③課后及時(shí)復(fù)習(xí) ④作業(yè)獨(dú)立完成
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
11.許多學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育，教育學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，“用知識(shí)守護(hù)生命”。這說(shuō)明
A.每個(gè)人的生命都是脆弱的 B.每個(gè)人的生命都是幸福的
C.人最寶貴的是生命，要珍愛(ài)生命 D.人類不僅要愛(ài)護(hù)自己，還要愛(ài)護(hù)地球上其他生 物
12.追星是青少年中普遍存在的現(xiàn)象。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是
?、倜餍浅绨菔且环N很不正常的現(xiàn)象 ②對(duì)明星不可盲目崇拜 ③對(duì)自己心目中的偶像應(yīng)尊重
?、芸梢杂行哪恐械呐枷?，但更需要認(rèn)真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú) 特
A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①②④
13.小明在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉進(jìn)了水里，在不斷地掙扎。不會(huì)游泳的小明沒(méi)有立刻跳下河去救小孩，而是向路人呼救，并打110報(bào)警。小明的做法
A.侵犯了落水小孩的生命健康權(quán) B.沒(méi)有采取最佳的應(yīng)對(duì)措施
C.只顧及自己的生命，不關(guān)愛(ài)他人的生命
D.既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康
14.在公民的權(quán)利中，其最基本、最重要的權(quán)利是
A.人身權(quán)利 B.生命健康權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
15.下列行為中，侵犯未成年人生命健康權(quán)的有
①虐待、遺棄未成年人 ②招用已滿18周歲的人工作
?、凼褂猛?，安排童工做些輕活 ④溺嬰、棄嬰
A.②③ B.②④ C.①④ D.③④
16.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了“依法維護(hù)社會(huì)公共生活”一課后，立即“行動(dòng)”起來(lái)，下列選項(xiàng)正確的是
A.小王帶領(lǐng)幾個(gè)人把經(jīng)常到學(xué)校搗亂的社會(huì)青年打傷
B.小李勸阻同學(xué)不要在市圖書館閱覽室內(nèi)大聲喧嘩
C.小南將擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告
D.小華在上學(xué)路上被人敲詐，一讓再讓
17.在馬路的十字路口，盡管車多人雜，可由于行人車輛各行其 道，紅燈停，綠燈行，井然有序。如果南來(lái)北往、東行西去的車輛及行人各不相讓，結(jié)果誰(shuí)也難以通過(guò)。這一交通現(xiàn)象主要告訴我們
A.要做好任何一件事，都必須按自己的規(guī)則辦事
B.國(guó)家要加強(qiáng)法制建設(shè)，依法懲處擾亂、破壞社會(huì)公共秩序的行為
C.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則維持
D.維持社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則都是由法律確認(rèn)的
18.小李同學(xué)在上 學(xué)路上騎車闖紅燈。如果讓你去勸告他 ，可以運(yùn)用的法律知識(shí)是
A.犯些小錯(cuò)不要緊，但不能犯大錯(cuò) B.不良行為一定會(huì)帶來(lái)違法犯罪
C.立身需自尊，人格不可辱 D.要樹立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)
19.我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志是
A.1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開 B.毛澤東思想的創(chuàng)立
C.“三個(gè)代表”重要思想的形成 D.科學(xué)發(fā)展觀的提出
20.科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。下列選項(xiàng)中能直接體現(xiàn)這一核心的是
A.“天河一號(hào)”首次采用國(guó)產(chǎn)中央處理器 B.中非合作論壇10周年研討會(huì)召開
C.國(guó)家增加對(duì)低收入群體的物價(jià)補(bǔ)貼 D.主席出訪美國(guó)
21.近幾年，我省建設(shè)努力建設(shè)“綠色江蘇”，這說(shuō)明我省正在建設(shè)_______的社會(huì)主義和諧社會(huì)。
A.民主法治 B.公平正義 C.誠(chéng)信友愛(ài) D.人與自然和諧相處
22.改革開放三十年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展，國(guó)家日益繁榮昌盛，人民生活水平有了極大的提高。這說(shuō)明了
A.只有社會(huì)主義才能救中國(guó) B.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)
C.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧 D.改革開放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路、富民之路
23.“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容是：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表
?、偃w社會(huì)成員的利益 ②先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求
?、圩顝V大人民的根本利益 ?、苤袊?guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
24.我們要解決貧困問(wèn)題，根本的辦法是
A.經(jīng)常召開扶貧工作會(huì)議 B.推行最低生活保障制度
C.建立社會(huì)保障體系 D.解放和發(fā)展生產(chǎn)力
25.全面建成小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求和重要保證是
A.人與自然 和諧共處 B.社會(huì)和諧 C.民主法治 D.公平正義
二、判斷題：(正確的選A，錯(cuò) 誤的選B，每題2分，共20分)
26.由于大片的植物被破壞，結(jié)果帶來(lái)了沙塵暴和洪澇災(zāi)害。這告訴我們不能去改造自然。
27.我們青少年應(yīng)該有的正確的人生態(tài)度是我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。
28.中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把毛澤東思想確立為自己的指導(dǎo)思想，寫在自己的旗幟上。
29.遵紀(jì)守法是公民良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
30.要想形成良好的人際關(guān)系，不能表達(dá)自己的不滿。
31.依法進(jìn)行自我保護(hù)，要以學(xué)會(huì)使用法律武器為第一原則。
32.未成年人在進(jìn)行自我保護(hù)的時(shí)候，不得以自我保護(hù)為借口，損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益以及其他公民的自由和權(quán)利。
33.2001年12月，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，使我國(guó)的對(duì)外開放進(jìn)入了新的發(fā)展階段。
34.艱苦孕育著成功，奮斗孕育著希望。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
35.只要努力 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，就能實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。
第二部分 非選擇題(30分)
三、簡(jiǎn)答題：(20分)
36.2012年11月29日，中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽時(shí)首提“中國(guó)夢(mèng)”。定義“中國(guó)夢(mèng)”——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長(zhǎng)李君如認(rèn)為，全面建成小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年的“中國(guó)夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國(guó)夢(mèng)”和后百年“中國(guó)夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。
閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容填寫：
(1) 2000年，我國(guó)人民生活總體上達(dá)到小 康水平。我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還只是 、
、 的小康。(3分)
(2) 實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，其指路明燈主要是 ﹑
﹑ 。(3分)
37.改革開放以來(lái)，在我們社會(huì)生活中出現(xiàn)了許多“時(shí)尚詞匯”、“流行語(yǔ)言”，如網(wǎng)絡(luò)文化、信用卡、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、依法維權(quán)、休閑、打的、綠色食品、假日經(jīng)濟(jì)等等。
閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容填寫：
(1)閱讀材料后，你的感悟是
_________________________________________________________________________。(4分)
(2)社會(huì)主義的根本任務(wù)是__________________ ，最終目標(biāo)是_________________________。(2分)
38.據(jù)中國(guó)文明網(wǎng)2013年5月3日?qǐng)?bào)道，泰興以創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市、生態(tài)市和新一輪文明城市創(chuàng)建為龍頭，以“七大活動(dòng)”開展為抓手，將文明和諧創(chuàng)建與星級(jí)文明戶、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明機(jī)關(guān)、文明企業(yè)等評(píng)選有機(jī)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)推進(jìn)，廣泛開展群眾性文明和諧創(chuàng)建，促進(jìn)全市精神文明建設(shè)與社會(huì)和諧發(fā)展。創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)正在我們身邊開展。一個(gè)文明城市必須要有良好的社會(huì)公共秩序，維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們共同的責(zé)任。
閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容填寫：
(1)社會(huì)公共秩序包括________________、_________________、_______________三個(gè)方面。(3分)
(2)人們參加社會(huì)生活、遵守公共秩序的基本法律法規(guī)是_________ __和《治安管理處罰法》。(1分)
(3)良好的社會(huì)公共秩序其重要性在于
。(2分)
這對(duì)我們中學(xué)生提出的要求是
__________________________________________________________________________。(2分)
四、材料分析題：(10分)
39.材料一：進(jìn)入上世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新事物在我國(guó)出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展加速了信息的交流，促進(jìn)了知識(shí)創(chuàng)新，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。與此同時(shí)，許多未成年人卻沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。為此，國(guó)家新聞出版署等八部門聯(lián)合下發(fā)通知，在網(wǎng)絡(luò)游戲中推行防沉迷系統(tǒng)。該系統(tǒng)規(guī)定，未成年人累計(jì)超過(guò)5小時(shí)游戲時(shí)間即為“不健康”游戲時(shí)間，玩家的收益降為0，以此迫使未成年人下線休息、學(xué)習(xí)。
材料二：2012年3月28日國(guó)務(wù)院溫家寶發(fā)布國(guó)務(wù)院令宣布《校車安全管理?xiàng)l例》 正式實(shí)施。該條例第一條規(guī)定：為了加強(qiáng)校車安全管理， 保障乘坐校車學(xué)生的人身安全，制定本條例。
材料三：為了保護(hù)學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，泰興市政府采取多種舉措強(qiáng)化綜合治理，打造平安校園;學(xué)校加強(qiáng)安全防范，建立健全外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。
依據(jù)以上材料同答下面的問(wèn)題：
(1)在材料一和 材料二中，政府相關(guān)部門為什么要采取一定的措施并制定相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)?(4分)
(2)材料三體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些方面的保護(hù)?(2分)
(3)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷窈竽愦蛩阍鯓硬粩嘣鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?(4分)
(2)解放和發(fā)展生產(chǎn)力、 實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。(2分)
看過(guò)江蘇泰興初一政治下學(xué)期期末試題的還看了：