中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
隨著中考的來(lái)臨,我們要怎么做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略:
一、了解中考動(dòng)態(tài)
俗話講“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。與其盲目復(fù)習(xí),高耗低效,不如明確復(fù)習(xí)目標(biāo),有的放矢,少走彎路,做到低耗高效。為此,考生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和中考語(yǔ)文考試說(shuō)明精神,明確中考語(yǔ)文的考試方向,把握考試內(nèi)容、重點(diǎn)、范圍、題型以及各部分的考查要求,在老師的精心引領(lǐng)下,開(kāi)展有計(jì)劃、有條理、有針對(duì)性的中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納、綜合的過(guò)程。合理的計(jì)劃能使復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。復(fù)習(xí)可按以下步驟進(jìn)行:
第一步:橫向復(fù)習(xí)??蓪⒘鶅?cè)語(yǔ)文書(shū)以單元為單位,對(duì)各單元的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)分類(lèi)進(jìn)行整理,作橫向歸納。使學(xué)生對(duì)初中語(yǔ)文有一個(gè)較為整體的印象,以形成知識(shí)的骨架和思維的階梯。
第二步,縱向復(fù)習(xí)??砂凑罩锌颊Z(yǔ)文考查的內(nèi)容,分積累與運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作四大板塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。這一階段復(fù)習(xí),以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明的要求為準(zhǔn),分類(lèi)強(qiáng)化復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中圍繞明確考點(diǎn)要求,理清知識(shí)要點(diǎn),培養(yǎng)語(yǔ)文綜合能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力來(lái)進(jìn)行。這一階段,應(yīng)熟悉中考語(yǔ)文各類(lèi)典型題型,有目的穩(wěn)扎穩(wěn)打強(qiáng)化訓(xùn)練,逐步形成正確的解題思路和科學(xué)的解題方法,并將所掌握的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái),在此基礎(chǔ)上形成整合資源、解決問(wèn)題的能力。
第三步,綜合復(fù)習(xí)。在對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)和專題內(nèi)容進(jìn)行縱向、橫向的復(fù)習(xí)之后,結(jié)合最新考試信息,可做一些相關(guān)的綜合沖刺模擬試題,以檢驗(yàn)中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的效果,增加考試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并做復(fù)習(xí)的遺漏補(bǔ)缺工作。
三、掌握科學(xué)方法
這是復(fù)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中要注意采用基本的解題技巧和方法,因?yàn)榛镜慕忸}技巧和方法都來(lái)源于教師平時(shí)的具體講解傳授;來(lái)源于考生平時(shí)學(xué)習(xí)中的感悟積累,并經(jīng)多年的中考實(shí)踐所證明了的。所以建議在組織復(fù)習(xí)時(shí),一定要巧用這些技巧、方法,注重理解、感悟,把重心放在理解和運(yùn)用及語(yǔ)言表達(dá)上,逐步掌握語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀與寫(xiě)作的基本規(guī)律,提升學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合能力。
四、突出重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)近幾年來(lái)中考語(yǔ)文試卷的分析,我們可以清楚了解到:閱讀部分和寫(xiě)作部分的分值占全卷(滿分120)的81.67%,鑒于此,閱讀和寫(xiě)作內(nèi)容的復(fù)習(xí)就成了重中之重。復(fù)習(xí)時(shí)要突出這一重點(diǎn)。中考閱讀材料兼顧各類(lèi)文體,而且都來(lái)自課外;閱讀的題型以主觀題為主,以客觀題為輔;作文題的類(lèi)型不論是話題作文、還是半命題作文以及其他形式,要求考生寫(xiě)作的文體常常是自由選擇。這些特點(diǎn),要求我們進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練。如:復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容,我們應(yīng)在明確記敘文、說(shuō)明文、議論文相關(guān)知識(shí)后,可選擇近幾年中考試題中比較好的、有代表性的各類(lèi)經(jīng)典語(yǔ)段或文章試題進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試之后進(jìn)行講評(píng)。在講評(píng)過(guò)程中可按以下步驟進(jìn)行:先引導(dǎo)學(xué)生從整體去感知文章所表達(dá)的思想和內(nèi)容,讓他們明白“寫(xiě)了什么”;接著引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者寫(xiě)作思路,領(lǐng)悟作者巧妙的寫(xiě)作方法和語(yǔ)言特色,揣摩作者“怎么寫(xiě)的”;最后再引導(dǎo)學(xué)生綜合領(lǐng)悟文章的思想深意和作者的思想感情,想想作者“為什么這樣來(lái)寫(xiě)”。寫(xiě)作復(fù)習(xí)也需有針對(duì)性。
中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法推薦:
一、重視積累,靈活運(yùn)用。知識(shí)積累務(wù)必求實(shí),包括字詞積累、古詩(shī)詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累等。對(duì)所積累的知識(shí)要重視運(yùn)用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中具體運(yùn)用;古詩(shī)文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫(xiě)便能應(yīng)付自如。
二、立足課堂,以“內(nèi)”養(yǎng)“外”,溫故知新。課堂是獲取知識(shí),提高語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)語(yǔ)文能力的主要途徑,要重視課堂和課本學(xué)習(xí),在課堂上得“法”,再由課內(nèi)向課外延伸,舉一反三,遷移運(yùn)用。在學(xué)習(xí)新課的過(guò)程中,要善于運(yùn)用聯(lián)想、比較、對(duì)比等方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)已學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)再認(rèn)識(shí),要有目的地進(jìn)行歸納整理,使知識(shí)系統(tǒng)化。
三、閱讀訓(xùn)練要整體感知,明確考點(diǎn),抓住要點(diǎn),講究表達(dá),重視創(chuàng)新。在閱讀過(guò)程中,對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀,了解文章寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),為什么要這樣寫(xiě),在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn),并通過(guò)自己的理解體驗(yàn),聯(lián)系具體語(yǔ)境作分析?;卮饐?wèn)題要針對(duì)提問(wèn)按點(diǎn)回答,不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
四、作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識(shí),通過(guò)一定量的作文練習(xí),寫(xiě)出規(guī)范的記敘文和議論文。通過(guò)閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點(diǎn)的作文素材。積累一些名言警句以提高說(shuō)理能力。
五、關(guān)注生活,關(guān)注地域文化。重視語(yǔ)文與生活的關(guān)系,學(xué)會(huì)觀察生活,感悟生活。通過(guò)書(shū)報(bào)、電視等媒體,把握社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料。
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