初中語(yǔ)文閱讀美文

　　在初中階段，閱讀一些優(yōu)美的文章有助于提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語(yǔ)文閱讀美文以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語(yǔ)文閱讀美文：冬天的溫度

　　冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換穿冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶外。

　　中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見(jiàn)保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問(wèn)：“他們不冷嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有人不感覺(jué)到冷。”“他們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋?”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類的話，今天卻沒(méi)有。

　　走出門崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，為避開(kāi)風(fēng)的凌厲，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然只是薄薄的一件毛衣。

　　回到家中，兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被窩，我問(wèn)兒子搗什么鬼，兒子說(shuō)玩具也怕 冷，給它們保保暖。一會(huì)兒，兒子說(shuō)：“爸爸， 給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下，我故意問(wèn)：“那么多保安我們送得完嗎?”兒子又說(shuō)：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們能穿很長(zhǎng)時(shí)間呢。”

　　我答應(yīng)了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過(guò)衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

　　兒子回到我的身邊，像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。

　　下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶出一個(gè)50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫著：“天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中!”回來(lái)的路上，兒子擔(dān)心折壞了它，雙手一直捧著紙箱。回到小區(qū)，兒子用雙面膠粘在紙箱背面，把它貼在門口高處，用手壓了又壓，保證不被寒風(fēng)吹掉才回去。

　　第二天，我們路過(guò)小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著，齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物，三年也用不完啊。感謝，感謝，實(shí)在感謝。他緊緊握著我的手，十分激動(dòng)。

　　去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然。我問(wèn)兒子還冷不，兒子說(shuō)，天冷，我不冷。

　　初中語(yǔ)文閱讀美文：每一個(gè)善意都值得尊重

　　當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的皮包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

　　她失魂落魄、跌跌撞撞地到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)三個(gè)人，舉著尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。寫著“一萬(wàn)元懸賞……”的牌子像巨大的聚光鏡，把游人的目光都聚集過(guò)來(lái)。她以為重賞之下定會(huì)催生奇跡。

　　陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，派出所的民警打電話來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到了棕色的提包。

　　她趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜得叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭被澆了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了，她又急又上火，眼淚止不住流下來(lái)。

　　撿到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊而臟亂，神情漠然。民警悄悄告訴她，這男孩整天在廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了皮包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)皮包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒(méi)有給賞金，還管那孩子要丟失的錢，甚至動(dòng)了粗。民警看了看那男孩又說(shuō)：“要不，我們仔細(xì)盤問(wèn)盤問(wèn)，看看有什么破綻?”

　　她忙搖搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心，曲解他的好意。

　　許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辯道：“包是撿的，不是偷的!”

　　她走上前去，緩緩地蹲下身子，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，姐也謝謝你。”

　　直到夜幕降臨，也沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。

　　等她從驚惶中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里竟是那些讓她心急如焚，想用一萬(wàn)元懸賞的票據(jù)。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。

　　除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了張紙條，上面寫著：“曾經(jīng)，我把撿到的包交給失主，卻被反咬一口，我真后悔把包給他。所以，當(dāng)今天我又撿到包時(shí)，就先交上空包。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都要貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢。”

　　她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，淚流滿面，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的男孩。

　　初中語(yǔ)文閱讀美文：破碎的美麗

　?、儆袝r(shí)候，我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。

　?、谖蚁矚g斷樹(shù)殘枝萎葉，也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草，荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔，也喜歡云冷星隕月缺，柳敗花殘莖衰。這些破碎的東西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形，然后破碎，然后走進(jìn)我的視線中，走到輝煌已讓位給別人的今天。

　?、畚也恢浪鼈?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想像它們的美麗。因此，我深深沉醉于這種不可想像不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔，然后驀然回首，將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。這由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過(guò)程中，蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的悲歡離合，蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊!

　?、芡瑯樱軞埲痰?，我相信破碎的人生才最美麗。

　?、菸蚁矚g蒼老的人記起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首，紅顏逝去后的對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后顫抖，然后哭泣，然后讓心靈流出血來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知，我也一定會(huì)相信：那些辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候，他才會(huì)露出自己最真實(shí)的容顏。

　　⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn)，那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜?，帶給我們?nèi)松膲?mèng)想和啟迪。

　?、哌@些悲哀而持久的美麗，直接觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的部分，讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動(dòng)啊!