初中語文散文閱讀題

　　在初中語文學習階段，需要做一些練習題。下面是學習啦小編收集整理的初中語文散文閱讀題以供大家學習參考。

　　初中語文散文閱讀題(一)

　　(1)我出生的時候，母親忍受切腹之痛，對著我含情脈脈地微笑。小時候聽母親講故事，才體驗到她那濃濃的母愛。那天，母親生出我之后，麻藥還沒過，正忍受著疼痛。可她的腦海里全是我，擔心著我的健康狀況。思念的力量如此強大，使備受折磨的母親一直挺到醫(yī)生把我抱過來。當時母親淚光閃閃，親切關愛的笑容由心而發(fā)。醫(yī)生把我抱給母親看：呀，白色的圍巾里包著一個黑溜溜圓滾滾的小東西，大大的腦袋，清澈的大眼睛，尖尖的鼻子，小巧的嘴唇，標志的瓜子臉。母親心里那個興奮，如天下父母心，悲喜交集，喜的遠遠大于生我的疼痛。母親抱著我，輕輕地搖啊搖，拍呀拍，唱著一首首她熟悉的歌謠“月光光，照地堂，蝦子你乖乖睡下床……”聽說母女之間是有心靈感應的，聽著這首充滿母愛的歌，我的哭鬧聲停止了，乖乖睡在母親的懷抱中。

　　(2)慢慢的，在母親無微不至的關愛下，懵懂的我已長成一個頭發(fā)卷卷，眉毛彎彎，眼睛清澈如水的小孩童。成長的故事多得數不清，只是，那時的我不知母親養(yǎng)育我的艱辛。那時，我的家坐落在一個寬寬的庭院里，綠瓦紅墻，古老樸素，仿佛是我的外婆，化身成堅固的城墻，在她寬廣的懷抱中，我們才得以安心的成長。藍藍的天空白白的云，高大的綠樹，青青的小草，怒放的花兒，幽幽的清風，響亮的鳥聲，陣陣的蛙鳴。這是一個四季如春的地方，春夏穿著短袖，秋冬穿著薄薄的長衫。

　　(3)我們的院子里，種著各種蔬菜和水果，養(yǎng)著吃碎石的大公雞。母親經常給菜園澆水施肥，等他們長得膘肥體壯，母親便全部摘下來，切成絲，放少許的豬油，爆點蒜，大火燜炒，一盤香噴噴的菜就上桌了。聞著濃濃的菜香味，我們的口水直流，可是父親在的時候，我不敢動筷子，害怕他打我，在他的觀念里，必須尊卑有序，不等齊人絕不吃飯。

　　(4)等我長大一些，就開始了專心致志的讀書生涯，就不再總是纏著母親。這以后，她才有時間發(fā)展自己的愛好。母親喜歡用鳳凰牌縫紉機做衣服、做被套、做各種袋子。她趕制衣服的時候，都是廢寢忘食的。當時，我總是埋怨母親的這個愛好?？墒?，漸漸才發(fā)現，我那質地柔軟的睡衣，夏天透風透氣，夠寬夠大，才不至于滿身是汗;我睡覺時摟著的被套，冰冰涼涼的，無論在夏天燥熱的時候，怎么扯，怎么糟蹋，被子的邊都是完好無損的。那些袋子就更不用說了，圖案有紅、有綠、有黃、有紫，總之像七色的彩虹，五彩繽紛，耐用結實，可以拿著套子，裝進去，隨身攜帶，可方便了，而且母親在袋子的另一邊，縫上好幾個扣子，這樣可以整齊的折疊起來，不用為不方便不美觀而煩惱。

　　(5)天有不測風云，人有旦夕禍福。高考的時候，我得了重病。四個多月，120個風風雨雨朝朝暮暮，太陽升起的時候，母親便帶著我在燦爛的陽光中奔跑;太陽下山的時候，母親急忙從單位趕過來，中午從來不睡覺，熬了鯽魚湯，晚上冒雨給我?guī)н^來，風雨無阻，從沒落下過一次。

　　(6)我病了十年，母親就含辛茹苦的照顧了我十年。除了上班，母親還要照顧我的飲食起居，在我參加成人高考的時候，母親頂著烈日，為我拭去額頭上的汗水，溫柔地對我說：“女兒，別害怕，別慌張，排除雜念，認真考試，只要你努力過，就對得起自己，我們不能以成敗論英雄，好樣的，加油，媽媽支持你!”上午的語文考砸了，出了教室，我面無表情，心情極度低落，母親看在眼里，卻沒有表現出難過的表情，反而微笑地對我說：“女兒，別擔心，振作起來，不要影響下一科考試!”下午，母親依然頂著烈日，在猛烈的陽光下站了兩個小時。在母親的關心和鼓勵下，我成功的考入了中山大學。

　　(7)幾十年的相處，幾十年的風風雨雨，幾十年的母愛，幾十年的堅持與不棄，我清清楚楚的知道，母親是一位慈愛、熱情、不怕苦不怕累、對子女無限關愛的偉大的母親!

　　初中語文散文閱讀題(二)

　　那綠令我震驚。

　　那是護城河邊一株人腿般粗的國槐，因為開往附近建筑工地的一輛吊車行駛不當，將其從分杈處撞斷。我每天散步總要經過它身邊，它被撞是在冬末，我恰巧遠遠目睹了那驚心動魄的一幕。那一天很冷，我走攏時，看見從那被撞斷處滲出的汁液，淚水一般，但沒等往下流淌，便凍結在樹皮上，令我心悸氣悶。我想它一定活不成了。但綠化隊后來并沒有挖走它的殘株。開春后，周圍的樹都再度先后放綠，它仍默然枯立。誰知暮春的一天，我忽然發(fā)現，它竟從那殘株上，躥出了幾根綠枝，令人驚喜。過幾天再去看望，呀，它躥出了更多的新枝，那些新枝和下面的株樁在比例上很不協(xié)調，似乎等不及慢慢舒展，所以奮力上揚，細細的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，兩邊滋出柔嫩的羽狀葉片……到初夏，它的頂枝所達到的高度，幾乎與頭年豐茂的樹冠齊平，我圍繞著它望來望去，只覺得心靈在充電。

　　這當然并非多么稀罕的景象。記得三十多年前，一場大雷雨過后，把什剎海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那殘存的一半，頑強地抖擻著綠枝，繼續(xù)它的生命拼搏，曾給住在附近的苦悶中的我以極大的激勵，成為支撐我度過那些難以認知的荒謬歲月的精神滋養(yǎng)之一。后來我曾反復以水彩和油畫形式來刻畫那半株古柳的英姿，可惜我畫技不佳，只能徒現其外表而難傳達其精髓。

　　改革開放后，我曾在大型的美術展覽會上，看到過取材類似的繪畫;再后來我有機會到國外的各種美術館參觀，發(fā)現從古至今，不同民族的藝術家，都曾以各種風格創(chuàng)作過斷株重躥新枝新芽的作品。這令我堅信，盡管各民族、各宗教、各文化之間存在著若干難以共約的觀念，但整個人類，在某些最基本的情感、思考與訴求上，是心心相通的。

　　最近常親近豐子愷的漫畫，其中有一幅作于1938年的，題有四句詩的素墨畫：“大樹被斬伐，生機并不絕。春來怒抽條，氣象何蓬勃。”這畫尺寸極小，所用材料極簡單，構圖更不復雜，但卻是我看過的那么多同類題材中，最有神韻、最令我浮想聯翩的一幅。是啊，不管是狂風暴雨那樣的天災，還是吊車撞擊那類的人禍，受到重創(chuàng)的殘株卻“春來怒抽條”，再現蓬勃的氣象，宣諭超越邪惡災難的善美生命那不可輕易戰(zhàn)勝的內在力量;豐子愷那詩中的“怒”字，以及他那墨繪枝條中所體現出的“怒”感，都仿佛畫龍點睛，使我原本已經相當豐厚的思緒，倏地提升到了一個新的高度。

　　今天散步時，再去瞻仰護城河邊那株奮力復蘇的槐樹，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打動我的因素，我發(fā)現它那些新枝新葉的綠色，仿佛是些可以獨立提煉出來的存在，那綠，是一種非同一般的綠，倘若非要對之命名，只能稱作怒綠!是的，怒綠!

　　那綠令我景仰。

　　1.文章最后說：“那綠，是一種非同一般的綠。”這棵槐樹的綠“非同一般”表現在哪些方面?(4分)

　　2.文中畫橫線的句子富有表現力，請加以賞析。(4分)

　　那一天很冷，我走攏時，看見從那被撞斷處滲出的汁液，淚水一般，但沒等往下流淌，便凍結在樹皮上，令我心悸氣悶。

　　一場大雷雨過后，把什剎海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那殘存的一半，頑強地抖擻著綠枝，繼續(xù)它的生命拼搏。

　　3.本文在寫國槐的同時，又為何寫什剎海的一株古柳、國外美術館的繪畫?(4分)

　　4.文題用“怒”來形容“綠”，細讀原文，談談你的理解。(4分)

　　初中語文散文閱讀題(三)

　　那年冬天很冷，也許媽媽該有條圍巾。凱微每次看見媽媽使勁想把脖子縮進大衣里的時候，心里總是這么想。那天，當凱微和媽媽趕集路過那家商店的時候，凱微的眼睛馬上就被吸引住了。那是多么漂亮的圍巾啊，看上去柔和，舒適，天藍色的，還有漂亮的小花。它被當作樣品掛在小鋪里，吸引著過往的行人。凱微想那一定是這個小鎮(zhèn)最美麗的圍巾，并且它也一定會很暖和。

　　凱微發(fā)現媽媽的眼睛里有種異樣的光芒。媽媽肯定需要它，它是為媽媽而編織的。

　　“媽媽，買下它吧!它一定很暖和。”

　　“不，寶貝。我們沒有多余的錢。”

　　回家的路上，凱微沒有像往常一樣跟媽媽說話，心里一直在盤算，圣誕還有一個月就到了，要是能掙錢買到那條圍巾送給媽媽多好啊!可她沒有什么值錢的東西，除了那條心愛的項鏈。

　　第二天，凱微再次來到那家店鋪，她迫不及待地搜索著那條圍巾。店主問：“你想要嗎?這是最后一條了。”

　　“是的，它很漂亮。我想媽媽一定會喜歡的，她需要它。但是，我現在沒有足夠的錢。”她解下項鏈，放在店主手中，“這個先給您，等我下次再帶些別的東西來，您能先為我保留著嗎?圣誕節(jié)前我一定會存夠錢的，求您了。”

　　看著她，店主感到驚訝：“孩子，你幾歲了?”

　　“十歲。”

　　“孩子，放心。我會為你保留這條圍巾的。”

　　凱微走出小店的時候感覺興奮極了，她仿佛看到了媽媽圍上那條圍巾的樣子。她為自己感到驕傲。那是她送給媽媽的第一件圣誕禮物，并且是用自己的錢買的。

　　接下來的一個月凱微非常忙碌，也非常興奮。她常常背著媽媽忙活一些別的事情。

　　離圣誕節(jié)越來越近了，凱微在圣誕節(jié)的前一天又來到那家小店，她遞給店主一只裝有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得非常厲害。她沒說是如何弄到這些蜂蜜的，也沒露出那雙被野蜜蜂蜇得傷痕累累的胳膊，她只是驕傲又帶著一絲怯意地對店主說：“到今天我只掙了這么多，夠了嗎?要不，我下次再帶些別的來，可以嗎?”

　　可那天店主似乎很忙，老顧不上和她說話，只顧著與站在旁邊的陌生人小聲地嘀咕著什么。到最后他才轉過身來，對她說：“實在很抱歉，孩子，這位先生已經把那條藍圍巾給買下了。”

　　她心愛的藍圍巾，被那個陌生人買走了?她感到委屈和憤怒?？伤龥]有哭，只是冷冷得看著那個陌生人夾著包裹走出門，然后她轉過頭狠狠地瞪了店主一眼，走了出去。

　　在大街上，她茫然地往回走，也不知道多久才回到家，連媽媽跟她打招呼都沒有看到。

　　“寶貝，怎么了?媽媽跟你講話呢?你不高興嗎?”

　　“啊!”凱微這才回過神來，可是看到媽媽不禁嚇了一跳，那條綴著小花的藍色圍巾正圍在媽媽的脖子上。

　　“媽媽，這條圍巾……”

　　“怎么樣?漂亮嗎?剛才有個陌生人送來的，說是你買給我的圣誕禮物，他幫忙送來的。這兒還有一封信。寶貝，你從哪兒弄的錢?”

　　凱微顧不上回答，迫不及待地撕開了信：“你有一顆如此純潔和善良的心，你是個好孩子，這是你送給媽媽的圣誕禮物，也是我送給你的圣誕禮物……”

　　1.這篇文章圍繞“圣誕禮物”寫了兩件事，請用簡潔的語言概括這兩件事的內容(4分)

　　2.閱讀下面語句，回答問題。(每題2分，共4分)

　　(1)“她遞給店主一只裝有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厲害。”劃線的部分表現了凱微怎樣的心情?(2分)

　　(2)“這是你給媽媽的圣誕禮物，也是我給你的圣誕禮物……”這句話中蕰涵著豐富的情感，說說你的理解。(2分)

　　3.文章中有“只顧著與站在旁邊的陌生人小聲地嘀咕著什么”的細節(jié)，他們在“小聲嘀咕”什么呢?把你的猜測寫在下面。(2分)

　　4.根據你對文章的理解，為這篇文章擬一個恰當的標題。(2分)