2018年高考地理備考復習策略及計劃

時間：2017-09-11 14:56:00 麗儀1102由分享

　　2018年的高考地理正在緊張的備考，地理科目想要學好，該有的復習策略不能少。下面由學習啦小編為大家提供關于2018年高考地理備考復習策略及計劃，希望對大家有幫助!

　　2018年高考地理備考策略

　　一、穩(wěn)心態(tài)，樹信心。

　　考前時間緊，任務重，學生會產生焦慮和不放心的情緒，因此越是到了后期，越是要重視心理、生理等的調適：

　　1.重視心態(tài)的調整，保持良好穩(wěn)定的情緒。

　　要把其它的煩心事拋在一邊，不讓煩惱和焦慮干擾自己的學習。科學研究表明，當人們精神飽滿時，腦垂體會影響血液中腎上腺素，使代謝加速，興奮提高，此時學習效率會相應提高，而如果情緒低落、消沉苦悶、厭煩急噪時，神經系統(tǒng)轉向抑制，學習效率低下，還極易疲勞，因此輕松的情緒、良好的心態(tài)的調整不容忽視。

　　2.重視信心的激勵，保持積極向上的態(tài)勢。

　　成功的學生與失敗的學生最大的區(qū)別就在于自信程度的不同，要相信自己的實力，要相信只要每天努力了，每天都會有收獲，要相信自己“全心投入，必有回報”。對自己的期望值不要過高，處于過重的心理負擔之下，會使情緒處于消極的狀態(tài)，在這種情況下，思想上往往是雜亂無章的，思維活動也顯得呆板遲鈍，從而不可避免地造成學習效率的低下，因此充滿樂觀的自信、健康向上的情緒是取得成績的重要因素。

　　3.重視精力的調適，保持健康的身體狀況。

　　千萬不要讓體力透支，進行無節(jié)制的加班加點，這種拼體力、拼精力的做法反而會得不償失，要把最好的狀態(tài)調整到高考期間，使自己能發(fā)揮出最好的水平。重視進行適當?shù)捏w育運動，一方面可以鍛煉身體，增強體質，另一方面也能通過運動來放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學習效率。心理學研究認為，長期沿著一條單調的思路去思考，特別容易造成疲勞與緊張，大腦運轉就會失靈。因此在緊張的學習之后，做適當?shù)鼗顒?，放松自己，反而對學習有好處。

　　二、補缺漏，破難點。

　　復習已經到了最后階段，此時要考慮的是如何在最短的時間內取得最大的復習效率。一些學生平時沒有養(yǎng)成主動的學習習慣，不重視復習策略的科學性，還是追求大而全的復習，面面俱到，網(wǎng)撒得過大，反而重點不突出，該解決的問題沒有得到有效的解決，因此應該對自己的缺漏包括知識技能、思維能力、應試心理、答題規(guī)范、審題習慣等方面進行“回放”，并進行有針對性的分析，力求在較短的時間內突出解決“知識易錯點、概念易混點、思維卡脖點、解題障礙點”。

　　同時根據(jù)考綱的要求，結合歷年文綜地理試題，突出抓好重點內容的復習，如經緯網(wǎng)圖、區(qū)域圖和等值線圖和日照圖的判讀、地球的運動特別是時間的計算、天氣(天氣系統(tǒng)的分析)與氣候(氣候類型的判斷與氣候資源的開發(fā)與應用)、海水的溫度和鹽度、地質構造與地質災害、工業(yè)和農業(yè)、城市(城市化、城市化產生的問題與城市規(guī)劃)與人口、資源開發(fā)與環(huán)境(可持續(xù)發(fā)展)等，并針對重點內容中的難點，如日照圖的判讀和時間的計算、氣候類型的分布和成因分析、等值線圖的判讀和應用等進行專題復習，從中進行歸類總結，找出各類試題的解題規(guī)律和解題方法，通過這種方式的復習，學習上的難點就能夠得到有效的突破，重點和主干知識能夠得到鞏固和夯實，當然復習的效率也就得到大大地提高。

　　三、回課本，防遺忘。

　　最后沖刺階段，結合過去所做過的習題，像放電影一樣快速地過一遍，對已經掌握的內容，則不必花太多的時間，主要把精力放在：

　　1.注意回到課本。

　　文綜地理試題雖然以能力立意，但所有的能力都是建立在知識的基礎之上的，因此魚(基礎)和熊掌(能力)應該兼得，到了臨近高考階段，更應該防止出現(xiàn)知識“返生”現(xiàn)象，對有些原理概念理解不透的，對地理事物空間分布掌握不準的，要通過讀課本、地圖來加以鞏固，但這并不意味著要通讀課本，自己覺得不熟悉的、不夠理解的內容、平時遺漏的知識、不被重視的知識，就必須回到課本，認真看書加以記憶和理解。

　　2.注意知識聯(lián)系。

　　要針對在實際做習題的過程中，所暴露出來的對知識之間的聯(lián)系不熟悉的問題、對知識的掌握停留于表面而理解不透的問題，應該在看書的基礎上多換角度去思考，多借助幾個載體來整合知識，從而能掌握知識之間的邏輯關系和因果聯(lián)系，以便提高知識應用時的遷移速度。如氣候知識，就可根據(jù)氣候的具體分布、氣候的主要特點、影響氣候的成因、各種氣候類型的判斷、氣候對工農業(yè)的影響、氣候資源的利用與評價這一思路進行知識聯(lián)系;也可利用區(qū)域圖對中國各分區(qū)之間、中國某區(qū)域與世界某區(qū)域之間的氣候的主要特點、影響氣候的成因、氣候資源的利用等進行對比聯(lián)系;還可對各大洲相同的氣候類型進行影響因素的逐一對比等等，通過各種途徑進行知識聯(lián)系，使自己對知識的理解更加深入、對有關原理的應用更加熟練，從中還能形成科學的地理思維方式和掌握正確的思維方法。

　　3.注意知識歸類。

　　在回歸課本防止知識遺忘的同時，應該做好知識的整理和歸類工作，例如，對高中地理重點和主干知識進行歸類，可得出幾種類型：(1)影響因素類。如太陽輻射強度的影響因素、氣候的影響因素、等溫線彎曲變化的影響因素、海水溫度和鹽度的影響因素、烈度大小的影響因素等;(2)區(qū)位因素類。如工農業(yè)的區(qū)位因素、人口分布和遷移的區(qū)位因素、交通(鐵路、港口等)建設的區(qū)位因素等。(3)措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿化的措施、解決水資源不足的措施等;修建鐵路(青藏鐵路、泛亞大鐵路或其它鐵路)的作用和意義、西氣東輸和西電東送的作用和意義等。知識的整理和歸類這一環(huán)節(jié)往往不被重視，其實知識的整理和歸類，是提高復習成效的有利武器，“磨刀不誤砍柴工”，這一過程既可減少記憶量，又能從中提煉出知識的規(guī)律性、思維的方法性，從而促進自己能夠觸類旁通、舉一反三。

　　四、練審題，講速度。

　　最后階段，所剩的時間已經不多，已不太可能花太多的時間去做大量的習題，因此要注意：不要過度追求練習的數(shù)量，而應該關注練習的質量;不要過度追求練習的難度，而應該關注審題的準確度和解題的速度。

　　1.關注新題型。

　　臨近高考各種練習鋪天蓋地，要全部應付過來顯然是不可能的，此時應該注意的是一些典型的、有新意的、能代表考試方向的新題型，以此訓練自己的反應能力，以增強自己的“題感”、審題能力和提高審題的準確度、解題的速度，只有這樣才能在遇到新題型、新情境時，臨“危”不懼。

　　2.關注新問題。

　　選擇平時知識有涉及，但設問又有新角度的習題進行訓練，關鍵是訓練自己的快速反應能力、解題的思路和技巧，以及應用知識的靈活性，在練后一定要認真反思和總結：審題是否冷靜準確、思路是否清晰明了、分析是否完整嚴密、方法是否便捷適用、表述是否規(guī)范到位，在反思中不斷修補缺漏、矯正錯誤和提高能力，并在反思中不斷總結出解題的規(guī)律與方法、不斷熟悉解題的思路與技巧。

　　3.關注新熱點。

　　對于新熱點，不必要花太多的時間去做記憶性的工作，地理畢竟不是政治，不要把地理復習當作時政復習，對于熱點，主要關注的是熱點所在的區(qū)域位置、主要的區(qū)域特征、區(qū)域中的自然因素和社會經濟因素(區(qū)域特征的影響因素)、存在的主要問題(如工業(yè)、農業(yè)、城市發(fā)展中造成的生態(tài)問題;自然原因造成的環(huán)境問題;自然因素中的有利和不利條件等)、解決的主要措施，對于以上問題，不熟悉或掌握不夠準確的，則回歸課本和研讀地圖。

　　4.關注中低檔。

　　從近幾年的文綜地理試題來看，雖然以能力立意，不重視知識的覆蓋率，但追求能力考查的廣泛性，對能力的要求是比較高的，但這并不意味著要去鉆牛角尖，因為這樣往往會得不償失，因此不要過于追求難、怪、偏，應該圍繞和按照考綱的能力要求，把做練習的重心放在中低檔題上，以此來檢驗自己對主干知識的熟練程度和知識應用時的遷移速度。

　　五、找優(yōu)勢，挖潛力。

　　最后階段，時間緊，但要復習的科目和內容都很多，有些學生覺得無所適從，不知如何是好，其實這時候已經不可能平均用力了，應該有所側重，找到自己的優(yōu)勢，盡可能地把優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來，才能達到最大的效果。

　　應該注意：從宏觀上合理安排復習時間，有些科目花了時間，但沒有效果，而有些科目能取得近期效益。復習時應該用好巴特雷曲線(二八律)，這一曲線(規(guī)律)表明，用20%的時間能夠取得80%的分數(shù)，要考90%的分數(shù)，要用35%的時間，而要考100%的分數(shù)則要用100%的時間，因此要學會放棄，如果已經盡力而無法取得成效的科目，就不必再投入太多的精力和時間了，而應該找到能盡快取得成效的科目(如地理學科)、知識塊和題型，瞄準優(yōu)勢科目、優(yōu)勢科目中的優(yōu)勢項目、劣勢科目中的優(yōu)勢項目展開復習，以求得效果的最優(yōu)化。例如區(qū)域地理這部分內容應該有很大的提高空間，在短時間內能夠取得較大的復習成效，沒有必要從頭到尾再仔細地復習一遍，可以把區(qū)域地圖作為載體展開復習，關鍵是提高復習的檔次：(1)利用局部放大的區(qū)域地圖，判斷地理位置和方位(根據(jù)經緯線、區(qū)域輪廓、特殊地理事物的分布)、推斷季節(jié)和時間、計算距離的長短等;(2)利用重點區(qū)域或重點區(qū)域交界地帶的區(qū)域圖，對比區(qū)域差異以及形成差異的原因;(3)抓住典型區(qū)域的區(qū)域特征，評價區(qū)域特征對人類活動的影響和人類生產活動的合理性，探討和研究解決區(qū)域發(fā)展的策略和措施;(4)應用系統(tǒng)地理的原理和規(guī)律解決區(qū)域中的問題。

　　又如，在最后階段，還可以通過對過去所有的試題和習題進行梳理和歸類，總結自己的錯誤類型(知識類、能力類、答題類、心理類、方法類等)，探究解題的錯誤原因，從而充分而明確地了解自己，以便防范于未然，并通過總結各種題型的解題方法，可以增強答題的靈活性和知識的遷移能力，通過這種有針對性和有高度的復習方式，可以最大限度地挖掘學生的潛能，達到節(jié)時高效的目的。

　　2018年高考地理一輪復習計劃

　　1.針對板塊內容選對復習方法

　　(1)自然地理

　　自然地理主要考查學生對概念、原理的理解和運用能力，復習時可分四階段逐級提高解題能力，并從中總結規(guī)律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類型題后要總結同類題型的解題技巧，達到做一個會一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原理是同一個就都會做。

　　(2)人文地理

　　人文地理主要考查學生對觀點、方法的分析運用能力，復習時要注重思維的建模，做題時要注意歸納解題的方式方法，同時學會多角度思考問題。第一輪復習要以教材為主，通過做題反饋課本知識掌握不扎實的地方，重新理解和反思，進而鞏固知識、拓展做題思維方法。

　　(3)區(qū)域地理

　　區(qū)域地理主要考查學生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那么區(qū)域地理就是偏理解分析，它強調區(qū)域特征的概括，區(qū)域內各要素的內在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向，所以復習各版塊時要有所側重，不能一概而論。

　　2.補齊地理薄弱環(huán)節(jié)短板

　　復習時不放過任何一個考點和課本邊緣知識，通過做題鞏固知識點，一步一個腳印，不圖復習有多快、只為通透每個知識點，不僅要會做而且要做對。同時，還要根據(jù)個人對地理知識的掌握情況有針對性地選做訓練題型，補齊地理薄弱環(huán)節(jié)短板，提高地理做題的基本技能。

　　3.構建網(wǎng)狀知識結構體系

　　教材各章節(jié)知識要聯(lián)系起來，使之形成一個大的網(wǎng)絡結構圖，這樣不僅記憶效果好，還有助于對整體知識脈絡的把握和理解。為了在相互分散的章節(jié)間建立聯(lián)系，可以通過因果聯(lián)系、對比類比關聯(lián)、并列包含、主次從屬等各種方法把大部分知識串起來，建立地理知識框架體系。

　　2018年高考地理備考的五大錦囊

　　錦囊一：巧記太陽活動對地球的影響

　　黑子和耀斑增多時，會發(fā)出強烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風放射出的高能帶電粒子流，沖擊地球磁場，使磁針不能正確指示方向，產生“磁暴”現(xiàn)象。帶電粒子流沖進地球大氣，被地球磁場捕獲，沿磁力線向地球兩磁極運動，與稀薄的大氣碰撞，產生極光。

　　錦囊二：如何判斷地球運動速度

　　1.受地球形狀的影響，地球自轉的線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為 0，南北緯 60°的線速度為赤道處的一半，任意緯度的線速度為該緯度的余弦值乘以赤道處的線速度。

　　2.地球自轉的角速度除兩極為 0外，各緯度都相等，均為 15°/小時。

　　3.地球公轉的線速度和角速度隨地球在繞日公轉軌道上的位置而不斷變化。位于近日點(1月初)時速度最快，位于遠日點(7月初)時速度最慢，平均線速度為 30 千米/秒，平均角速度為 1°/日。

　　錦囊三：日照圖中進行圖圖轉換過程中必須注意的兩個方面

　　日照圖判讀過程中，無論是局部圖轉換為整體圖，還是組合圖轉換為常見圖，轉換時都應注意以下兩個方面：

　　1.繪制轉換新圖時，一定要明確圖上點、線、面的空間關系。歸納起來主要有：

　　(1)地軸、直射點的太陽光線一定通過地球球心。

　　(2)太陽光線所示的平面為黃道平面，黃道平面與赤道平面成23°26′的夾角。

　　(3)各緯線圈與赤道平行、與各經線相互垂直。

　　(4)各經線都相交于南北兩極點。

　　(5)晨昏線與各緯線既可垂直，也可斜交;與極圈內的各緯線還可相切、相離(極圈上出現(xiàn)極晝或極夜);平分赤道 (即赤道與晨昏線的兩交點經度相差180°，即赤道晝夜平分);與各經線既可斜交，也可重合。

　　(6)晨昏線把相交的各緯線圈分為晝弧和夜弧，根據(jù)晝弧和夜弧的長度(所跨經度)可確定該緯線的晝夜長短;如果與各緯線垂直，則晨昏線必定通過南北兩個極點，且該日全球晝夜平分。

　　2.把握好時間點的轉換。轉換時的注意事項主要有：

　　(1)赤道上晝夜始終平分，晨昏線與赤道的交點位置可以通過時間計算(6時、18時)或通過經度判讀在新圖中找到。

　　(2)晨昏線與緯線圈切點位置的確定，可以通過切點時間(12時、0時或24時)推算出經度，再通過直射點位置確定其緯度。

　　(3)晨昏線與赤道的交點、與緯線圈切點位置確定后，就可用平滑曲線連接起來，但要注意太陽光線與晨昏線始終垂直。

　　(4)太陽直射點永遠位于南北回歸線之間，晨昏線與緯線圈相切的點永遠位于極圈上及其以內。

　　錦囊四：等太陽高度線圖判讀技巧

　　1.等太陽高度線圖是用等太陽高度線(由太陽高度相等的各點連接而成的線)反映某一時刻太陽高度在全球或部分區(qū)域的分布狀況，實質上可以看作是以太陽直射點為中心的俯視圖。

　　2.判讀等太陽高度線圖的主要內容：太陽直射點經度和緯度的判斷、各地地方時的推算、各地太陽高度的推算和比較、晝夜長短變化及與圖示時間相關的地理現(xiàn)象的判斷等。

　　3.等太陽高度線圖的判讀應注意：

　　(1)等太陽高度線圖的中心點為太陽直射點。

　　(2)一般來說，等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為0°的等太陽高度線，即晨昏線;圖中所示的半球全部為晝半球。太陽直射經線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線。在有數(shù)值標注的圖上，如果其最大的圓圈并不表示太陽高度為0°的等太陽高度線，就不是晨昏線。這種局部圖表示的只是晝半球中太陽高度比較大的一部分。

　　(3)在太陽直射的經線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度。在太陽直射的緯線上(赤道除外)，太陽高度相差多少度，經度的差值一定大于太陽高度的?差值?。

　　(4)當太陽直射赤道時，直射經線的最北點為北極，最南點為南極。太陽直射北(南)半球時，北(南)極點位于最北(南)點以南(北)，北(南)極點與最北(南)點的距離為太陽直射的緯度度數(shù)，圖上沒有南(北)極點。

　　錦囊五：判讀鋒面氣旋的四大思路

　　1.確定鋒面位置：鋒面一般形成于地面氣旋的低壓槽中，鋒線與槽線重合。在等壓線圖中，低壓中心等壓線向外彎曲最大的地方的連線就是槽線所在位置(一般有兩條)，也即鋒面所在位置。

　　2.確定氣旋前后方向：先在圖中用一個箭頭表示氣流前進方向，箭頭指向北逆南順，氣流的前進方向為前方，反之為后方。

　　3.判斷鋒面性質：氣旋東部氣流來自較低的緯度，氣溫較高，當它向高緯移動時，遇到來自較高緯度的冷空氣就形成了暖鋒。同樣的，氣旋西部氣流來自高緯度地區(qū)，向低緯運動時遇到來自較低緯度的暖空氣而形成冷鋒。即“東暖西冷”，南北半球都一樣。

　　4.判斷雨區(qū)位置：雨區(qū)主要位于冷氣團一側，故暖鋒雨區(qū)在鋒前，冷鋒雨區(qū)在鋒后。