国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>二年級(jí)方法>二年級(jí)數(shù)學(xué)>

二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析

時(shí)間: 欣欣641 分享

  二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試題通過不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體,全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力,操作能力、觀察能力和判斷能力以及運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力。以下是小編為大家整理關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的期中考試質(zhì)量分析,希望對(duì)大家有所幫助!

  二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析篇一

  一、試題分析:

  從整體上看,本次試題難度適中,六個(gè)大題,內(nèi)容不偏不怪,符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ),內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度,有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  (1)強(qiáng)化知識(shí)體系,突出主干內(nèi)容。

  前半學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容,在試卷中通過填一填、練一練、口算、辨一辨、比較大小、乘法口訣,解決問題等形式得到了廣泛的考察。

  (2)貼近生活實(shí)際,體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。

  本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求,從學(xué)生熟悉的生活索取題材,把枯燥的知識(shí)生活化、情景化,通過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。

  (3)重視各種能力的考查。

  本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體,全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力,操作能力、觀察能力和判斷能力以及運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力。

  (4)巧設(shè)開放題目,展現(xiàn)個(gè)性思維。

  本次試題注意了開放意識(shí)的浸潤(rùn),在第六大題第三小題中設(shè)置了“請(qǐng)你再提一個(gè)問題并解答”的開放性題目,鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思維方式和解決問題的策略。

  (5)不足:本次試題中,出現(xiàn)了幾個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如第一大題中的第6小題,在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”中3×2○6、4×5○9、5×2○3這三個(gè)小題根本沒法做,所以在考試時(shí)我們不得不把這幾個(gè)小題重新改正,不知道是什么原因出題老師在校正試題時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)錯(cuò)誤。

  二、試卷分析;

  1、成績(jī)分析:本次考試,我二年級(jí)學(xué)生及格率100%,優(yōu)秀數(shù)170人,優(yōu)秀率85%,從卷面的得分情況來看,總體成績(jī)還算可以,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (1)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),形成了一定的基本技能。

  學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展,因此,在平時(shí)的課堂教學(xué)中,教師比較注重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,無論是新授課還是練習(xí)課都如此,特別是計(jì)算,在數(shù)學(xué)中無處不在,生活中隨時(shí)都會(huì)用到,所以,二年級(jí)數(shù)學(xué)教師在平時(shí)堅(jiān)持早晚天天練,故失分較少。

  (2)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力較強(qiáng)。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題,因此,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力成了我們教學(xué)中的重要目標(biāo)之一。由于教師在平時(shí)的教學(xué)中,注重結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種生活情景,讓學(xué)生在解決問題的過程中鞏固所學(xué)知識(shí),體驗(yàn)其應(yīng)用價(jià)值,使學(xué)生有了較強(qiáng)的解決問題的能力。所以在第六大題第三小題中失分較少。

  2、試卷中的不足

  從部分題來看,教師關(guān)注少的方面,失分還是比較嚴(yán)重的。主要體現(xiàn)在:

  (1)對(duì)有些易混問題強(qiáng)調(diào)的不夠透徹。導(dǎo)致學(xué)生有些知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),如:在連一連中,把“3+5”與“3×5”連在一起,“2和3相加”與“2×3”連在一起,這提醒我們?cè)谝院蠼虒W(xué)中對(duì)有些問題必須要求學(xué)生掌握扎實(shí)。

  (2)有些基礎(chǔ)性的知識(shí)在講課過程中沒有做到舉一反三,這是致使學(xué)生在考試中失分的主要原因。如:所有的鈍角都一樣大,很多學(xué)生判斷成對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)生都知道所有的直角都一樣大,所以沒有考慮清楚就做出錯(cuò)誤的判斷,這是老師在講課中沒有多強(qiáng)調(diào)。

  二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析篇二

  學(xué)生答題情況分析:

  第一大題:填空

  此題共有8道小題,考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性,全面考查了學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、基本技能的形成情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。此題失分較多的是:第一小題第二空學(xué)生忘寫單位“份”,主要原因是審題不清。第3小題錯(cuò)誤率較多,主要原因是對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力差。為此,這些方面的知識(shí)在今后的教學(xué)中要強(qiáng)化訓(xùn)練。

  第二大題:我會(huì)選

  錯(cuò)誤率較少,個(gè)別學(xué)生第一小題選錯(cuò),學(xué)生的理解能力差。

  第三大題:判斷

  3小題錯(cuò)誤率高,說明學(xué)生的讀題、理解能力較差。

  第四大題:直接寫得數(shù)

  大部分學(xué)生對(duì)基本計(jì)算方法都掌握了,只是在做的過程中,有馬虎、不認(rèn)真的現(xiàn)象。

  第五大題:動(dòng)手操作

  此題共有兩道小題,主要是考查學(xué)生是否學(xué)會(huì)平移、畫角。此題學(xué)生失分較少,只有思柔對(duì)平移還不太理解,丟了4分。

  第六大題:看圖列式計(jì)算

  無失分情況。

  第七大題:生活中的數(shù)學(xué)

  此題共有4道小題。主要是考查學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來了,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力,這些題都貼近實(shí)際生活,學(xué)生都很感興趣。從學(xué)生的答題情況來看,普遍存在這樣一個(gè)問題:學(xué)生的讀題、理解、分析題意的能力較差,掌握知識(shí)比較死板,不會(huì)變通。

  學(xué)生失分原因分析。

  1、概念不清晰、不扎實(shí)。

  2、解決問題的能力不強(qiáng)。

  3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、缺乏綜合能力培養(yǎng)。

  5、學(xué)生對(duì)計(jì)算還存在馬虎現(xiàn)象,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。

  改進(jìn)措施

  1、在今后教學(xué)中要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格監(jiān)控,讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題,認(rèn)真思考,仔細(xì)計(jì)算,自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

  2、教學(xué)中要用教材教,讓學(xué)生養(yǎng)成觸類旁通、舉一反三的習(xí)慣;不要教教材,不要死學(xué)書本知識(shí)、不要只幫助學(xué)生完成書上習(xí)題;教學(xué)與生活密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。

  3、加強(qiáng)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ),加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如: 估算、驗(yàn)算、認(rèn)真審題、檢驗(yàn)方法等。

  4、重視過程,培養(yǎng)能力。結(jié)果重要,但過程更重要。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的。

  總之,本次考試題檢測(cè)了學(xué)生的各種能力,也暗示今后的教學(xué)方向。以上是我對(duì)本班學(xué)生此次期中測(cè)試情況做的分析,不當(dāng)之處,請(qǐng)指教。

  二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析篇三

  一、質(zhì)量分析

  二.一班,學(xué)生總數(shù)50人??荚嚦煽?jī)基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

  從上表的數(shù)據(jù)可以看出,本次考試總體成績(jī)一般。為了更好的改進(jìn)教學(xué)工作,提高成績(jī),下面就本次考試進(jìn)行分析。

  二、 試卷特點(diǎn)

  1、全卷100分,分為五個(gè)部分。第一部分填空,考查基礎(chǔ)知識(shí)能否靈活運(yùn)用。第二,第三部分計(jì)算考察學(xué)生的計(jì)算能力。第四部分判斷題,考查學(xué)生對(duì)基本概念的理解。第五部分考察學(xué)生的動(dòng)手能力,第六和第七部分考察學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 。

  2、考查的知識(shí)面廣,充分體現(xiàn)了以教材為主的特點(diǎn),考查的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋了所學(xué)的內(nèi)容,總體難易適中,能如實(shí)反映出學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,填空題中“數(shù)一數(shù)圖形中角的個(gè)數(shù)”難度較大。。

  3、注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度,以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,所考內(nèi)容同時(shí)使學(xué)生在答卷中充分感受到“學(xué)以致用”

  的快樂。從試卷的得分情況看,如果學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很難獲得高分的。

  三.取得成績(jī):

  1、計(jì)算中直接寫得數(shù)得分率較高,達(dá)到了預(yù)期的考察目的。丟分的學(xué)生很少。筆算和乘法口訣大部分同學(xué)都能得滿分。

  2、在基本知識(shí)中,填空題做得較好。測(cè)量物體的長(zhǎng)度和選擇長(zhǎng)度單位兩道題出得很靈活,重在能力測(cè)試,學(xué)生已經(jīng)初步建立了數(shù)感,對(duì)數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的提高。試題真正是在測(cè)驗(yàn)學(xué)生的活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力和綜合素質(zhì)能力。

  3、畫線段、畫直角動(dòng)手操作題和比較角的大小做得最好,全班幾乎都得滿分。

  4、解決問題大多數(shù)學(xué)生解題思路清晰,解題方法靈活多樣。

  四、存在問題:

  1、十多位同學(xué)在筆算中抄錯(cuò)數(shù)字而扣分,部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、填空題中“數(shù)一數(shù)圖形中角的個(gè)數(shù)”難度較大。失分比較多。

  3、解決問題的第4小題第二個(gè)問題錯(cuò)誤率比較高,紅比小比去年少18只,學(xué)生對(duì)于解決實(shí)際問題的分析能力,還有待于在平時(shí)的教學(xué)中多訓(xùn)練。

  五.今后改進(jìn)措施

  1、重視學(xué)生的生活體驗(yàn),密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。數(shù)學(xué)來自于生活,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中實(shí)際問題和已有知識(shí),本著“數(shù)學(xué)生活化”的思想,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),使他們感到數(shù)學(xué)不再枯燥、抽象,數(shù)學(xué)就在我們的身邊。其次,教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)課堂提問,通過有目的的設(shè)計(jì)問題,誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,激起疑點(diǎn),引發(fā)解決問題的動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,鞏固拓展部分的練習(xí)設(shè)計(jì),應(yīng)形式多樣,注重條件開放、思路開放、結(jié)論開放、解決方式開放等,減少重復(fù)枯燥的練習(xí),增加問題的真實(shí)性和情境化。

  2、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生好勝心強(qiáng),求快心切,往往見題就做,顧前不顧后。從卷面上看,學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,抄錯(cuò)數(shù)字,計(jì)算粗心、馬虎等,是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這些長(zhǎng)期不良習(xí)慣造成的后果,應(yīng)當(dāng)引起高度的重視,其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)生的一個(gè)基本素質(zhì),它將使學(xué)生受益終生。

  3、在本班中不開口的學(xué)生很多,不愿意把自己的想法說給同學(xué)聽,導(dǎo)致口頭表達(dá)能力非常差,不愿意思考問題,總是想等待別人的答案,導(dǎo)致對(duì)題目數(shù)量關(guān)系的分析也特別差。所以今后要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)。


猜你感興趣:

1.二年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷分析

2.二年級(jí)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析

3.二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷分析

4.二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷分析

825671