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二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷

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二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷

  二年級(jí)的小朋友在單元考試來臨前,應(yīng)該做好每份試題的復(fù)習(xí),這樣在考試中才能取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷題目(一)

  一、讀拼音寫漢字。

  二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”

  漂流(piāo piào)     粗糙(zào cāo)     背書包(bēi bèi)

  三、選詞填空。

  1、容易   泄氣   鼓勵(lì)   疲勞

  做板凳不( ), 小獾(huān)千萬別( )。謝謝你小刺猬,你的支持與 ( )。我會(huì)時(shí)刻記心里。不怕困難與 ( ),做好再讓你瞧瞧。

  2、沙   紗   蜂   峰   祥   詳   評(píng)   坪

  ( )窗   山( )   ( )細(xì)   ( )比

  ( )土   蜜( )   慈( )   草( )

  四、查字典。

  1、“獨(dú)”共有( )筆,用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )筆。

  2、“瞧”共有( )筆,用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )筆。

  五、填量詞。

  一只( )   一個(gè)( )   一把( )

  一塊( )   一條( )   一盤( )

  六、寫出帶有下面部首的字,看誰寫得多。

  扌________ _________ _________

  氵_(dá)________ _________ _________

  辶 _________ _________ _________

  攵_________ _________ _________

  七、看誰組詞組得多。

  清_________ _________ _________ _______

  根 _________ _________ _________ ______

  抓_________ _________ _________ ______

  現(xiàn)_________ _________ _________ ______

  八、照樣子寫詞語。

  例: 聞 了 聞 一 個(gè) 比 一 個(gè) 好

  1、 了 一 比一

  _____________________________________

  2、 了 一 比一

  _____________________________________

  例: 神 氣 極了 跑 來 跑 去 立刻 喊 起 來

  1、 極了 來 去 立刻

  _____________________________________

  2、 極了 來 去 立刻

  _____________________________________

  九、詞組填空。

  ( )花齊放   ( )獸之王   吞吞( )( )

  叫苦( )天 話音剛( )

  十、連一連。

  蜜蜂   在假山上   走來走去鍛煉身體。

  猴子   在公園里   飛來飛去采花蜜。

  小英   在花叢中   跑來跑去做游戲。

  爺爺   在操場(chǎng)上   跳來跳去找食吃。

  十一、把句子寫具體。

  1、藍(lán)天上飄著幾朵白云。 藍(lán)天上飄著幾朵白云。

  2、黃葉從樹上落下來。 黃葉從樹上落下來。

  3、小刺猬背著幾個(gè)大蘋果。 小刺猬背著幾個(gè) 大蘋果。

  十二、讀下面短文,回答問題。

  秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛,凝望著這美好的天色,一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子,不知道是不是喝了很多酒,紅得像一團(tuán)火焰似的。村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中,排?ldquo;人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱著歌,告別人們,向天邊慢慢飛去。

  1、秋天來_________了,天空像一塊覆蓋在大地上的 _________。

  2、作者寫了小池塘里的 _________,山谷里的 _________,村前村后的 _________,半空中的_________ 。

  3、讀了這篇短文,你想到什么?寫下來。

  _____________________________________

  _____________________________________

  二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷題目(二)

  一讀拼音,寫漢字。(16分)

  二、比一比,再組詞。(8分)

  三、用直線把下面字與相應(yīng)的讀音連起來。(7分)

  四、照樣子,寫一寫。(12分)

  加一加:風(fēng)—(楓)(楓樹) 其--( )( ) 尺--( )( )

  減一減:記—(己)(自己) 計(jì)--( )( ) 請(qǐng)--( )( )

  換一換:娃—(洼)(土洼) 寧--( )( ) 好--( )( )

  五、我會(huì)填。(6分)

  例:(練 )書法

  ( )象棋   ( )鋼琴   ( )京戲

  ( )電腦   ( )金魚   ( )天氣

  六、我會(huì)連。(9分)

  掃   土   提   車   搬   小雞

  挑   魚   捉   水   抬   桌子

  捕   地   推   蟲   抓   木頭

  七、你會(huì)部首查字典的方法查字嗎?(12分)

  要查的字 部首 除去部首剩幾畫 讀音 組詞

  站 立 5畫 zhàn 站立

  甜

  養(yǎng)

  禮

  八、照樣子填空。(4分)

  例:李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

  我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

  1、 小紅是我的好朋友。

  ( )是( )。

  2、 王寧的媽媽是二(2)班的語文老師。

  ( )是( )。

  九、讀一讀,在正確的讀音下面畫“——”(6分)

  1、林老師親切(qiè qiē)地說:“王寧,你為什么選自己?”

  2、媽媽把西瓜切(qiè qiē)成一塊塊,分給小朋友吃。

  3、小花在家里彈(tán dàn)鋼琴。

  4、敵人被我軍的子彈(tán dàn)打中。

  5、王寧的話剛說完,教(jiào jiāo)室里響起一片掌聲。

  6、媽媽教(jiào jiāo)會(huì)我很多做人的道理。

  十、讀短文,按要求填空。(10分)

  我的家鄉(xiāng)

  我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。

  村子的前面是池塘,一群群魚兒在水里游來游去,快活極了。

  村子的后面是連綿的群山,山上種著許多果樹。秋天,果樹上掛滿了果樹,紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄…….

  啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。

  1.這篇短文有( )個(gè)自然段。

  2、第( )自然段寫村前的景物,第( )自然段寫村子前面的景物景物,第( )段寫了村子后面的景物。(3分)

  3、池塘是在村子的( ),群山是在村子的( )(2分)

  4、村后的果實(shí)很多,有葡萄、( )、( )。(2分)

  5、文中表示顏色的詞語用“——”畫出來。(3分)

  二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷題目(三)

  一、我會(huì)看拼音寫詞語。(11分)

  gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiān

  ( ) ( ) ( ) ( )

  yī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  請(qǐng)?jiān)谏厦嬖~語中是成語的詞語下面劃上“——”。

  二、我能認(rèn)清楚組詞。(8分)

  表( ) 掛( ) 穿( ) 棵( )

  青( ) 蛙( ) 空( ) 顆( )

  三、我會(huì)寫數(shù)字成語。(12分)

  一 二 三

  四 五 六

  七 八 九

  我還能寫( )、( )、( )。

  四、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。(8分)

  例:請(qǐng)——(清)(清 水)

  泡——( )( ) 層——( )( )

  棋——( )( ) 識(shí)——( )( )

  五、我能仿寫句子。(12分)

  例:葉子上的蟲子還用治?

  葉子上的蟲子不用治。

  1、這種話還用聽嗎?

  2、自己的事情還要爸爸去做?

  3、小河不過十米寬,還用游那么久嗎?

  例:小猴子爬上了葡萄架。

  小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

  1、小朋友們一起堆雪人。

  2、花盆被小明打破了。

  3、我和姐姐玩起了游戲。

  六、我會(huì)填標(biāo)。(3分)

  1、多么可愛的小葫蘆哇( )

  2、你覺得小鳥和青蛙誰說的對(duì)( )

  3、風(fēng)箏被吹得無影無蹤( )

  請(qǐng)用所填的標(biāo)點(diǎn)中一個(gè)寫一句話。

  七、我喜歡讀課文,我能填。(2+6+5)

  1、讀了《小柳樹和小棗樹》這個(gè)故事,讓我想到了一個(gè)成語

  。

  2、《酸的和甜的》這個(gè)故事里, 都說葡萄是酸的,只有 知道葡萄是甜的,因?yàn)?/p>

  。(3+1+2)

  3、 的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵 的小花。花謝以后,藤上 了幾個(gè)小葫蘆。

  從上面兩句話中,找出 詞語寫出了葫蘆藤的樣子,

  詞語寫出葫蘆花的顏色。

  八、我會(huì)排句子。(6分)

  ( )在那里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那么密。

  ( )清晨,我路過一片茂密的樹林。

  ( )蜘蛛雖小,但它的那種不怕困難的精神,難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?

  ( )我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈啊!

  九、我會(huì)讀短文,回答問題。(15分)

  彩虹和石橋

  雨后,藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

  雨后的古橋卻不是那樣,樸樸素素的,不聲不響的,把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上,任人們自由地來來去去。

  彩虹看了看古橋,從牙縫里擠出一聲笑:“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天,多么時(shí)髦,多么威風(fēng)啊!可你,腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭,你也配叫橋!”古橋沒吭聲,依然靜靜地一聲不響,迎接著南來北往的人。

  彩虹變得更加得意??墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事,突然間,它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋,卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。

  1、從文中找出“五顏六色”的近義詞。

  2、文章共有( )自然段。從第三自然段中找出三個(gè)和“不聲不響”意思一樣的詞。( )、( )、( )。

  3、第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑,這是什么笑呢?你能用一個(gè)詞表示嗎? 笑

  4、再寫三個(gè)表示笑的詞語。( )、( )、( )、( )。

  5、彩虹說古橋不配叫橋的理由是 。

  6、彩虹和古橋之中,你喜歡誰呢?請(qǐng)說說你的理由。


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