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二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

時(shí)間: 雪麗856 分享

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

  各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷以供大家閱讀。

  二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)

  1、 補(bǔ)充音節(jié)。(8分)

  波紋

  培育

  似的

  博學(xué)

  欠缺

  毀滅

  狐貍

  圍觀

  奇怪

  墻壁

  補(bǔ)丁

  驚訝

  2、把聲母相同的字寫(xiě)在橫線上。

  濘 邁 縫 托 芬 枚 投 耐 帳 銅 寧 楓

  n: _______________________________

  t:________________________________

  f:________________________________

  m:_______________________________

  zh:_______________________________

  二、 我來(lái)挑戰(zhàn):字、詞、句。

  1、 我回加一筆,變成新字,并組詞。

  心--(必)(必要)

  日--( )( ) 木--( )( ) 萬(wàn)--( )( ) 弓--( )( )大--( )( ) 牛--( )( ) 火--( )( ) 體--( )( )

  2、找出錯(cuò)別字,在下面畫(huà)一橫線,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上正確的字。

  (1)小灌己經(jīng)作成了三個(gè)小板凳。 ( ) ( )

  (2)樹(shù)多成林不拍風(fēng),線多搓繩跳千斤。( ) ( )

  (3)你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不體。( )

  (4)我會(huì)變,太陽(yáng)一灑,我就變成氣。 ( )

  3、一字開(kāi)花。

  確( )( )( ) 鞭( )( )( ) 沙( )( )( )輪( )( )( ) 回( )( )( ) 注( )( )( )

  4、我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

  (1)周末,爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園玩。( )

  (2)今天果然下起雨來(lái)了?!? )

  (3)她是一個(gè)美麗的女孩?!? )

  (4)聽(tīng)了他的話,同學(xué)都感到很奇怪?!? )

  5、我會(huì)使詞語(yǔ)完整。

  議論( )( ) ( )( )百怪 無(wú)( )無(wú)( )迫( )及( ) 金光( )( ) 連( )起( )搖( )擺( ) ( )( )燦爛 興( )采( )( )龍( )睛 ( )牙( )爪 ( )( )絕口

  6、我會(huì)搭配詞語(yǔ)

  酸甜可口的( ) ( )的紗裙 各種各樣的( ) 風(fēng)光秀麗的( )( )的陽(yáng)光 明亮的( ) 繁華的( ) ( )地說(shuō)( )的天安門(mén)

  7、照樣子寫(xiě)句子。

  例:我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。

  (1)小魚(yú)能在水里游。 青蛙也能在水里游。________________________。

  (2)我是二年級(jí)學(xué)生。楊濤也是二年級(jí)學(xué)生。_______________________。

  (3)女?huà)z補(bǔ)天是神話故事。精衛(wèi)填海也是神話故事。________________。

  (4)蜻蜓是益蟲(chóng)。 燕子也是益蟲(chóng)。_________________________________ 。

  8、我會(huì)用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

  珍貴:____________________________ 。

  可愛(ài):_____________________________。

  9、我會(huì)把下面排列錯(cuò)亂的句字整理通順。

  ( )仔細(xì)一看,原來(lái)是一條蚯蚓。

  ( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

  ( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。

  ( )我和爸爸正在菜園里拔草。

  ( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。

  三、 我來(lái)挑戰(zhàn):積累和運(yùn)用課文的能力。

  國(guó)王聽(tīng)了( )高興地笑起來(lái)( )他說(shuō)( ) ( ) ( )我 ( )( )

  1、在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)。

  2、在橫線上把課文補(bǔ)充完整。

  3、從這句話中你學(xué)到了寫(xiě)什么?

  _____________________________________

  四、 我來(lái)挑戰(zhàn):讀一讀,做一做

  《請(qǐng)愛(ài)護(hù)灌木叢》

  一提到森林,你就會(huì)想到樹(shù)木。的確,沒(méi)有樹(shù)木的森林是沒(méi)有的。但是,你可以道森林里不僅應(yīng)該有樹(shù)木,為了使森林長(zhǎng)得更好,還需要那些短小的灌木叢。要知道,森林,這是一座有成千上萬(wàn)居民的城市,居民當(dāng)中,很大一部分就是鳥(niǎo)兒。很多鳥(niǎo)兒都住在灌木叢里的。從早到晚它們?cè)跇?shù)干、樹(shù)枝上和樹(shù)葉上搜索,一看到甲蟲(chóng)或者青蟲(chóng),立刻啄了帶回巢里,去喂給它們孩子吃。至于啄木鳥(niǎo),則是森林的醫(yī)生。它們?cè)跇?shù)上一邊走,一邊敲門(mén):“里面有沒(méi)有害蟲(chóng)啊?讓我吃掉它!”如果把灌木叢砍掉了,在里面隱居的鳥(niǎo)兒就會(huì)飛走了。鳥(niǎo)兒一飛走,甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)就開(kāi)始過(guò)逍遙自在的日子,大量繁殖起來(lái)。要知道對(duì)于甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),樹(shù)木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹(shù)葉、有的咬樹(shù)根、有的鉆樹(shù)干,樹(shù)木就這樣開(kāi)始干枯了。所以,你想保護(hù)森林,就應(yīng)該愛(ài)護(hù)灌木叢,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。

  1、 理解下列句子,選擇正確部隊(duì)解釋。

  (1)“森林,這是一座有成千上萬(wàn)居民的城市,居民當(dāng)中,很大一部分就是鳥(niǎo)兒。”這句話的意思是( )

  A、森林里住了很多人。

  B、森林了鳥(niǎo)多、環(huán)境好,因?yàn)樗h(yuǎn)離城市。

  C、森林里有許多動(dòng)植物。

  (2)“對(duì)于甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),樹(shù)木就是擺好宴席的桌子。”這句話的意思是( )

  A 、甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)依靠樹(shù)木生活

  B、樹(shù)木可以砍下來(lái)做桌子。

  C、用樹(shù)木做的桌子上擺滿了好吃的,甲蟲(chóng)和青蟲(chóng)可以大吃一頓。

  2、句式練習(xí)

  它們有的吃樹(shù)葉、有的咬樹(shù)根、有的鉆樹(shù)干。

  有的……有的……有的……

  _____________________________________

  二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(二)

  一、寫(xiě)字端正,卷面整潔。(5%)

  二、基礎(chǔ)與運(yùn)用。(54%)

  1、比一比,再組詞。(8%)

  悟( ) 頑( ) 乖( ) 歷( )

  物( ) 玩( ) 乘( ) 厲( )

  2、圈出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字正確的讀音。(6%)

  成熟(shú shóu) 盡管(jǐn jìn) 流血(xuè xiě)

  心疼(tén téng) 投降(jiàng xiáng) 玫瑰(guī gui)

  3、加部首,組詞。(8%)

  包( )( ) 寸( )( )

  ( )( ) ( )( )

  4、按照課文內(nèi)容填空。(9%)

  初冬的早上,( )的一片大霧。田野和樹(shù)林像披著( ),

  ( )看不清。太陽(yáng)像個(gè)( ),一點(diǎn)兒也不耀眼。

  楊時(shí)很愛(ài)( ),也非常( ),冒著( ),站

  在程頤老師家門(mén)口,默默地( ),( )地等待著老師醒來(lái)。

  5、把句子補(bǔ)充完整。(6%)

  太空生活真有趣,______________________________________。

  教室里鴉雀無(wú)聲,______________________________________。

  過(guò)年了真熱鬧,________________________________________。

  6、連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。(4%)

   一條小魚(yú) 用力地 小男孩 大海 把 扔回

  _______________________________________________________

   成群結(jié)隊(duì)地 破冰船 白鯨 跟著 冰區(qū) 游出

  _______________________________________________________

  7、連線。(8%)

  長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處, 欲飲琵琶馬上催。 美國(guó) 倫敦

  兒童相見(jiàn)不相識(shí), 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。 法國(guó) 華盛頓

  兩岸猿聲啼不住, 笑問(wèn)客從何處來(lái)。 中國(guó) 巴黎

  葡萄美酒夜光杯, 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 英國(guó) 北京

  8、給下面的句子排列順序,使它成為一段通順的話。(5%)

  ( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬,一口氣爬到了山頂。

  ( )這次秋游真有意義,磨練了我們的意志。

  ( )秋游這天,老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>

  ( )天快黑了,我們慢慢地往山下走去。

  ( )我們站在山頂上往下看,行人小得像螞蟻,汽車(chē)只有火柴盒那么大。

  三、閱讀與理解。(15%+16%)

  (一)稱贊15%

  小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)看了看。他對(duì)小獾說(shuō):“你真能干,小板凳做(的 得)一個(gè)比一個(gè)好!”

  小獾拉著小刺猬的手,說(shuō):“在我有點(diǎn)兒(泄、瀉)氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自(信、幸)。”

  小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞,說(shuō):“你的蘋(píng)果香極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”

  小刺猬也高興極了,說(shuō):“謝謝你,你的稱贊(悄 消)除了我一天的疲勞!”

  1、短文共有( )小節(jié),標(biāo)上小節(jié)號(hào)。1%

  2、圈出括號(hào)里正確的字。4%

  3、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。2%

  聞了聞 了 了

  4、在短文中用橫線劃出小刺猬和小獾稱贊對(duì)方的話。(2%)

  5、小刺猬稱贊小獾做的板凳( ),小獾稱贊小刺猬的蘋(píng)果( )。稱贊的力量可真神奇,會(huì)讓人( ),也會(huì)( )。(4%)

  6、請(qǐng)你也“稱贊”一下身邊的同學(xué)、老師或親人吧。(2%)

  我最想稱贊_____________,因?yàn)開(kāi)_________________________________________。

  (二)秋天的山村 16%

  秋天,我們山村更美麗了。山坡上的楓葉紅得耀眼,松樹(shù)綠得發(fā)亮,槐(huái)樹(shù)、楊樹(shù)的葉子變黃了。山腳下的柿子樹(shù),像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠。山楂樹(shù)綴(zhuì)滿了紅珠子。果園里各種果子成熟了,黃澄澄的大鴨梨,紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿了枝頭,是那么鮮艷,那么惹人喜愛(ài)。

  1、短文是圍繞那句話來(lái)寫(xiě)的?用“_____”線畫(huà)出來(lái)。(2%)

  2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4%)

  ( )的山村 ( )的楓葉

  ( )的大鴨梨 ( )的大蘋(píng)果

  3、圈出文中表示顏色的詞,并在下面的括號(hào)里再寫(xiě)2個(gè)。(2%+2%)

  ( )、( )

  4、用“﹏﹏”畫(huà)出短文中的兩個(gè)比喻句,并寫(xiě)出它們分別把什么比作什么。4%

  (1)把( )比作( )。

  (2)把( )比作( )。

  5、請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句比喻句。(2%)

  ___________________像______________________________________________。

  四、看圖寫(xiě)話。(10%)

  提示:冬天到了,小朋友們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地玩耍著,請(qǐng)展開(kāi)你的想象,描寫(xiě)一下這熱鬧的景象??梢杂蒙?ldquo;有的……有的……還有的……”句式,以及下面這些詞語(yǔ):

  漫天飛舞 鵝毛大雪 興高采烈 追逐嬉戲 歡聲笑語(yǔ)

  快 樂(lè) 的 冬 天

  二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(三)

  一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(60分)

  1、請(qǐng)漂亮的寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。(16分)

  róng yì péng yǒu měi lì ān pái

  zhàn dòu huái bào guān bì biǎo shì

  2、你能讀準(zhǔn)下列字音嗎?請(qǐng)你連一連。(4分)

  音樂(lè) lè 關(guān)切 qiē

  快樂(lè) yuè 切菜 qiè

  3、 照樣子加偏旁組成新字,再組詞。(6分)

  例:求 球 地 球

  包 ( ) 白 ( )

  更 ( ) 少 ( )

  你 ( ) 也 ( )

  4、選字填空。(8分)

  (1)、里 理 (2)、道 到

  ( )面 道( ) ( )路 來(lái)( )

  (3)、低 底 (4)、油 郵

  ( )頭 井( ) ( )局 豆( )

  5、開(kāi)心查字典。(3分)

  “輕”按部首查字法應(yīng)先查 部,再查 畫(huà),組詞 。

  6、填寫(xiě)合適的量詞。(6分)

  一( )白云 一( )小河

  一( )樹(shù)葉 一( )傘

  一( )燕子 一( )小魚(yú)

  7、 填數(shù)字,組詞語(yǔ)。(6分)

  ( )言( )語(yǔ) ( )上( )下

  ( )面( )方 ( )顏( )色

  ( )全( )美 ( )嘴( )舌

  8、 寫(xiě)出與加點(diǎn)字意思相反的詞。(4分)

  ( )對(duì)閑 ( )對(duì)黑暗

  9、 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

  例:藍(lán)藍(lán)的大海很美麗。

  藍(lán)藍(lán)的大海多美麗啊!

  冬天不下雪沒(méi)意思。

  10、照樣子寫(xiě)詞造句。(5分)

  例:客(客氣)、(客車(chē))、(做客)

  客車(chē):一輛漂亮的大客車(chē)開(kāi)到廣場(chǎng)。

  流( )、( )、( )

  ( ):

  二、閱讀感悟。(20分)

  1、 按原文填空。(6分)

  (1)、小時(shí) ,呼作

  (2)、居里夫人( )著,( )腰緊緊地( )那位老人,然后又深情地( )著她的雙頰。

  2、補(bǔ)充名人名言。(2分)

  來(lái)了, 還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  3、閱讀短文,回答問(wèn)題。(12分)

  媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了蠶寶寶,從此,我每天都采桑(sāng)葉喂(wèi)它們。剛買(mǎi)來(lái)時(shí),它們小小的,身上是灰色的。慢慢的它們就長(zhǎng)大了,而且每大一次,它們就蛻(tuì)一次皮,身體也就變得白白胖胖的。蠶寶寶共蛻四次皮,等到它的身體變得快透明時(shí),它的嘴里就吐出蠶絲,開(kāi)始作繭(jiǎn)。繭絲白白的,爸爸告訴我它就是絲綢(chóu)的原料。蠶寶寶全身都是寶,蠶沙、蠶蛹(yǒng)、蠶絲都可以用在我們的生活中。

  1)、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

  白白胖胖

  2)、組詞。(4分)

  葉( ) 身( ) 蠶( ) 料( )

  3)、讀短文填空。(6分)

  (1)、蠶吃的葉子叫 。

  (2)、蠶一生蛻 次皮。

  (3)、蠶吐出的絲可以 。

  (4)、 , , ,都可以用在我們的生活中。

  三、表達(dá)應(yīng)用。(20分)

  1、口語(yǔ)交際。(5分)

  小亮經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),你想對(duì)他說(shuō):“

  ”

  2、語(yǔ)文創(chuàng)作園。(15分)

  仔細(xì)觀察你的老師,看看他(她)的身材、長(zhǎng)相,穿什么樣的衣服,

  你對(duì)他(她)印象怎樣。請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái),好嗎?

  要求:150字左右。

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