二年級語文練習(xí)題
盡可能多的做練習(xí)題可以幫助同學(xué)對所學(xué)知識點加以鞏固。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級語文練習(xí)題以供大家閱讀。
二年級語文練習(xí)題
一、 聽寫句子。2%
二、 看拼音寫詞語。8%
mì mì má má dà jiē xiǎo xiànɡ chóu méi kǔ liǎn
dòu rén xǐ ài cānɡ bái wú lì wú yuán wú ɡù
wàn zhànɡ ɡāo lóu shēn qiáng lì zhuànɡ
三、加部首成字,再組詞。12%
( )( ) ( )( )
圭 寺
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
兆 青
( )( ) ( )( )
四、照樣子寫詞語。8%
例:黃澄澄 ( ) ( ) ( )
例:又大又圓 又( )又( ) 又( )又( )
例:一(片)濃霧 一( )珍珠 一( )景象 一( )石頭
五、連一連。5%
晴朗的 浪花 小狗 汪汪
晶瑩的 天空 小貓 哞哞
燦爛的 秋色 小牛 喵喵
迷人的 陽光 小羊 嘰嘰
雪白的 露珠 小鳥 咩咩
六、選詞填空:6%
奇怪 奇特
1、黃山上的石頭形狀( )。
2、小紅的書包找不到了,大家都覺得很( )。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
1、每年春天,大雁( )從遠方飛來,在鳥島筑巢安家。到了秋天,它們又( )飛向遠方,去過冬了。
2、我( )一個月,利用晚飯后的空閑時間讀書,終于讀完了世界名著《安徒生童話》。以后,我要( )擠時間讀好書。
七、根據(jù)課文內(nèi)容,把句子填寫完整。15%
1、每年春天, 的鳥兒從遠方飛來。6月是鳥島最 的時候。
的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人,伸手就能 幼鳥,隨手都能 鳥蛋,可是卻沒有人去 一下。
2、萬里長城像 ,連綿起伏,曲折蜿蜒,京杭大運河像 ,銀光閃閃,伸向天邊。
3、黃山上有許多形狀 的石頭,人們給它們起了 的名字。“仙桃石”像 ,“猴子觀海”中的石猴仿佛在觀看翻滾的 ,“金雞叫天都”像一只 的公雞,對著天都峰 。
4、 ,緣愁似個長。 ,何處得秋霜?
八、把句子寫完整。4%
例:山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
1、桔樹上掛滿了一只只 似的桔子。
2、葡萄架上掛滿了一串串 似的葡萄。
九、連詞成句,并加上標點。6%
1、形狀奇特 黃山 有 的 石頭 聞名中外 的 許多
2、蒲公英 雪花 種子 飄落 下來 像 的
3、消失 呢 霧 哪里 在
十、讀短文,完成練習(xí)。16%
小烏龜臉紅了
烏龜和兔子賽跑,兔子太驕傲了,跑到半路上睡了一覺(jiào jué)。烏龜一刻也不停步,首先到了終點,得了第一。
不一會兒,森林電臺播出了一條新聞:“喜報!喜報!龜兔賽跑烏龜?shù)昧说谝弧觚攰^力拼搏,終于奪得金牌,成為烏龜家族中的第一個冠軍。”
烏龜聽著聽著覺(jiào jué)得不對:我明明得了第一,怎么說我“奪得金牌”,又說我成了冠軍?
烏龜連忙趕到電視臺,找到臺長百靈鳥小姐,要求更正,臺長說:“漢語詞匯是十分豐富的,‘得第一’可以說成‘奪金’,可以說成‘奪冠’,還可以說成‘奪魁’呢!”
烏龜聽后,臉紅了。是啊,這些知識,在課堂上老師也講過,自己不懂,還去要求更正,太不應(yīng)該了。
1、 本文共有( )小節(jié),標上小節(jié)號。2%
2、 劃去括號里不正確的讀音。2%
近義詞:馬上( ) 反義詞:虛心( )
4、 森林電臺播出的新聞是什么呢?請你用“ ”劃出來。2%
5、 填空:“得第一”可以說成 ,可以說成 ,還可以說成 。6%
6、 讀了這則寓言故事,我懂得了什么道理?在正確的選項后面打“√”2%
(1)漢語詞匯十分豐富,“得第一”可以說成“奪金”“奪冠”或“奪魁”( )
(2)只有平時踏實、認真地學(xué)習(xí),才能掌握豐富的知識。 ( )
(3)只要像烏龜那樣奮力拼搏,就能取得成就,獲得成功。 ( )
看過二年級語文練習(xí)題的人還看了: