小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷
小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷
在小學(xué)二年級(jí)的這個(gè)階段里，學(xué)生一定要多做一些試卷來加以練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)矶昙?jí)語文上冊(cè)月考試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷題目（一）
一、積累運(yùn)用。(75分)
1、聽寫詞語。(15分)
2、看拼音寫詞語。(10分)
ɡōnɡ fū biǎo yánɡ shí hòu zhēnɡ qǔ bǔ zhù
piào liαnɡ jiào shì zǔ ɡuó ɡào su cénɡ cì
3、比一比，組成詞。(10分)
區(qū) ( ) 川( ) 抬 ( ) 除( ) 掛( )
巨 ( ) 州( ) 治 ( ) 院( ) 洼( )
4、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。(3分)
轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuàn zhuǎn) 彎彎曲曲(qū qǔ ) 背書包(bēi bèi )
興奮(xìnɡ xīnɡ ) 四海為家(wéi wèi) 天都峰(dū dōu )
5、我會(huì)查字典。(2分)
要查的字 音序 部首 除去部首還有幾畫 組詞
容
6、我會(huì)填。(20分)
(1)一( )仙人 勤勞的( ) ( )井( )天
一( )掌聲 淺綠色的( ) 八( )過( )
一( )葡萄 ( )的葫蘆藤 寸有( )
(2)“層林盡染、疊翠流金”是描寫秋天的詞語，我還知道( )、( )、( )也是描寫秋天的詞語。(3分)
(3)花壇真美啊!我要把它拍下來。
真 !我 。(2分)
(4)葉子上的蟲還用治? 有幾個(gè)蟲子怕什么!
葉子上的蟲不用治。 (2分)
(5)照樣子，換個(gè)偏旁組成新字，再組詞。(4分)
借—(錯(cuò))(出錯(cuò)) 蘋—( )( ) 楊—( )( )
7、課文內(nèi)容精彩回放。(15分)
(1)梨樹掛起金黃的 ， 露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
(2) 坐在井里。小鳥飛來，落在 上。
(3) 盛開的花兒，那是我們的 ，感謝您時(shí)時(shí)把我們 。
(4)我國(guó)有56個(gè)民族，我是______族人。我還知道幾個(gè)少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
(5)北京是我國(guó)的 ，是一座美麗的 。
二、閱讀短文，回答問題(15分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_______”。(4分)
蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇著(shān shānɡ)
乘涼(niánɡ liánɡ) 捉住(zhuō zuō)
2、照例子，寫詞語。(3分)
亮晶晶
3、從課文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
美麗——( ) 喜愛——( )
4、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____________和 ______________的特點(diǎn)。(2分)
5、用“ ”畫出描寫蜻蜓外形的句子(2分)
6、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(2分)
小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷題目(二)
一、 認(rèn)讀拼音，按要求寫作。(18分)
(一)看拼音，寫詞語。(8分)
zhuānɡ yán shǒu lǐnɡ zhàn dòu mìnɡ lìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiè chànɡ ɡé zǔ
世( ) ( )歌 改( ) ( ) 國(guó)
(二)讀拼音，組詞語。(4分)
沒 mò( ) 興 xīng( )
méi( ) xìng( )
(三)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(在正確的讀音劃上“√”)(6分)
護(hù)衛(wèi)(wěi wèi) 歡迎(yíng yín) 楊桃(tiáo táo)
梅(māi měi)香 傳(cuán chuán)出 巨(jù jǜ)人
二、字、詞練習(xí)。(24分)
(一)認(rèn)一認(rèn)，辨一辨，再組成詞語。(8分)
古( ) 芬( ) 圓( ) 浪( )
姑( ) 紛( ) 園( ) 良( )
(二)照樣子，寫一寫。(4分)
1、例：一匹馬 ( 一匹匹馬 )(2分)
⑴ 一本書 ( ) ⑵一陣風(fēng) ( )
2、例：挖(野菜)(2分)
?、潘? ) ⑵種( )
(三)連一連，讀一讀。(4分)
燦爛的 歌聲
潔白的 泉水
動(dòng)聽的 陽光
晶瑩的 云彩
(四)讀句子，找出每句話中意思相反的兩個(gè)詞，并劃上
“——”線。(4分)
例：我們做作業(yè)要仔細(xì)，不要粗心大意。
1、有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
2、往日清清的溪水變成渾渾的了。
3、誠(chéng)實(shí)的孩子得到了夸獎(jiǎng)，不講信用的人受到了懲罰。
4、輕的一半冉冉上升，變成了天，重的一半緩緩下沉，變成了地。
(五)將下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)
1、( )飛( )舞 2、( )聲( )語
3、無( )奈( ) 4、爭(zhēng)( )恐( )
三、句子訓(xùn)練。(26分)
(一)按要求寫話。(8分)
1、選詞填空。(4分) 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生 發(fā)出
⑴他( )有個(gè)人，正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。
⑵不久，享利•阿切爾( )了郵票打空機(jī)。
?、菄?guó)務(wù)院( )號(hào)召，向地震災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)愛心。
?、榷四晡逶率眨袊?guó)四川( )了強(qiáng)烈地震。
2、讀一讀，用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。(6分)
⑴我們要保護(hù)小青蛙。
寫話：
?、汽慃愐贿呑?，一邊和艷艷說話。
寫話：
(二)把下面的詞語組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、陽光 你瞧 多好的
組句：
2、怎么會(huì) 畫 想到 小狗呢 你
組句：
(三)把下面的句子補(bǔ)充完整。(10分)
1、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹 ( )。
2滿樹盛開的( )，那是 ( )笑臉。
3、墻角 ( )，凌寒 ( )。
四、閱讀平臺(tái)。(17分)
(一)讀一讀下面一段話，想一想，再完成作業(yè)。(10分)
田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地( )。棉花吐絮了，露出潔白的( )。紅瑪瑙似的高粱( )著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真( )!”
1、在上面文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子完整通順。
2、上面一段話寫的是( )季的景色;三句話分別寫了( )、( )和高粱三種農(nóng)作物;這三種作物的顏色，作者分別用了( )、( )和紅瑪瑙三個(gè)詞語，形象地描寫了該季節(jié)的豐收( )。
(二)讀下面一節(jié)詩(shī)，回答問題。(7分)
紅色的賀年片，是太陽送給我的。那是一片火紅的朝霞。太陽希望我，在陽光下長(zhǎng)成大人，把智慧獻(xiàn)給我們親愛的祖國(guó)。
1、這節(jié)詩(shī)共有( )句。
2、賀年片的色彩是( )的;它的樣子像一片( );賀年片是( )送給我的;它希望我在( )下長(zhǎng)成大人，把( )獻(xiàn)給我們( )。寄托了少年兒童將來?yè)?dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)重任的美好心愿。
五、能想會(huì)寫。(15分)
你最喜歡的照片(或圖片)是什么?照片(或圖片)上面有些什么?你為什么喜歡它?以“我最喜歡的照片”或“我最喜歡的圖片”為題寫一兩段話。
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