人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末試卷
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末試卷
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人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末試卷題目
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(44分)
1.看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)
fēng jǐng hū xī yǔn xǔ jì shù jiǎn dān
2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”(4分)
(1)小明都是自己背(bēi bèi)著書包上學(xué)校。
(2)他非常熱情好(hào hǎo)客。
(3)大雨過(guò)后，空(kònɡ kōnɡ)氣非常新鮮。
(4)本學(xué)期就要結(jié)束了，署假(jiǎ jià)就要到了。
3.比一比，組成詞語(yǔ)，要認(rèn)真呀!(10分)
臉( )扛( ) 腦( ) 秘( ) 燒( )
撿( ) 江( ) 惱( ) 密( ) 撓( )
4.選詞填空(8分)
象 像
大( ) 好( ) 景( ) 畫( )
時(shí) 識(shí)
( )間 知( ) ( )字 ( )常
5.查字典(4分)
“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母( )，再查音節(jié)( );
按部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語(yǔ)(4分)
(1)這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。
(2)如果你們誰(shuí)沒(méi)有逃出來(lái)，這個(gè)人就被淹死在井里了。
7.照樣子，把長(zhǎng)句子的意思簡(jiǎn)單寫出來(lái)(4分)
例：學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
(學(xué)生)完成了(作業(yè))。
(1)小朋友們想辦法取出了那個(gè)掉在深深的樹(shù)洞里的皮球。
(2)聶耳是我國(guó)杰出的音樂(lè)家。
二、閱讀感悟(37分)
(一) 古詩(shī)(12分)(錯(cuò)兩個(gè)字去一分,不負(fù)分)
1.默寫《登鸛鵲樓》，沒(méi)要求會(huì)寫的字，用拼音。(6分)
2.再默寫你喜歡的一首古詩(shī)，不會(huì)的字用拼音。(6)
(二) 閱讀短文，回答問(wèn)題(25分)
1. 我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tuǒ)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開(kāi)放時(shí)，非常美麗。
(1)這段文字共有 句話,是圍繞第 句話來(lái)寫的。(2分)
(2)月季花的葉子是什么樣的： (3分)
2.晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。(2分)
蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇著(shān shàn)乘涼(niánɡ liánɡ)
捉住(zhuō zuō)
(2)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(4分)
漂亮——( ) 喜歡——( )
(3)照樣子寫一寫。(4分)
亮晶晶
(4)用“﹏﹏﹏﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。(4分)
(5)抄寫短文中的比喻句。(4分)
在這個(gè)句子中把 比作 。
(6)非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?
(2分)
三、表達(dá)應(yīng)用(19分)
(一)口語(yǔ)交際(4分)
你想用橡(xiànɡ)皮。但沒(méi)有帶，你要向同桌借(jiè)，想一想，你該怎么說(shuō)，同桌會(huì)怎么說(shuō)，把它寫下來(lái)。
你自己：
你的同桌：
(二)寫話(15分)
我學(xué)
你一定學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)。比如：游泳、打球、練書法、干農(nóng)活兒、做家務(wù)等。請(qǐng)你選擇一樣，寫一寫你是怎么學(xué)的、學(xué)的結(jié)果怎么樣、有什么感受。要把題目補(bǔ)充完整。
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