小學(xué)2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考試卷
小學(xué)2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考試卷
現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，或者說(shuō)受到這樣思想的左右，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考試卷題目（一）
一、正確、美觀地書(shū)寫(xiě)下面的兩句詩(shī)。(2分)
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
二、你能將下面帶點(diǎn)的字讀正確嗎?請(qǐng)用“—— ”表示出來(lái)。(6分)
燕山(yàn yān) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn )愛(ài)
結(jié)實(shí) ( shi shí ) 松 柏( bó băi) 將(jiàng jiāng)領(lǐng)
三、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。你能用鉛筆端正地寫(xiě)出下面的字來(lái)嗎?(12分)
chì bǎnɡ xiōng è fŭ mō bō luó
( ) ( ) ( )
yáng liŭ mì fēng pèng qiăo gū niang
( ) ( ) ( )
Shèng lì qīng tíng duăn cū qián rù yè
( ) ( ) ( )
四、同學(xué)們，我們最近學(xué)過(guò)部首查字法，你能找出下列字的部首嗎?(9分)
字 應(yīng)查部首 再查幾畫(huà) 第五筆 音序 組詞
賀 ( ) ( )
永 ( ) ( )
補(bǔ) ( ) ( )
五、你能照樣子填一填嗎?(6分)
1、例:一(張)紙 一 ( ) 人 一 ( ) 風(fēng)
2、例:認(rèn)真地(寫(xiě)字) 緩 緩 地( ) 健 康 地( )
3、例:明亮的(教室) 綠油油的( ) 暖洋洋的( )
六、你能將積累的詞語(yǔ)寫(xiě)給大家看一看嗎?用“——”畫(huà)出描寫(xiě)春天景色的詞語(yǔ)(11分)
歡聚( )( ) 普天( )( ) 天 倫 之( )
水( )山( ) 五( )繽( ) 爭(zhēng)( )斗( )
( )( )結(jié)彩 天( )日( ) 習(xí)( )練( )
七、你能選擇合適的詞填空嗎?(6分)
激動(dòng) 感動(dòng)
(1)仙人被沉香的孝心( )了，送他一把神斧。沉香拿著神斧，想到就要劈開(kāi)華山，見(jiàn)到媽媽?zhuān)睦锖? )。
黃黃的 藍(lán)藍(lán)的 尖尖的 茂密的
(2)星期天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)，我先在紙上畫(huà)了一片( )森林。又在森林的上方畫(huà)了( )天空和幾朵白云，然后，我在森林中畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，( )羽毛，( )小嘴，可愛(ài)極了。最后，我給畫(huà)兒起了一個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。
八、你能把句子補(bǔ)充完整嗎?(5分)
1.我喜歡 。
2、 永遠(yuǎn)忘不了 。
3、 借著 把百獸嚇跑了。
3、 真好看。
4、沉香是 。
5、我一放學(xué)就 。
九、想想學(xué)過(guò)的課文填一填。(25分)
1、《春曉》的作者是 ，詩(shī)題中“曉”的意思是 ，“春眠不覺(jué)曉”中“曉”的意思是 ;這首詩(shī)的后兩句是： ， 。
2、照樣子，寫(xiě)幾個(gè)與蠶姑娘有關(guān)的詞語(yǔ)。
例：又黑又小 、 、 。
3、水里一群 的孩子，快樂(lè)得好象 一樣。
4、村子的前面有一條 的小河，河上有一座石橋。河水 村子 地流著。
5、等身上的羽毛長(zhǎng) ，就 地向著高空飛翔。
6、風(fēng)和太陽(yáng)都說(shuō)自己的 大。讀了這篇課文，我明白了 。
7、我從《 》這個(gè)故事中知道兇惡的老虎被狡猾的狐貍騙了。
8.我國(guó)有 、 等許多著名的河流。
9.孟郊在 時(shí)寫(xiě)下了著名的小詩(shī) 。其中最后兩句詩(shī)是“ ， !”(4分)
10花木蘭是 ，我想對(duì)花木蘭說(shuō)： 。(2分)
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(8分)
今天，我終于看見(jiàn)了我那可愛(ài)的小表妹。她今年才1歲，長(zhǎng)(chánɡ zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的樣子，就像一只可愛(ài)的小企鵝。下雪了，她興(xīnɡ xìnɡ)奮地在雪地上搖搖擺擺地走著，好像風(fēng)一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小時(shí)候走路的樣子是不是跟她一模一樣。
1、在括號(hào)里選擇正確的讀音，對(duì)的打“√” 。(2分)
2、這篇小短文有 句話，主要寫(xiě)了 的樣子。(2分)
3、用“____”劃出描寫(xiě)小表妹走路的樣子的句子。(1分)
4、用“～～”劃出打比方的句子。這里，把______比作了______。(3分)
十一.寫(xiě)話(10分)
要求：寫(xiě)一種自己熟悉的動(dòng)物，寫(xiě)出它的樣子、生活習(xí)性等。
小學(xué)2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考試卷題目(二)
一、一錘定音。(給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“—”)(3分)
威武(wēn wēi) 揪掉(jiū qiū) 蔬菜(shū sū)
蒲公英(pú bŭ) 演奏(zòu zhòu) 白鯨(jīnɡ jīn)
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jiānɡ jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi zhào huàn zāo ɡāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī′ è ɡù zhí chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在正確的音節(jié)下畫(huà)上“√”。(4分)
①假(jiǎ jià)如明天放三天假(jià jiǎ)，我將出去旅游。
?、谖覀儊?lái)到茂盛(shèng chéng)的桃林里，看著清清的河水，忍不住每人 盛(shèng chéng)了一碗水喝。
?、畚冶M(jǐn jìn)量滿足對(duì)方，可還不愿意。于是，我氣沖沖(chōng chòng)地沖(chōng chòng)著對(duì)方喊。
?、?ldquo;神七”宇宙飛船于2008年9月28日下午5點(diǎn)37 分在內(nèi)蒙古草原上成功著(zhúo zháo)陸。
四、選字填空。(6分)
拔 撥 ( )苗助長(zhǎng) ( )電話 ( )草 ( )動(dòng)
報(bào) 抱 ( )怨 懷 ( ) ( )答 ( )紙
至 致 專(zhuān)心( )志 別( ) ( )今 ( )于
坐 座 ( )落 入( ) ( )位 一( )
五、詞語(yǔ)巧搭配。(6分)
鮮嫩嫩的( ) 毛茸茸的( ) 霧蒙蒙的( )
金燦燦的( ) 火辣辣的( ) 水靈靈的( )
六、詞語(yǔ)巧積累。(補(bǔ)充詞語(yǔ))(4分)
乘( )破( ) 一( )正( ) 掩耳( )( )
引( )注( )( )( )充數(shù) 裝( )作( )
七、對(duì)號(hào)入座。(選詞填空)(8分)
愿望 失望 希望
①我有一個(gè)美好的( )，( )能乘著宇宙飛船去太空遨游。
?、诮憬阆氘?dāng)人民教師的( )終于實(shí)現(xiàn)了。
?、塾龅嚼щy時(shí)大家不能( )，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。
清靜 安靜 平靜 寂靜
?、賸寢尀閳D( )，獨(dú)自到鄉(xiāng)下去了。
?、诤媪⒖袒謴?fù)了( )。
?、哿珠g小道在清晨是十分( )的。
?、?ldquo;請(qǐng)大家( )!”他大聲喊道。
八、啄木鳥(niǎo)醫(yī)生治病。(3分)
①放學(xué)了，校園里非常平靜。
?、谕頃?huì)上，表演了精彩的節(jié)目。
③他吃過(guò)早飯，立刻急忙走出家門(mén)。
九、根據(jù)意思在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
?、俦扔髯约浩垓_自己。 ( )
?、诒扔鳑](méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人冒充行家來(lái)湊數(shù)，也比喻以次充好或以假充真。 ( )
?、郾扔鹘?jīng)過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。( )
十、添枝加葉。(10分)
1、把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)天下興亡
(2)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲
家事、國(guó)家、天下事，
2、按要求寫(xiě)句子。
(1)路被施工隊(duì)修好了。
改成“把”字句：
(2)南海是一個(gè)美麗的地方。
改成反問(wèn)句：
十一、課內(nèi)知識(shí)大回放(6分)
本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已收獲了很多，我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)祖國(guó)的( )知道( )喜歡聽(tīng)音樂(lè)，( )的花瓣傍晚合攏，會(huì)默寫(xiě)白居易的《鳥(niǎo)》后兩句：( )記住了描寫(xiě)夏天景色的詩(shī)句( )。知道了江南水鄉(xiāng)的早晨是( )、( )、( )。積累了和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)( )、( )。
十二、閱讀理解
風(fēng)箏和線
風(fēng)箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹(shù)林全在自己的腳底下，覺(jué)得很了不起，便對(duì)我說(shuō)：“哈哈，世界只有我最高了。”
忽然 來(lái)了一架飛機(jī) 風(fēng)箏對(duì)線說(shuō) 都怪你牽住我的脖子不放 要不 我肯定比飛機(jī)飛得還高
要不是我牽住你 你只能躺在地上 線對(duì)風(fēng)箏說(shuō) 風(fēng)箏不以為然
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏拼命地往上躥。正當(dāng)躥的起勁時(shí)，線斷了，風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不得已，飄飄悠悠地跌落在地上。
風(fēng)箏這才明白————————————。
1、給短文缺少標(biāo)點(diǎn)地方加標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2、給加點(diǎn)字注拼音。(2分)
躥( ) 乘機(jī)( ) 跌落( ) 覺(jué)得( )
3、下面三句話，哪一句放在文章結(jié)尾你認(rèn)為最合適，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”(2分)
①不聽(tīng)別人的勸告是不對(duì)的。( )
?、谧愿咦源?，把自己估計(jì)的太高，必然要失敗的。( )
?、壑挥兄t虛，才會(huì)進(jìn)步。 ( )
(二)課外閱讀
烏鴉不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!
可烏鴉想了一天又一天，也沒(méi)想出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。
百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功。” 烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就快速飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、本文共有幾個(gè)自然段?( )(1分)
2、百靈鳥(niǎo)能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，是因?yàn)椋? )(2分)
A、百靈鳥(niǎo)天生有副好嗓子。 B、百靈鳥(niǎo)每天堅(jiān)持早起。
C、不管春夏秋冬，百靈鳥(niǎo)堅(jiān)持早起練習(xí)唱歌。
3、給短文擬個(gè)題目 ( 2分 )
4、讀了短文，你知道烏鴉本想達(dá)到什么目的嗎?(2分)
_______________________________________________________________
5、讀了寓言，你明白了什么道理?用自己的話說(shuō)一下。(3分)
十三、習(xí)作小練筆。(20分)
同學(xué)們，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。大家一定很熟悉小動(dòng)物，有的甚至還養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物吧，愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物從你我做起，請(qǐng)大家趕快寫(xiě)一寫(xiě)和動(dòng)物有關(guān)的文章吧!
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