二年級語文下冊第六單元測試題

　　學習完二年級語文下冊第六單元，就該進行單元測試了，下面是學習啦小編整理的二年級語文下冊第六單元測試題，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　二年級語文下冊第六單元測試題

　　一、 讀拼音，寫漢字。(8分)

　　pī pínɡ bō lí cōnɡ mínɡ jué xīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　pò suì huànɡ dànɡ jiāo ào ɡē bó

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 多音字組詞(16分)

　　dòu ( ) zànɡ( ) xīnɡ( ) méi ( )

　　斗 藏 興 沒

　　dǒu ( ) cánɡ( ) xìnɡ( ) mò ( )

　　三、 比一比，再組詞。(16分)

　　供( ) 鈴( ) 購( ) 讀( ) 拱( ) 拎( ) 溝( ) 續(xù)( ) 觀( ) 輕( ) 場( ) 錢( ) 玩( ) 經(jīng)( ) 揚( ) 淺( )

　　四、填空。(6分)

　　目不( )( ) 風( )日( ) 從( )( )降 團結(jié)( )( ) 坐 井( )( ) 夜 深( )( )

　　五、 照樣子，寫句子。(6分)

　　1、 他的畫一掛出來就有許多人觀賞。

　　一 就

　　2、 他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫好了。

　　一會兒 一會兒

　　六、 照樣子寫詞語。(4分)

　　大大小小

　　七、 按要求在( )里填上恰當?shù)脑~語。(12分)

　　寫出帶點詞語的反義詞：

　　1、 小明家很富裕，可小東家很( )。

　　2、 謙虛使人進步，( )使人落后。

　　3、 遵守紀律要表揚，違反紀律受( )。

　　寫出帶點詞語的近義詞：

　　1、 火紅的杜鵑花照見了自己家美麗的身影。( )

　　2、 李明寫作業(yè)非常認真。 ( )

　　3、 大海奏起歡樂的樂曲。 ( )

　　八、 讀句子，完成練習。(12分)

　　只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動;飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。

　　1、 這句話寫了兩個事物： ，

　　2、 這句話用 比喻裝卸吊車，用 比喻海輪。

　　3、從 ， 可以看出海港兩岸的裝卸吊車很多。

　　4、從 ， 可以看出碼頭兩邊世界各國的海輪很多。

　　九、習作。(20分)

　　要求：寫一寫你在學校，在公共汽車上，在……做過的好事。

　　小學生如何學好語文

　　1 學習語文，是一個循序漸進的過程，最基本的就是掌握好基礎(chǔ)知識。其中，最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文，熟悉課文內(nèi)容，做好預(yù)習，以便于課堂知識的吸收。在課堂上，要跟著老師的思路，梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學只是背下來答案，卻不理解文章具體的含義，我覺得這是極不合理的。課后，老師留的報紙、練習冊應(yīng)該認真、獨立地完成，達到查缺補漏的效果，否則就毫無意義了。還有一些，例如：老師要求背誦的文章及時背誦，字音字形準確掌握，課下注釋理解性背誦，等等……都對我們打下堅實的基礎(chǔ)有幫助。要抓住課堂時間，不要都想等在回家后再去補上，去完成，那樣只是事倍功半。

　　2 語文的課外閱讀是大多數(shù)同學的失分點。做好課外閱讀，應(yīng)該多讀書，多做題。多讀書，在日常生活的一些瑣碎的時間，或是每天安排一點時間，用來看一些好書、一些好的文章，比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯，既可以增加我們的閱讀量，又可以放松身心，提高我們的精神層面，而且，時間久了，我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書，是有百利而無一害的。多做題，課下，可以多做一些課外閱讀，久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路，遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了。

　　3 作文，在生活中，我們應(yīng)該留心身邊的小事，注意身邊的細節(jié)，小中藏大，細節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大。考場中，我們應(yīng)該先審好題目。還應(yīng)該有創(chuàng)新精神，換一種角度看問題，可能會更有新意。千篇一律的作文內(nèi)容，只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感，連自己都打動不了的作文，更不可能打動得了別人。并且，在作文中最好使用一些修辭手法，使文章更加生動形象。重點的事件應(yīng)有生動的細節(jié)描寫，這樣也會使自己的作文增色不少，起到錦上添花的作用。

　　學習應(yīng)當講究方法，但更重要的在于自己的學習態(tài)度。打好基礎(chǔ)，留心生活，多多閱讀。希望同學們能度過一個充實的假期，在以后的學習生活中，取得更好的學習成績!