二年級上冊語文綜合練習(xí)題
二年級上冊語文綜合練習(xí)題
語文綜合練習(xí)題有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的缺漏以及時補缺，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級上冊語文綜合練習(xí)題，供大家參閱，希望對你有幫助!
二年級上冊語文綜合練習(xí)題1
一、 我會拼，相信你能準(zhǔn)確地寫出來。
yóu yǒnɡ yǔ zòu zǎo chén hánɡ kōnɡ mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組成詞語。
飄( ) 已( ) 晴( ) 州( )
漂( ) 己( ) 睛( ) 川( )
三、 給下面的字加偏旁組新字，再組詞。
只_____( ) 皮_____( ) 長_____( ) 青_____( ) 見____( ) 苗_____( )
四、把下列詞語補充完整。
秀麗( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目
瓜果( )( ) ( )( )連天 五( )六( )
五、照樣子，寫一寫。
例: 一塊塊(石頭) 一串串( ) 一匹匹( )
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________ 例: 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。
貧對____ 恨對______ 饑寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來。
練 鴿子 機靈的 湖水
彈 鋼琴 美麗的 寫字
學(xué) 書法 清澈的 小鳥
喂 電腦 認(rèn)真的 景色
八、照樣子，改寫句子。
例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。
1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。
動物 我們 保護 要
______________________________________________________________________ 立刻 海洋 了 北京 歡樂的
________________________________________________________________________
十、給下面的句子加上標(biāo)點等號。
1、小明今天怎么沒來上學(xué)
2、父親又說 聽 鳥要唱歌了
十一、按課文內(nèi)容填空。
1、停車___________________, 霜葉____________________。
2、兒童____________________, 笑問_____________________。
3、________________________, 人間永遠(yuǎn)是春天。
十二、閱讀短文，回答下列問題。
有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節(jié)約。”還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續(xù)用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜父母的勞動成果。”
1、短文有( )句話。
2、在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。
浪費—( ) 舊—( )
3、爸爸講了( )次教育我的話。
4、請用“
5、用“_____”畫出爸爸第二次教育我的話。
十三、小習(xí)作。
同學(xué)們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什么?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
二年級上冊語文綜合練習(xí)題2
一、給加下劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“√”。(4分)
后背(bâi bēi) 歌曲(qū qǔ) 漂流(piāo piào) 漂亮(piāo piào)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 教書(jiāo jiào) 教室(jiāo jiào)
二、讀拼音，寫漢字。(10分)
tán qín qí zhì wēn nuǎn mín zú yǔ zhîu
cāo chǎng rïng yì zhù fú gào sù hú li
三、這些字寶寶長得很像，你能認(rèn)準(zhǔn)他們并組成詞語嗎?(8分)
棵( ) 晴( ) 從( )
顆( ) 睛( ) 叢( )
旗( ) 喝( ) 該( )
族( ) 渴( ) 刻( )
四、把意思相反的詞連起來。(10分)
美 貧 冷 虛假 恨 笑 奉獻 饑餓 復(fù)雜 危險
富 丑 愛 真誠 溫飽 暖 安全 索取 哭 簡單
五、在括號里填上合適的詞。(9分)
一( )柳樹 健康的( ) 寒冷的( ) 一( )小鳥
遙遠(yuǎn)的( ) 蓬松的( ) 一( )風(fēng)車 機靈的( ) 翠綠的 ( )
六、選詞填空(4分)
常 長
(1)他經(jīng)( )不做作業(yè)。 (2)這把尺子再( )一點就更好了。
飄浮 飄揚
(1)彩旗迎風(fēng)( )，廣場顯得更加美麗。
(2)云在空中( )，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。
七、填寫詩句(8分)
(1)兒童相見不相識，_____ _______。
(2) __ ___潭水深__ __,___ _汪倫___ _。
(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_____ ________。
(4)停車____ ___，霜葉_____ ________。
八、照樣子寫句子。(7分)
例：他把小魚捧回大海里。 小魚被他捧回大海里。
同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
____________被_________ ___________。
我們把紫丁香栽在老師的窗前。
____________被_________ _____________。
例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。
王老師是我們的語文老師。_____________ ________________________ 張明是我們的班長。 ________________ _____________________
九、給句子加上標(biāo)點。(3分)
(1)你知道少年宮在什么地方嗎( )
(2)春天來了( ) 花兒開了( )田野上真美啊( )
3)一花獨放不是春( )百花齊放春滿園( )
十、讀小短文，回答問題。
1.螞蟻整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)(jiã jiē)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉(zhuō zhō)蟲給它們吃。
?、龠@段話共有______句話。(1分)
②給文中加點的字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)
③“它們”指的是_________。(1分)
?、芪蚁矚g它們的原因，一是它們__________，二是它們____________。(2分)。 ⑤你平時喜歡什么昆蟲或小動物?為什么?(2分) ___________________ _ _________________
2. 小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看最少也得五米。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說的對呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來到湖邊一照，啊!真合適。
?、?短文共有( )個自然段，第二自然段有( )句話。
②小猴做新衣服， 請教( )，再請教( )，最后請教( )。 ③小猴能穿上合適的新衣是聽了( )話。小猴在短文中說的一句話是 。
2. 青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。
兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”啊! ①這段話共有( )句，第( )句是寫青蛙大肚皮的。
?、谶@段話是寫青蛙外形的。先寫( )，再寫( )，然后寫( )，最后寫( )。
?、? )是“田間勇士”。
4. 秋天到了，野外的景色很美。
在我們村外有一( )楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷艷一片，好看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一( )( )火，把天空都映紅了。
在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一( )( )孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的„„閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來，滿樹果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。
?、?在文中括號里填上合適的量詞，用“——”畫出描寫葡萄顏色的詞。
?、?短文寫( )的景色很美，寫了( )和( )兩個地方。寫果林時，寫了( )、( )、( )三種水果。我們知道秋天的水果還有( )。寫秋天的楓葉時，把楓葉比做( );把柿子比做( );把蘋果比做 ( )。
?、?寫出兩個關(guān)于秋天的四個字的詞語： ____。