小學(xué)二年級(jí)快要結(jié)束了，第七單元學(xué)完了，如何幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合復(fù)習(xí)題：課文

　　1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》一課，你想說(shuō)些什么?

　　學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》一課，我想說(shuō)：“好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。”

　　2、《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢? (因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。)

　　3、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。 《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。

　　4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來(lái)的一樣嗎

　　(1)禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)。

　　這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺(jué)不到禾苗在長(zhǎng)。

　　(2)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。

　　(3)種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著。

　　這個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。

　　5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想?(自己思考，寫(xiě)下來(lái))

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　　二、背誦

　　1、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)：

　　看了看 想了想 瞧了瞧 聞了聞 問(wèn)了問(wèn) 畫(huà)了畫(huà) 嘗了嘗

　　又肥又大 又大又圓 又大又紅 又白又胖 又細(xì)又長(zhǎng) 又高又壯 樂(lè)滋滋 樂(lè)陶陶 樂(lè)呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋

　　2、背誦129頁(yè)“我知道”

　　《丑小鴨》一文的作者是(安徒生)。他是(一百多)年前的(丹麥)人，是世界著名的(童話作家)，(《賣(mài)火柴的小女孩》)、(《皇帝的新裝》)、(《海的女兒》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他寫(xiě)的。

　　二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合復(fù)習(xí)題：詞語(yǔ)

　　叭(喇叭) 鈴(門(mén)鈴) 狗(狼狗) 腦(腦筋) 訝(驚訝) 談(談?wù)? 蜂(蜜蜂) 趴(趴下) 玲(玲瓏) 鉤(魚(yú)鉤) 惱(煩惱) 呀(哎呀) 淡(淡水) 鋒(鋒利) 附(附近) 丟(丟失) 焦(焦急) 望(希望) 此(因此) 樁(木樁) 肥(肥胖) 咐(吩咐) 去(過(guò)去) 售(銷(xiāo)售) 忘(忘記) 比(比較) 臟(內(nèi)臟) 巴(尾巴) 冰(冰冷) 欺(欺負(fù)) 膀(翅膀) 詳(詳細(xì)) 幅(幅度) 獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀) 寓(寓言) 凍(冷凍) 斯(斯文) 榜(榜樣) 樣(樣子) 副(副科) 漿(粉漿) 遇(遇到) 喘(喘氣) 串(串通) 撞(撞擊) 鋤(鋤頭) 烘(烘烤) 剩(剩飯) 烈(烈日) 端(端正) 竄(逃竄) 幢(一幢) 助(幫助) 哄(哄騙) 盛(盛開(kāi)) 裂(裂開(kāi)) 孤(孤單) 笆(籬笆) 饑(饑餓) 偉(偉大) 湯(湯盆) 鏟(鐵鏟) 厭(討厭) 抓(抓住) 吧(網(wǎng)吧) 譏(譏笑) 葦(蘆葦) 揚(yáng)(表?yè)P(yáng)) 產(chǎn)(生產(chǎn)) 慶(歡慶)

　　四、填入合適的修飾詞：

　　(潔白)的天鵝 (美麗)的天鵝 (厚厚)的冰 (漂亮)的影子 (雪白)的羽毛 (長(zhǎng)長(zhǎng))的脖子 (勤勞)的蜜蜂 (仔細(xì))地看 (滿意)地端詳 (滿意)地笑了 (驚訝)地說(shuō) (自言自語(yǔ))地說(shuō) (焦急)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 (懶洋洋)地趴著

　　五、近義詞：

　　仔細(xì)—(細(xì)心) 滿意—(滿足) 附近—(旁邊) 常常—(經(jīng)常) 觀察—(觀看) 驚訝—(驚奇) 巴望—(盼望) 焦急—(著急) 孤單—(孤獨(dú)) 幸虧—(多虧) 格外—(特別) 樂(lè)滋滋—(樂(lè)呵呵)

　　六、反義詞：

　　仔細(xì)—(馬虎) 常常—(偶爾) 焦急—(從容) 討厭—(喜歡)

　　七、量詞：

　　一(只)花狗 一(個(gè))園子 一(所)房子 一(只)野兔 一(個(gè))影子

　　八、四字詞語(yǔ)(131頁(yè)讀讀背背)：

　　1、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)： 同心協(xié)力 眾志成城 萬(wàn)眾一心 戰(zhàn)無(wú)不勝

　　2、關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)： 人外有人 天外有天 博采眾長(zhǎng) 多多益善

　　3、關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語(yǔ)： 貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做

　　4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)： 勤學(xué)好問(wèn) 好學(xué)不倦 讀書(shū)百遍 其義自見(jiàn)(xiàn)

　　5、自言自語(yǔ) 筋疲力盡 日新月異 舉世無(wú)雙 遵紀(jì)守法 自我欣賞 無(wú)能為力 嚴(yán)行不一

　　九、選詞填空：

　　往常 常常 經(jīng)常 時(shí)常 平常

　　1、放學(xué)后，他( 經(jīng)常)到操場(chǎng)上打球。

　　2、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他( 常常 )受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　3、我們學(xué)校的校車(chē)( 往常 )都是一個(gè)男司機(jī)開(kāi)，但最近卻( 時(shí)常 )由一個(gè)女司機(jī)開(kāi)。

　　4、他( 平常 )就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。

　　十二、拓展：寓言是借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。你還知道哪些寓言故事? 我還知道《自相矛盾》、《杞人憂天》、《少見(jiàn)多怪》這些寓言故事。