二年級語文下冊期末考試來臨，大家要如何復(fù)習(xí)呢？學(xué)習(xí)啦小編為二年級師生整理了人教版語文教材二年級下冊期末考試復(fù)習(xí)資料，希望大家有所收獲!

　　人教版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料1

　　一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)

　　fù jìn cǎi 　hónɡ tǎo yàn chuán rǎn

　　zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ

　　二、我是背書小高手。我還能默寫，每個(gè)字都能寫正確。(18分)

　　1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)

　　2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)

　　3.誠心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)

　　三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧!(6分)

　　樹木( 茂 　)( 盛 　) 群山( 　)( 　)

　　(　 )( 　 )舞動 (　 )( 　)撲鼻

　　四、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號里。(8分)

　　jiān jiàn

　　1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。

　　shènɡ chénɡ

　　2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周。

　　五、我是超級魔法師。我會照樣子變化。( 12分)

　　1.例：照相——照相機(jī)(6分)

　　灑水 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　2.例：奶牛——牛奶(6分)

　　山上 —— ( )

　　( ) —— ( )

　　六、照樣子，寫句子。(10分)

　　1.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一 ，就 。

　　2.他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

　　一會兒 ，一會兒 。

　　七、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過的課文中的兩個(gè)句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說?學(xué)著換一種說法吧。(5分)

　　1.你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢?(《動手做做看》)

　　換一種說法：

　　2.要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)

　　換一種說法：

　　八、讀短文，回答問題。(12分)

　　地球清潔工

　　這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來了許多報(bào)名的。

　　海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂(piāo )著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”

　　河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”

　　穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆

　　( yínɡ qū)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。”

　　蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。”

　　地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”

　　1.文中說到的地球清潔工有 、

　　、 。(4分)

　　2.為什么說他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。(3分)

　　3.你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個(gè)。(2分)

　　干干凈凈

　　4.你還知道誰是地球清潔工嗎?(3分)

　　九、小朋友們，請仔細(xì)觀察這幅圖，然后

　　發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚，

　　讓我嗎比比看誰寫的最生動。

　　人教版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料2

　　一、我能把字寫得很漂亮。

　　斥 責(zé) 鉆 研 討 厭 環(huán) 繞

　　世 界 而 且 芬 芳 距 離

　　二、讀拼音，我能正確寫詞語。

　　cǎi hóng fù jìn yán shí zhī zhū nǎo jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　pī píng fèng huáng pò suì jì xù jiāo ào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qī fù chì bǎng zhēn zhū yán hán kuā jiǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、誰能用“ √ ”給帶點(diǎn)字找出正確的讀音。

　　黑白相間(jiān jiàn) 寶藏(zàng cáng)

　　北斗(dǒu dòu)星 放暑假(jiǎ jià)

　　釘(dīng dìng)紐扣 釘(dīng dìng)子

　　四、仔細(xì)觀察這些字，給它們找朋友組成詞。

　　爐( )密( )末( )躲( ) 澆( )孩( )

　　廬( )蜜( )未( )躺( ) 繞( )該( )

　　五、選詞填空。

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1、魯班( )了傘。

　　2、科里亞( )花叢上有一只蝴蝶。

　　題號 正確率

　　合計(jì)

　　往常 常常

　　3、列寧( )請養(yǎng)蜂的人來談天。

　　4、今年的潑水節(jié)與( )不一樣。

　　六、把詞語補(bǔ)充完整。

　　( )( )秀麗 絢麗( )( ) 煥然( )( )

　　金光( )( ) ( )勝( )跡 揠( )助( )

　　清新的( ) 繁華的( ) 明亮的( )

　　慢慢地( ) 認(rèn)真地( )滿意地( )

　　七、我會仿寫句子。

　　1、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

　　一會兒 ，一會兒 。

　　2、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一 ，就 。

　　八、我會按課文內(nèi)容或要求填空。

　　1、《草》的作者是 朝詩人 ，我會默寫這首古詩 ,

　　, , 2、花要葉扶， 。 幫助別人的人， 。

　　3、天才是 的靈感加上 的汗水。

　　4、《要是你在野外迷了路》告訴我們 、 、 、

　　都是天然的指南針。我還知道 也是天然的指南針。

　　5、好多事情并不像我們想象的那么糟。只 ， 。

　　6、“糟”用音序查字法查，音節(jié) ，用部首查字法查，查 部，除去部首有 畫，組詞 、 。

　　九、古詩文連線

　　兒童急走追黃碟 門泊東吳萬里船

　　問渠哪得清如許 春風(fēng)不度玉門關(guān)

　　窗含西嶺千秋雪 飛入菜花無處尋

　　羌笛何須怨楊柳 百般紅紫斗芳菲

　　草木知春不久歸 滿架薔薇一院香

　　水晶簾動微風(fēng)起 為有源頭活水來

　　十、閱讀積累與運(yùn)用新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

　　閱讀一：中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展(zǎn zhǎn)現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境(jìnɡ jìn)。

　　1.用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)的字的正確讀音。

　　2.第一句是寫太陽高照時(shí)日月潭的景色，特點(diǎn)是清晰。第二句是寫 時(shí)日月潭的景色，特點(diǎn)是 。

　　3.第二句有兩處比喻:一處用“披上輕紗”比喻 中日月潭的樣子，一處用“ ”比喻周圍的景物。

　　4.請你仿照文中的比喻句也寫一個(gè)。

　　閱讀二：

　　虎王開會

　　老虎大王早上八點(diǎn)零五分召開動物大會。

　　剛八點(diǎn)，燕子、烏鴉、啄木鳥飛著來了。獅子、豹子、狐貍、大灰狼跑著來了。

　　八點(diǎn)零三分，大象、熊貓走著來了。袋鼠(shǔ)、青蛙蹦著來了。

　　八點(diǎn)零四分，鯉(lǐ)魚、小蝦游著來了。烏龜、鱷(è)魚、蛇爬著來了。

　　老虎大王說：“小蝸(wō)牛怎么還沒到?”

　　“我在這兒呢，我也沒遲到!”小蝸牛慢慢地從袋鼠的口袋里爬了出來。

　　1.請寫出三個(gè)帶有“犭”的字。

　　猴____

　　2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　聽說老虎大王要開會，動物們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。燕子飛著來了，狐貍_____著來了，大象_____著來了，_____也_____著來了……

　　3.小蝸牛是怎么來的?

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　　十一、我是小小寫作家。

　　你能把“六一兒童節(jié)”那天高興的事情寫下來嗎?

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