二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課郵票齒孔的故事知識(shí)點(diǎn)
二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課《郵票齒孔的故事》是圍繞動(dòng)手和動(dòng)腦來選編的，目的是通過一些發(fā)明、創(chuàng)造等的小故事，啟發(fā)學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課《郵票齒孔的故事》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課《郵票齒孔的故事》知識(shí)點(diǎn)課文梳理
這是一個(gè)發(fā)明帶齒孔的郵票的故事，一個(gè)由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。阿切爾在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看見一個(gè)人用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，那郵票便很容易、很整齊地被撕開。“阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了”，他想把那個(gè)人的動(dòng)作變成機(jī)器的動(dòng)作，讓所有的郵票都好撕開。通過不斷研究，他的想法終于變成了現(xiàn)實(shí)。這篇課文告訴我們的，不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經(jīng)過，它還告訴我們，發(fā)明并不神秘，并不遙不可及。只要做生活的有心人，留意身邊的事，多動(dòng)腦筋思考研究，每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
當(dāng)學(xué)生默讀課文后，一定會(huì)有所感悟，而每個(gè)人感悟到的又不盡相同，要鼓勵(lì)學(xué)生談自己的感受。
二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課《郵票齒孔的故事》知識(shí)點(diǎn)詞句梳理
【正式】
〖理解〗
符合一般公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的或合乎一定手續(xù)的。
〖搭配〗
正式的代表，正式的場合;正式?jīng)Q定，正式發(fā)表。
〖例句〗
在正式的場合公司員工應(yīng)統(tǒng)一著裝。
【求助】
〖理解〗
請(qǐng)求援助。
〖搭配〗
求助社會(huì)，求助親友，求助電話。
〖例句〗
接到他的求助電話，110立即趕到。
【整齊】
〖理解〗
1、外型規(guī)則、完整。
2、有秩序，有條理，不凌亂。
3、大小、長短、高低等相差不多。
〖搭配〗
字體整齊，著裝整齊;整齊的隊(duì)伍，整齊的步伐;整齊地排列，整齊地裝訂。
〖例句〗
1、這批出土的瓷器被整齊地?cái)[放在展覽臺(tái)上。
2、我們邁著整齊的步伐通過主席臺(tái)。
【方便】
〖理解〗
1、便利。
2、給予便利。
3、合適。
〖搭配〗
方便群眾，方便旅客;生活方便，提供方便。
〖例句〗
1、地鐵開通了，小區(qū)的交通十分方便。
2、馬路上的盲道，方便了盲人的行走。
3、這里人很多，說話不方便。
【采用】
〖理解〗
認(rèn)為合適而使用。
〖搭配〗
采用新技術(shù)，采用老辦法;全部采用，已經(jīng)采用。
〖例句〗
這次評(píng)選三好學(xué)生采用無記名投票的方式。
【多音字組詞】
便：biàn(便捷、便飯)
pián(便宜、大腹便便)
【形近字組詞】
使(天使、使者)
便(方便、便宜)
【近義詞】
整齊──齊整、井然
仍然──仍舊、依然
舉動(dòng)──舉止、行動(dòng)
立即──立刻、馬上
【反義詞】
整齊──參差、雜亂
方便──麻煩
容易──困難
二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課《郵票齒孔的故事》知識(shí)點(diǎn)測試題
一、看拼音，寫詞語。
xiǎo dāo ěr hòu qiú zhù rénɡ rán
( ) ( ) ( ) ( )
shǐ yònɡ fānɡ biàn zhěnɡ qí zhènɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音填空打?qū)μ?hào)。
1.他考得( de dé děi )很好，得( de dé děi )到大家的表揚(yáng)，
他說自己還得( de dé děi )繼續(xù)努力。
2.我發(fā)( fà fā)現(xiàn)今天老師理發(fā)( fà fā)了。
三、填寫合適的詞。
1.一位 位 ( ) 一臺(tái) 臺(tái) ( )
2.一枚枚 ( ) 一張張( )
四、比一比，組詞。
爾( ) 求 ( ) 仍( ) 使( )
你 ( ) 球 ( ) 奶( ) 便( )
五、按課文內(nèi)容填空
1、世界上最早的一張郵票是在( )發(fā)行的。中國最早的郵票是( )年清政府發(fā)行的郵票。
2、郵票上印著各種精美的圖案，內(nèi)容十分豐富，被稱為“微型_____________”。郵票很有________價(jià)值。
二年級(jí)語文下冊(cè)第十四課《郵票齒孔的故事》課文原文
1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用小刀裁開。
1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發(fā)明家的身旁，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，野沒有找到小刀，只好向每枚郵票求助：“先生，您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭，說：“對(duì)不起，我也沒帶。”
那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上每枚郵票取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。
阿切爾被哪個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時(shí)候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。
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