人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課葡萄溝詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課葡萄溝詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課《葡萄溝》教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課《葡萄溝》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課《葡萄溝》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
【茂密】
〖理解〗
茂盛而繁密。
〖搭配〗
枝葉茂密，翠竹茂密;茂密的樹(shù)林，茂密的葦草。
〖例句〗
人們愛(ài)到這棵枝葉茂密的大榕樹(shù)下去納涼。
【蒸發(fā)】
〖理解〗
液體表面緩慢地轉(zhuǎn)化成氣體。
〖搭配〗
水分蒸發(fā)，酒精蒸發(fā)。
〖例句〗
天氣熱了，水分蒸發(fā)得快，晾曬的衣服很快就干了。
【喜愛(ài)】
〖理解〗
對(duì)人或事物有好感或有興趣。
〖搭配〗
喜愛(ài)的人物，喜愛(ài)的地方，喜愛(ài)的口氣，喜愛(ài)的神情。
〖例句〗
看著這本書(shū)她眼里流露出喜愛(ài)的神情。
【熱情】
〖理解〗
⑴熱烈的感情。
⑵感情熱烈。
〖搭配〗
愛(ài)國(guó)熱情，滿腔熱情;熱情招待，熱情服務(wù)。
〖例句〗
?、判聦W(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高。
?、菩》际且粋€(gè)熱情大方的孩子。
【近義詞】
茂密──茂盛
喜愛(ài)──喜歡
熱情──熱心、熱忱
有名──出名
流動(dòng)──流淌
五光十色──五顏六色
【反義詞】
熱情──冷淡
流動(dòng)──固定
城市──鄉(xiāng)村
展開(kāi)──收攏
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課《葡萄溝》教學(xué)建議
一、識(shí)字寫(xiě)字
1、識(shí)字指導(dǎo)：
識(shí)字方法多種多樣，確定識(shí)字方式可根據(jù)生字本身特點(diǎn)，也可根據(jù)學(xué)生的生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)確定。不同的識(shí)字方法有不同的作用，“以舊帶新、形近字對(duì)比”側(cè)重識(shí)記字形;“聯(lián)系生活識(shí)字”有利于理解字義，便于學(xué)生正確用字組詞;“編字謎、猜字謎識(shí)字”，可增強(qiáng)識(shí)字的趣味性……有的生字可幾種方法并用。本課生字可采用以下方法引導(dǎo)識(shí)字。
⑴揭示課題識(shí)字：
溝
?、撇檎业貓D識(shí)字：
疆魯番維吾
?、且耘f帶新識(shí)字：
難──堆準(zhǔn)──誰(shuí)──維語(yǔ)──吾
?、壤眯温曌痔攸c(diǎn)識(shí)字：
堡溝
?、尚谓謱?duì)比識(shí)字：
密—蜜
?、示幾种i、猜字謎識(shí)字：
多──句(夠);
弟弟站在木頭邊(梯)。
?、寺?lián)系生活識(shí)字：
梯(電梯)維(維生素)蜜(蜂蜜)
2、寫(xiě)字指導(dǎo)：
?、虐l(fā)現(xiàn)規(guī)律
“雙胞胎”：
蜜──密(形似)溝──夠(音近)
同偏旁：
搭──摘
同結(jié)構(gòu)：
吾、季、留、杏、密、蜜(上下結(jié)構(gòu))。
坡、搭、摘、釘、溝、夠(左右結(jié)構(gòu))。
⑵重點(diǎn)指導(dǎo)
蜜、密：第一筆“點(diǎn)”起筆要高，寫(xiě)在豎中線上;中間的“必”字盡量寫(xiě)扁，一撇不能漏掉。
夠：右邊的“多”字中，兩個(gè)“夕”要上下排列，提醒學(xué)生不能寫(xiě)成左右并排。
摘：再次強(qiáng)調(diào)右邊的同字框里是“古”。
二、朗讀感悟
本文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，詞匯豐富，是訓(xùn)練朗讀的好教材。內(nèi)容易理解，不要做瑣碎的分析講解，要設(shè)計(jì)多種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)?？梢龑?dǎo)圍繞“葡萄溝真是個(gè)好地方”這句話展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)。在讀中感悟，在讀中理解，通過(guò)讀表達(dá)喜愛(ài)、贊美之情。具體建議如下：
1、集體學(xué)習(xí)：
在地圖上找到新疆、吐魯番、葡萄溝?？纯催@三個(gè)地名之間有什么關(guān)系。
2、自主學(xué)習(xí)：
出示課文最后一句話，思考：為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方呢?帶著問(wèn)題自主讀書(shū)。
3、合作學(xué)習(xí)：
在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，從哪兒可以看出葡萄溝真是個(gè)好地方。
4、展示學(xué)習(xí)：
賽讀課文，表現(xiàn)出葡萄溝真是個(gè)好地方，表達(dá)自己喜愛(ài)葡萄溝的情感。
三、積累運(yùn)用
課文中有許多優(yōu)美的詞句，要鼓勵(lì)學(xué)生積累運(yùn)用。
1、是哪些語(yǔ)句使你喜歡上葡萄溝的?找出來(lái)讀一讀。
2、完成課后“我會(huì)填”的練習(xí)。
3、看插圖說(shuō)幾句話，比比誰(shuí)用上的詞語(yǔ)多。
(喜愛(ài)、茂密、枝葉、五光十色、一大串一大串、熱情好客……)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、話說(shuō)新疆：
根據(jù)自己搜集的資料或者自己了解到的情況，說(shuō)說(shuō)你所知道的新疆。可以說(shuō)新疆的人，新疆的物產(chǎn)，新疆的自然風(fēng)光和新疆的風(fēng)俗習(xí)慣。有條件的，還可以品嘗一下新疆的葡萄干，再寫(xiě)上一兩句話。
2、借課后練習(xí)中學(xué)習(xí)伙伴的話，引導(dǎo)學(xué)生搜集一些介紹自己家鄉(xiāng)情況的資料(風(fēng)景、特產(chǎn)、人物、生產(chǎn)和建設(shè)成就等)，準(zhǔn)備在本組語(yǔ)文園地里展示和交流。
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第10課《葡萄溝》課文
新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。
葡萄溝真是個(gè)好地方。
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