二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)
對(duì)一些字我們二年級(jí)學(xué)生學(xué)了也許過(guò)段時(shí)間就會(huì)忘掉。如果忘掉了，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)，家人。這樣使我們的語(yǔ)文生字學(xué)習(xí)更加鞏固。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元《古詩(shī)兩首》作業(yè)設(shè)計(jì)
【知識(shí)塔】
寫字接力賽開(kāi)始了，咱們快參加吧!
我和同桌比，_________先奪到紅旗。
【聰明屋】
一、看看我是誰(shuí)
二、填上表現(xiàn)顏色的詞，并涂上相應(yīng)的色
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【益智園】
我知道：
《望廬山瀑布》詩(shī)中寫瀑布從高處落下的句子是_____________________。
杜甫的《絕句》中，寫雪的句子是________________。雖然詩(shī)中寫了雪，但是，從____________________一句中可以看出這是首寫__________天的詩(shī)。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元《雷雨》作業(yè)設(shè)計(jì)
【課業(yè)設(shè)計(jì)】
一、我會(huì)寫
二、比一比
壓()虹()逃() 亂()陣()
莊()紅()桃() 禮()陳()
三、我會(huì)填
閃電越來(lái)越亮。 黑沉沉
雷聲越來(lái)___________。 白__________ 黃________
雨_________________。 紅__________ 綠________
______越_____越_____。笑__________ 光________
【思維拓展】
一、我會(huì)選
1、(漸漸慢慢)地，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
2、一條彩虹(飄掛停)在天空。
二、我會(huì)填。再分類(只填序號(hào))
1、()壓下來(lái)。
2、()亮起來(lái)了。
3、太陽(yáng)出來(lái)了，()掛在天空。
4、()一動(dòng)不動(dòng)。
5、()亂擺。
6、()迎面撲來(lái)。
7、()一聲也不叫。
8、()逃走了。
9、()又坐在網(wǎng)上。
10、()水滿了。
寫雷雨前景象的句子有：_________________________
寫雷雨后景象的句子有：________________________
三、小練筆
小朋友請(qǐng)留心觀察天氣的變化，寫一篇日記，注意格式。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元《最大的"書"》作業(yè)設(shè)計(jì)
【課業(yè)設(shè)計(jì)】
一、選一選，寫一寫
冊(cè) 巖 寶 趴 印 刨 埋 陸 鐵 質(zhì) 厚 底
二、我會(huì)填
三、我會(huì)找
找出課文中的三個(gè)問(wèn)句： 三個(gè)感嘆句：
1、_____________________ 1、_____________________
2、_____________________ 2、_____________________
3、_____________________ 3、________________________
【思維拓展】
一、想一想
1、課題中“書”字為什么加個(gè)引號(hào)呢?指的是什么?讀課文找答案寫下來(lái)。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2、讀這本“書”有什么用呢?讀課文找答案，寫下來(lái)。
___________________________________________________________
二、我會(huì)讀
請(qǐng)小朋友找爸爸、媽媽或者是小伙伴讀一讀“川川”和“叔叔”的對(duì)話，想想，自己學(xué)到了什么?
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元《要是你在野外迷了路》作業(yè)設(shè)計(jì)
【知識(shí)塔】
一、小猴該吃哪只桃子呢?幫它選一選
二、生字變臉
【聰明屋】
一、我會(huì)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞
南——()黑夜——()高——()
快——()慌張——()陰——()
二、我會(huì)填
太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А?/p>
這句話把()比作()。
北級(jí)星是盞指路燈。
這句話把()比作( )。
小傘撐開(kāi)了，街道成了花的海洋。
這句話把()比作( )。
這棵大樹(shù)枝葉繁茂，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
這句話把( )比作()。
【益智園】
課文中介紹的指南針有：__________、__________、__________和__________。
太陽(yáng)中午的時(shí)候在( )邊，樹(shù)影正指著() 方。
它們是__________________________________________。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元《語(yǔ)文園地五》作業(yè)設(shè)計(jì)
【識(shí)字魔方】
過(guò)關(guān)斬將
小飛俠回家的路危險(xiǎn)重重，你能幫它過(guò)關(guān)嗎?
我會(huì)填
☆“財(cái)”共有____筆，第四筆是____，形近字是____，能組詞為_(kāi)___。
☆“抖”共有____筆，第六筆是____，形近字是____，能組詞為_(kāi)___。
☆“喉”是____結(jié)構(gòu)的字，共有___筆，形近字是___，能組詞為_(kāi)___。
☆“饅”是____結(jié)構(gòu)的字，共有____筆，形近字是___，能組詞為_(kāi)____。
☆“租”的讀音是___，聲母是___，形近字是____，能組詞為_(kāi)____。
☆“拌”的讀音是____，音序是____，形近字是____，能組詞為_(kāi)____。
【詞語(yǔ)王國(guó)】
我會(huì)連
明亮的傘媽媽架起了公文包
輕輕的眼睛爸爸拿起了立交橋
美麗的風(fēng)老師站在講臺(tái)旁
活潑的小兔姥姥穿著長(zhǎng)裙子
白茫茫的霧工人戴著老花鏡
把不是同一類的詞找出來(lái)，寫在后面的房子里
【句子小世界】
【閱讀樂(lè)園】
粗心的小畫家
明明是個(gè)小畫家，彩色鉛筆一大把，
畫只青蛙兩條腿，畫只小鴨尖嘴巴，
畫只白兔短耳朵，畫只山羊沒(méi)尾巴。
哈哈哈，哈哈哈，真是個(gè)粗心的小畫家。
☆“粗心”的反義詞是( )
☆為什么說(shuō)明明是個(gè)“粗心的小畫家”?
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