在語文練習中，常常要求將順序錯亂的段落(句子)排序。下面是學習啦小編為大家收集整理的二年級詞語排列句子練習題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　二年級詞語排列句子練習題(一)

　　一、按事情發(fā)展的順序排列

　　有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。

　　( )他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

　　( )他看見地上有一團白白的東西。

　　( )忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

　　( )下課了，張良在操場上玩。

　　( )他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

　　( )想著，他就若無其事地走開了。

　　( )走近一看，原來是一團廢紙。

　　從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

　　二、按時間先后順序排列

　　對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如，

　　( )華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。

　　( )20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。

　　( )他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

　　( )1932年，22歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。 ( )從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。

　　( )在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。

　　排列這段話時，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：1、4、2、5、3、6。

　　三、按先總述后分述的順序排列

　　有這么一個習題：

　　( )有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

　　( )初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

　　( )小城里每一個庭院都栽了很多樹。

　　( )鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

　　根據(jù)這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為：2、3、1、4。

　　四、按空間推移的順序排列

　　所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如，

　　( )一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

　　( )我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

　　( )跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

　　( )一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。

　　這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同地點，對句子進行排列，順序是2、4、3、1。

　　二年級詞語排列句子練習題(二)

　　1

　　( )它們在美好的春光里，多么歡樂啊!

　　( )小草偷偷地從地里鉆出來。

　　( )到處是生計勃勃的景象。

　　( )大地披上可綠色的新裝。

　　( )小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

　　( )春風送暖，冰雪消融。

　　( )柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。

　　2

　　( )走近一看，原來是一團廢手紙

　　( )心想，這是誰扔的?真不講衛(wèi)生。

　　( )下課了，小剛到操場上去玩。

　　( )忽然，他看見地上有一團白白的東西。

　　( )他連忙把這團紙撿起來，扔進附近的果皮箱里。

　　將下面亂句重新編號，變成一段通順的話。

　　一、( )它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

　　( )這些花有白的，也有黃的。

　　( )莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

　　( )我外公家有一盆仙人球。

　　二、

　　( )一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎?”他愉快地答應了。 ( )開始，我怎么也捉不到。

　　( )第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

　　( )小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

　　( )夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊!

　　( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。

　　三、

　　( )走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。

　　( )松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。

　　( )遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。

　　( )我站在公園門口。

　　( )一陣風吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。

　　( )當我邁步走進樹林時，藍煙不見了。

　　四、

　　( )我的家在這個村莊里。

　　( )湖面上蕩著幾只小小的漁船。

　　( )我的腳下是一片平坦的田野。

　　( )小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

　　( )小路不遠處有個平靜的小湖。

　　( )一條筆直的小路從田野穿過。

　　五

　　( )我有一條四四方方的手帕。

　　( )細長的脖子彎曲著，高高的額頭。

　　( )手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

　　( )手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

　　( )這只天鵝靜靜地浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗。

　　( )又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。

　　六

　　( )從前一只公雞，自以為很美麗。

　　( )有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

　　( )它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

　　( )它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

　　( )它遇到老牛，傷心的說：“老牛伯伯，我和啄木鳥，蜜蜂`青蛙比美，它們都不理。我呢?”

　　七

　　( )老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”

　　( )小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃，給我吃!” ( )那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀?真好吃!”

　　( )老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

　　( )老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

　　( )海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。