小學(xué)二年級(jí)期末試卷題上學(xué)期
多做題有益我們提神醒腦，下面小編跟大家分享一下二年級(jí)語(yǔ)文，希望大家來(lái)閱讀哦
二年級(jí)期末試卷題上學(xué)期
一、用“○”圈出加點(diǎn)字的正確讀音。
二、看拼音,根據(jù)詞語(yǔ)填上合適的字。
三、偏旁歸歸類。
1.寫出帶有下列偏旁的字,再組詞。
2.加偏旁成新字,再組詞。
皮 ( ) ( )
圭 ( ) ( )
四、在正確的說(shuō)法后面畫“”,錯(cuò)誤的畫“✕”。
1.“專”共有四畫,第三畫是豎折撇。 ( )
2.“連”“床”“彎”都是半包圍結(jié)構(gòu)。 ( )
3.蘭蘭的爺爺是橋梁工程師。 ( )
4.馬習(xí)慣站著睡覺,狒狒喜歡背靠樹,坐著睡覺。( )
五、按要求,寫句子。
1.用加點(diǎn)的詞寫句子。
例:你煩惱,因?yàn)槟憧偲圬?fù)別人,沒有朋友。
(1) ,因?yàn)椤 ? 。
例:拖鞋太小,連我的一個(gè)腳趾都放不進(jìn)去。
(2)天氣太熱,連 都 。
(3) 連 都 。
2.照樣子,把句子寫生動(dòng)。
六、連一連。
春天里 雪花歡快地跳舞
夏天里 綠草和鮮花趕來(lái)報(bào)到
秋天里 金蟬唱起了歌
冬天里 落葉鋪成了金色的小道
七、閱讀短文,完成練習(xí)。
小 樹 林
彎彎的小河,懷抱著密密的小樹林。
田野上,再?zèng)]有比它更綠的枝葉,再?zèng)]有比它更紅的草莓,再?zèng)]有比它更美的杜鵑,再?zèng)]有比它更會(huì)唱歌的百靈了……
迷人的小樹林啊!
風(fēng),也愛在樹枝上蕩秋千;蟬也愛在那兒練嗓子;亮晶晶的光斑愛在樹下嬉戲;連那條彎彎的小路,一鉆進(jìn)小樹林,就再也不肯出來(lái)了……
這神奇的小樹林,你去過(guò)嗎?
當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候,當(dāng)蘑菇從草叢中探頭張望的時(shí)候,帶上你的籃子鉆進(jìn)去吧——
只是,千萬(wàn)別帶彈弓。
你只要靜坐在大樹下,就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話。
1.在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。
( )的光斑 蕩( )
( )的樹林 練( )
( )的小河 寫( )
2.給多音字組詞。
3.你喜歡文中的小樹林嗎?為什么?
八、看圖寫話。
認(rèn)真看圖,發(fā)揮想象,把圖上的內(nèi)容寫一寫。
答案
一、nǎo fénɡ lǚ tuō
二、1.竿 干 干 2.覺 決 覺 3.籃 蘭 藍(lán)
4.務(wù) 物 物
三、1.王:玻(玻璃) 球(足球)
辶:連(連忙) 造(造句)
扌:披(披風(fēng)) 扣(扣子)
2.波 水波 坡 山坡 掛 牽掛 桂 桂花
四、1.() 2.(✕) 3.() 4.()
五、1.(1)我們快樂(lè) 我們心地好朋友多
(2)知了 不叫了
(3)我太累了 飯 不想吃了
2.彎彎的香蕉 彎彎的小船 鐮刀
六、提示:根據(jù)每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)連線即可。
七、1.亮晶晶 密密 彎彎 秋千 嗓子 大字
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷
一、將韻母是前鼻音的字涂成紅色,韻母是后鼻音的字涂成綠色。
奔 艇 唐 琴 另
等 趁 攏 演 芒
二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
三、照樣子,寫出帶有下面偏旁的字,再組詞。
四、照樣子,寫詞語(yǔ)。
1.又紅又大
2.雪白雪白
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一( )小魚 ( )的眼睛
一( )荷葉 ( )的聲音
一( )鮮花 ( )的晚霞
一( )游艇 ( )的笑容
六、照樣子,寫句子。
1.院子里傳來(lái)“個(gè)個(gè)大、個(gè)個(gè)大”的叫聲。
鬧鐘“ ”地響起來(lái)了。
2.埃及的小朋友一邊敲鼓,一邊跳舞。
一邊 ,一邊 。
3.奔跑了一天的太陽(yáng),變得更紅更大。
,變得更 更 。
七、按課文內(nèi)容填空。
1.她把金光 ,她讓樹苗 ,她讓果實(shí) ,她陪小朋友游戲、玩耍。
2.緬甸大嬸拉開竹門,一只小狗向她不停地 ,它的旁邊放著 。緬甸大嬸一看,里面有八個(gè)你 的雞蛋。
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。
太陽(yáng)的顏色
小白兔不知道太陽(yáng)是什么顏色的。一天,雨過(guò)天晴,出現(xiàn)了一道彩虹,小白兔跑過(guò)去大聲問(wèn):“彩虹姐姐,你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎?”彩虹說(shuō):“你數(shù)(shǔ shù)一數(shù)我身上的顏色吧。”小白兔數(shù)起來(lái):“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”哦,原來(lái)太陽(yáng)光有七種(zhǒnɡ zhònɡ)顏色。
1.用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
2.太陽(yáng)光有哪些顏色?用“ ”在短文中畫出來(lái)。
3.“小白兔不知道太陽(yáng)是什么顏色的。”朗讀這句話時(shí)適合用什么語(yǔ)氣?( )
A.疑問(wèn)的語(yǔ)氣 B.陳述的語(yǔ)氣
九、看圖寫話。(15分)
動(dòng)物學(xué)校里都有哪些學(xué)生?會(huì)發(fā)生什么故事?認(rèn)真看圖,發(fā)揮想象,把圖上的內(nèi)容寫一寫。
答案
一、前鼻音(紅色):奔 琴 趁 演
后鼻音(綠色):艇 唐 另 等 攏 芒
二、游戲 時(shí)候 世界 景區(qū) 母雞 光芒 草叢 竹籃
三、火:炊 炊煙 氵:溫 溫度 濕 濕氣 亻:依 依靠 你 你們
四、示例:1.又冷又餓 又高又大 又白又胖
2.烏黑烏黑 冰冷冰冷 金黃金黃
五、示例:條 片 朵 艘 明亮 悅耳 燦爛 甜美
六、1.示例:丁零零 2.我 跳繩 唱歌 3.得到老師幫助的樂(lè)樂(lè) 聽話 懂事了
七、1.灑向鮮花 長(zhǎng)出新芽 變得香甜
2.搖著尾巴 一只小竹籃 潔白如玉
八、1.shǔ zhǒnɡ 2.紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫
3.B
九、提示:先寫圖上有準(zhǔn),再寫大家準(zhǔn)備做什么。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)卷參考
一、給詞語(yǔ)選擇正確的讀音,畫上“ ”。
1.我們一起跳皮筋(jīn jīng),捉迷藏(cánɡ zànɡ),放風(fēng)箏(zēng zhēng), 大家都稱贊(zàn zhàn)我玩兒得好。
2.大家都覺得這件事很新鮮(xiān xian)。
二、讀拼音,寫詞語(yǔ)
三、形近字組詞。
四、寫出帶有下面偏旁的字并組詞。
門( )( ) 人( )( )
( )( ) ( )( )
五、選詞填空。
信用 信任 信服
1.做人要講 。
2.媽媽的話使王華 了。
3.我 我的好朋友王麗。
學(xué)問(wèn) 問(wèn)題 提問(wèn)
4.老師 我們的時(shí)候,他總是不舉手。
5.伯父是一個(gè)有 的人。
6.這個(gè) 已經(jīng)被我們解決了。
六、把下面的句子重新排一排。
( )下課了,我們來(lái)到操場(chǎng)上。
( )上課了,我們認(rèn)真聽講。
( )勞逸結(jié)合,是為了更好地學(xué)習(xí)。
( )我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活。
七、閱讀短文,回答問(wèn)題。
“丁零零……”是誰(shuí)拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡快的身影。有的在做操,有的在看書,有的在玩捉迷藏,還有的在拍皮球。
小明在拍皮球,小紅在旁邊幫忙數(shù)著,“1、2、3……”不知不覺就數(shù)到100了,“小明真的是太棒了!”小紅鼓著掌說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ),充滿了校園的每一個(gè)角落。
一棵棵大樹,一朵朵鮮花,一棵棵小草也被這歡樂(lè)感染了,也在隨風(fēng)起舞,就連一只只小鳥也唱起了歡樂(lè)的歌。
1.照樣子,寫詞語(yǔ)。
丁零零(ABB式)
2.讀短文,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
( )大樹 ( )鮮花
( )小草 ( )小鳥
3.下課了,同學(xué)們都在做什么?在短文中用“ ”畫出來(lái)。
4.畫橫線的句子說(shuō)明了小鳥 的心情。
八、看圖寫話。
仔細(xì)看圖,并發(fā)揮想象,把你看到的和想到的寫下來(lái)。
答案
一、jīn zhēn zàn xian
二、休息 爐灶 玩耍 鬧市 花燈 信息 觀眾 獎(jiǎng)品
三、放學(xué) 紡織 沙子 很少 休息 木頭 城市 毛巾
四、問(wèn)(問(wèn)路) 聞(新聞) 休(休息) 信(信任)
五、1.信用 2. 信服 3. 信任 4 提問(wèn) 5. 學(xué)問(wèn)
6. 問(wèn)題
六、2 3 4
七、1. 示例:叮當(dāng)當(dāng) 嘩啦啦 淅瀝瀝
2.一棵棵 一朵朵 一棵棵 一只只
3.有的在做操,有的在看書,有的在玩捉迷藏,還有的在拍皮球。
4.高興
八、提示:把自己看到的和想到的寫下來(lái)。
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