你有沒(méi)有想過(guò)在考試之前提前知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這不是荒誕!讓我們來(lái)做套紙卷就知道了!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，希望對(duì)你有用。

　　2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(一)

　　一、積累運(yùn)用：70分

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn

　　ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín

　　2、比一比，再組詞。(8分)

　　梁( ) 拔( ) 訪( ) 吸( )

　　粱( ) 撥( ) 紡( ) 極( )

　　泡( ) 航( ) 份( ) 狀( )

　　飽( ) 艦( ) 粉( ) 壯( )

　　3、多音字組詞。(4分)

　　4、查字典(2分)“弧”：這個(gè)字我不知道讀什么，可用( )查字法，先查( )部，再查除去部首有( )筆，然后找到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。

　　5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)

　　( )長(zhǎng)( )短 坐( )( )天 ( )高( )淡 自( )自( )

　　( )形( )狀 名( )古( ) 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )

　　6、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞(8分 )

　　簡(jiǎn)單——( ) 危險(xiǎn)——( ) 苦——( ) 白——( )

　　饑餓——( ) 貧窮——( ) 彎——( ) 粗——( )

　　7、填上合適的詞。(6分)

　　( )的紗巾 ( )的桃花 ( )的太陽(yáng)

　　( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳條

　　一( )小溪 一( )琴鍵 一( )歌曲

　　一( )漩渦 一( )春雨 一( )葉子

　　8、選詞填空。(5分)

　　搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方

　　1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，( )地指手畫腳。

　　2.教室里的桌椅擺放得( )的。

　　3.一個(gè)紅氣球( )地飄上了天空。

　　4.豆豆( )地走上臺(tái)給大家表演節(jié)目。

　　5.他把這件事情說(shuō)得( )的。

　　9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來(lái)代替? (2分)

　　1.媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 ( )

　　2.你打哪兒來(lái)? ( )

　　3.從前，這里的村民要到很遠(yuǎn)的地方去打水。( )

　　4.教師節(jié)那天，我送給李老師一打鮮花。 ( )

　　B、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(2分)

　　“舉”的字義：①向上抬;②全;③推選，推薦;④提出

　　舉起(　　　)　　舉例(　　　)　　選舉(　　　)　　舉世聞名(　　　)

　　10、補(bǔ)充句子。(4分)

　　1. 那么 ，那么 。

　　2.我多想 呀!

　　3. 像 。

　　4. 我被媽媽 。

　　11、用線將上句下句連起來(lái)：(2分)

　　兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 不及汪倫送我情。

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 霜葉紅于二月花。

　　桃花潭水深千尺， 每逢佳節(jié)倍思親。

　　停車坐愛(ài)楓林晚， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　12、你知道哪些寓言故事?寫出兩個(gè) 、 (4分　神話故事呢 、 。

　　13、把下列詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　(1)大船 小海鷗 一條 奇怪的 發(fā)現(xiàn)了

　　(2) 真 你 是 聰明的 個(gè) 孩子

　　(3)小熊 紙船 小松鼠 一只 送給 折(zhé)了

　　(4)老師 給 講 玩雪的 童年 情景 孩子們

　　14、把下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。(7分)

　　( )我在上學(xué)的路上拾到一支鋼筆。

　　( )我把鋼筆交給了老師。

　　( )到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆。

　　( )同學(xué)們都說(shuō)不是他們丟的。

　　( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，

　　( )還給我戴上了一朵小紅花。

　　( )我心里甜滋滋的。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)：15分

　　什么最美 (8分)

　　太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。

　　小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：“世上最美的是顏色?！?/p>

　　小燕子模仿了各種鳥兒的歌聲，然后驕傲地說(shuō)：“世上最美的是聲音?！?/p>

　　小鹿低下頭，羞愧地說(shuō)：“我只顧去救兔子，沒(méi)顧得上去找最美麗的?！?/p>

　　大象伯伯聽(tīng)了，一把摟住小鹿，高興地說(shuō)：“孩子，只有你找到最美的。”

　　是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝(shì)，而只有擁有一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。

　　1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：4分

　　小蜜蜂認(rèn)為_(kāi)______是世上最美的，小燕子認(rèn)為_(kāi)___是世上最美的，大象認(rèn)為_(kāi)_____才是最美的，因?yàn)開(kāi)____ _ ___ _ 。

　　2、文中描寫小蜜蜂神態(tài)的詞是_________ ，描寫小燕子神態(tài)的詞是________ 。 2分

　　3、請(qǐng)你找一句描寫大象伯伯的句子，用 線畫出來(lái)：1分

　　4、讀了這段文章之后，你想對(duì)小鹿說(shuō)些什么?1分

　　_______________________________________________ _

　　電視機(jī)“生病”了 (7分)

　　一天晚上，我剛做完作業(yè)，還沒(méi)把作業(yè)本放進(jìn)書包，就沖出房間，往電視機(jī)的開(kāi)關(guān)一按，準(zhǔn)備看電視了。奇怪，電視機(jī)怎么不亮呢?屏幕還是黑黑的。

　　看到這情景，媽媽笑哈哈地說(shuō)：“太好了，電視機(jī)‘生病’了，你以后可以專心看書了?！蔽冶緛?lái)就為看不到電視而生氣，現(xiàn)在聽(tīng)了媽媽的話就更生氣了。我大聲地說(shuō)：“我就不信電視機(jī)壞了?！闭f(shuō)完，我把電視機(jī)的前前后后仔細(xì)，看了一遍。所有的線都插得好好的，怎么回事呢?

　　我有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，心想：這回電視機(jī)真的壞了，爸爸肯定要把它送進(jìn)“醫(yī)院”去，這幾天別想再看電視了。

　　媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“電視機(jī)生病是你造成的，你平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地看電視，它不生病才怪呢?！钡诙?，爸爸果然把電視機(jī)送到維修部。

　　現(xiàn)在，我知道這樣看電視是不對(duì)的。小朋友們，你能幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)嗎?

　　1、 我能照樣子，寫詞語(yǔ)。(1分)

　　例：笑哈哈 ________________、____________________

　　2、 通過(guò)聯(lián)系上下文，我理解下面詞語(yǔ)的意思。(填序號(hào))(1分)

　　“沒(méi)完沒(méi)了”的意思是：( )

　　① 事情做完了; ②沒(méi)有完結(jié)，說(shuō)明時(shí)間很長(zhǎng); ③沒(méi)有完成任務(wù)

　　3、 通過(guò)聯(lián)系上下文，我知道電視機(jī)“生病”是指電視機(jī) ，把電視機(jī)送進(jìn)“醫(yī)院”是指把電視機(jī)送到 。(2分)

　　4、 我能用“—”畫出一個(gè)描寫作者心急要看電視的句子嗎?(1分)

　　5、 我能幫助小作者改正長(zhǎng)時(shí)間看電視的缺點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)看：(2分)

　　三、習(xí)作園地。(15分)

　　寫一篇日記，記你印象深的一件事，把事情寫清楚，把句子寫通順，連貫。并注意格式。

　　2年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(二)

　　一、我會(huì)選擇正確的讀音打“____”(8分)

　　1.今天，我還(hái huán)要去他家還(hái huán)書。

　　2.大海奏起歡樂(lè)(yuè lè)的樂(lè)(yuè lè)曲。

　　二、我能正確拼讀詞語(yǔ)，并能把字寫好。(10分)

　　jiào shì zǐ xì mín zú bō làng xiū xi

　　tán qín yōng bào hú li yǎn jīng zhù fú

　　三、我會(huì)寫同音字。(10分)

　　( )貴 ( )泳 ( )己 ( )體 吃( )

　　( )衛(wèi) ( )其 寫( ) ( )手 已( )

　　四、我會(huì)選詞填空。(12分)

　　1.河水( )向前流著，四周一片安寧。

　　2.( )，人們發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)。

　　3.她( )把鉛筆屑掃走了。

　　五、我會(huì)填。(8分)

　　1. ，正是橙黃橘綠時(shí)。

　　2.停車坐愛(ài)楓林晚， 。

　　六、我會(huì)按要求寫句子。(12分)

　　1.小猴子爬上葡萄架。(迫不及待地)(擴(kuò)句)(4分)

　　2.葉子上的蟲還用治?(換種說(shuō)法，意思不變。)(4分)

　　3.北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)(4分) 變成了

　　七、閱讀理解。(20分)

　　(一)課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。(8分)

　　中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。江澤民同志等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂(lè)的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶祝活動(dòng)推向高潮。

　　1.這段話共寫了有 句話。(2分)

　　2.這一段寫了人們?cè)?慶祝申奧活動(dòng)。(3分)

　　3.江澤民同志做了些什么?(3分)

　　(二)課外閱讀。(12分)

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

　　姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　1.第一自然段共有 句話。(2分)

　　2.我能從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

　　美麗——( ) 喜愛(ài)——( )

　　3.用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(3分)

　　4.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(3分)

　　八、看圖寫話樂(lè)園。(20分)