高中地理學(xué)習(xí)的策略具體介紹
高中地理學(xué)習(xí)的策略具體介紹
在地理的學(xué)習(xí)中，不是死記硬背就可以了，學(xué)生最好知道一些復(fù)習(xí)的方法和策略，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧械乩韺W(xué)習(xí)的策略介紹，希望能夠幫助到大家。
高中地理學(xué)習(xí)的策略
一、自然地理
對(duì)于絕大多數(shù)文科孩子來說，自然地理是大家的薄弱環(huán)節(jié)，但是其實(shí)自然地理的學(xué)習(xí)是對(duì)于原理的把握和理解，必須從推導(dǎo)此原理的技巧開始，要知其然還要知其所以然，對(duì)于原理進(jìn)行推導(dǎo)，明白了原理才能更深切的理解地理口訣，才能對(duì)口訣進(jìn)行熟記;自然地理中還有一部分內(nèi)容是規(guī)律理解后單純熟記的內(nèi)容，比如洋流圖，對(duì)于這部分內(nèi)容一定要多重復(fù)熟記，這些都完成以后還需要通過大量做練習(xí)加以鞏固，從而熟練掌握這些技巧、原理。
二、人文地理
人文地理的知識(shí)理解起來比較簡(jiǎn)單，但是考題相對(duì)靈活，而且有些知識(shí)是結(jié)合區(qū)域進(jìn)行考察，例如農(nóng)業(yè)的考察，與區(qū)域結(jié)合相當(dāng)緊密，對(duì)于這部分學(xué)習(xí)，需要夯實(shí)基礎(chǔ)，將課本看一遍，對(duì)于不明白的概念要及時(shí)弄懂，對(duì)于有些概念要及時(shí)進(jìn)行區(qū)分;然后就是對(duì)于書中提到的涉及區(qū)域的地方進(jìn)行看圖熟記，通過地圖加深印象;在明白了概念，也熟記住地圖后進(jìn)行背誦，其實(shí)這個(gè)時(shí)候大部分知識(shí)都已經(jīng)理解，需要背誦的內(nèi)容也可以通過理解用自己的語言概括出來，熟記已經(jīng)不是你的難題。
三、區(qū)域地理
這部分的內(nèi)容其實(shí)地理中的考察精髓，因?yàn)樗腥宋暮妥匀坏闹R(shí)最終都要放到地圖上進(jìn)行考察，所以高考中的答題必定配備有地圖。對(duì)于大部分孩子來說在明白了人文和自然的知識(shí)后因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)所考察的地方，不能通過所知道的原理進(jìn)行解題，成為了他們進(jìn)一步提高的最大屏障，所以這部分的內(nèi)容特別需要進(jìn)行熟記和練習(xí)。對(duì)于區(qū)域地理的知識(shí)，最好的方法就是通過地圖進(jìn)行熟記，通過地圖熟記的地方最為牢固，然后通過進(jìn)行練習(xí)加以鞏固。
四、注意的問題
在地理的三部分知識(shí)都明白之后，我們最主要的問題就是明白地理知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系;要學(xué)會(huì)總結(jié)復(fù)習(xí)方法，對(duì)地理事物的成因分析，規(guī)律總結(jié)，圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程;要?jiǎng)討B(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象，對(duì)其形成條件，組成要素，構(gòu)成原理，發(fā)展過程，變化趨勢(shì)等進(jìn)行分析，從而掌握基本內(nèi)容。
五、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)
做到了前面所講的事情之后，我們最需要的是通過練習(xí)進(jìn)行鞏固，所以大家每天要拿出有效的時(shí)間來進(jìn)行鞏固練習(xí)，大致對(duì)于地理來說每天一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的有效復(fù)習(xí)時(shí)間就可以，通過做期末考試題或者模擬題題(這個(gè)時(shí)候基礎(chǔ)較為薄弱的孩子通過期末題進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)和鞏固，基礎(chǔ)較好的孩子可以通過模擬題進(jìn)行提升)，以達(dá)到最好的效果。
高中地理的學(xué)習(xí)要掌握的能力
基礎(chǔ)是理解，理解什么?各種概念的定義!以“等高線”為例：在地圖上，將所有海拔高度相同的點(diǎn)連成線，即為等高線。1海拔高度——它的表示內(nèi)容;2高度相同——每條等高線上海拔相同?；A(chǔ)原理可以將非常復(fù)雜的高等問題一一拆分。所以如果像前年突如其來的“等深線”高考題。就可以套用：1深度，2相同深度。問題就簡(jiǎn)單了。
第二個(gè)基礎(chǔ)是讀圖能力。地理學(xué)習(xí)兩大工具——地球儀，地圖。便于攜帶而言，地圖成為更加重要的工具。地圖有多少種?每一種怎么讀?如果僅僅著眼于高考，那么高考的每一道地理題都是承載在一幅圖上的。如果著眼于生活，景區(qū)圖也好，GPS導(dǎo)航圖也好，你會(huì)讀么?你記得“比例尺”“方向”“圖例”才是地圖的基礎(chǔ)語言么?
第三個(gè)基礎(chǔ)是關(guān)愛地球與人類。前一句話很大，簡(jiǎn)而言之四個(gè)字——“人地關(guān)系”!一個(gè)地點(diǎn)的地理信息，如何影響人類活動(dòng)?人類活動(dòng)如何影響這個(gè)地點(diǎn)?所有的區(qū)域問題，即為將自然環(huán)境中加入人類活動(dòng)?；蚍e極，或毀滅。
第四個(gè)基礎(chǔ)所有事物都是發(fā)展變化的。用哲學(xué)指導(dǎo)科學(xué)，這個(gè)在國(guó)外相當(dāng)正常的學(xué)科方式，在國(guó)內(nèi)被忽略。當(dāng)然，環(huán)境問題，你懂的。那么，在地理里，是如何變化的?兩條線：空間，時(shí)間。找到兩條線，地理事物的變化規(guī)律，應(yīng)該是簡(jiǎn)單的。
高中地理的一輪復(fù)習(xí)的心得
關(guān)于自然地理部分
相比起人文地理，自然地理沒有那么多技巧和模板，咱們唯一能做的就是理解每一道題每一步的做法，不能落下每一個(gè)步驟的理解，否則你整道題的理解是不連貫、不完整的，這樣最然你這道題會(huì)了，那么下一道題你還是考慮不完整，做不出來。自然地理的每一個(gè)小步驟都代表這一塊知識(shí)點(diǎn)，你不能理解，說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你掌握的不好，那么就拿出書來，認(rèn)認(rèn)真真看看這一部分。其實(shí)自然地理的題型也是有限的，就拿地球來說，無非就是側(cè)視圖、俯視圖、變形圖這幾種圖，只要你花時(shí)間把每一種圖上的每一條線看明白，下一次考到這個(gè)圖，你還用花時(shí)間看嗎?多節(jié)約時(shí)間。至于考什么，大體就是考區(qū)時(shí)、地方時(shí)、經(jīng)緯線、晨昏線、日出日落時(shí)間、太陽直射點(diǎn)、正午太陽高度角、二分二至、最短航線等等這些問題，每一種問題都有自己的算法，只要細(xì)下心來研究好每一種題的不同做法，那么你再做這樣的題就如魚得水了。所以總結(jié)起來就是做題、總結(jié)。
關(guān)于人文地理部分
人文地理的話有人覺得特別簡(jiǎn)單，因?yàn)椴恍枰嗟乃伎迹械娜擞X得很難，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太碎了，很難拿滿分。其實(shí)這兩種想法都有道理的。對(duì)于人文地理，第一條建議就是看書，因?yàn)樵S多題的答案就在書上，尤其是必修三的那些例子就是你做的題目的基本答案了，因?yàn)樗谡n本上已經(jīng)給你回答了一些問題，我們的題目就是課本的變式訓(xùn)練，所以要把課本上的知識(shí)記熟了。第二條建議，找一本筆記本，我覺得地理的知識(shí)點(diǎn)特別碎，不遜于語文和英語。這本筆記本記什么呢?第一呢，老師在課堂上說的那些很小的你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。第二呢，你在做題的時(shí)候碰到的錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，選擇題的話你可以變成填空題，不需抄題，只需要把你不會(huì)的那個(gè)小小的選項(xiàng)用自己的話寫下就可以。第三呢，老師總結(jié)的自己總結(jié)的答題技巧和模板，這個(gè)很重要!給大家的第三條建議呢，就是如果你上面兩條建議做起來比較吃力，那么大家可以加入我的學(xué)團(tuán)，在學(xué)團(tuán)里，我用必修三為例給大家介紹一些答題模板和技巧，幫助大家做好一些細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的筆記。
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