国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二生物>

高中生物必修三種群和群落知識點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間: 舒雯911 分享

  高中生物應(yīng)該有課后及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣,以便我們能從知識的整體上把握知識,從而加深理解知識和靈活掌握知識。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中生物必修三種群和群落知識點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)資料,希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助。

  高中生物必修三種群和群落知識點(diǎn)總結(jié)

  一、種群的特征

  1、種群的概念:在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群是生物群落的基本單位。

  種群密度(種群最基本的數(shù)量特征)

  出生率和死亡率

  數(shù)量特征年齡結(jié)構(gòu)

  性別比例

  2、種群的特征遷入率和遷出率

  空間特征

  3、調(diào)查種群密度的方法:

  樣方法:以若干樣方(隨機(jī)取樣)平均密度估計(jì)總體平均密度的方法。

  標(biāo)志重捕法:在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi),捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,來估計(jì)種群密度。

  二、種群數(shù)量的變化

  1.種群增長的“J”型曲線:Nt=N0λt

  (1)條件:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候相宜和沒有敵害等理想條件下

  (2)特點(diǎn):種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長;

  2.種群增長的“S”型曲線:

  (1)條件:有限的環(huán)境中,種群密度上升,種內(nèi)個(gè)體間的競爭加劇,捕食者數(shù)量增加

  (2)特點(diǎn):種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所答應(yīng)的最大值(K值)時(shí),種群個(gè)體數(shù)量將不再增加;種群增長率變化,K/2時(shí)增速最快,K時(shí)為0

  (3)應(yīng)用:大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物減少和活動范圍縮小,其K值變小,因此,建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,提高K值,是保護(hù)大熊貓的根本措施;對家鼠等有害動物的控制,應(yīng)降低其K值。

  3、研究種群數(shù)量變化的意義:對于有害動物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用,以及瀕危動物種群的挽救和恢復(fù),都有重要意義。

  4、[實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化]

  計(jì)劃的制定和實(shí)驗(yàn)方法:培養(yǎng)一個(gè)酵母菌種群→通過顯微鏡觀察,用“血球計(jì)數(shù)板”計(jì)數(shù)7天內(nèi)10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量→計(jì)算平均值,畫出“酵母菌種群數(shù)量的增長曲線”

  結(jié)果分析:空間、食物等環(huán)境條件不能無限滿意,酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線增長

  三、群落的結(jié)構(gòu)

  1、生物群落的概念:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落是由本區(qū)域中所有的動物、植物和微生物種群組成。

  2、群落水平上研究的問題:課本P71

  3、群落的物種組成:群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

  豐富度:群落中物種數(shù)目的多少

  4、種間關(guān)系:

  捕食:一種生物以另一種生物作為食物。結(jié)果對一方有利一方有害。

  競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源或空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡。

  寄生:一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,提取寄主的養(yǎng)分以維持生活。

  互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。

  5、群落的空間結(jié)構(gòu)

  群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的,包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)(1)垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。植物分層因群落中的生態(tài)因子—光的分布不均,由高到低分為喬木層、灌木層、草本層;動物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。

  (2)水平結(jié)構(gòu):指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素:地形、光照、濕度、人與動物影響等。

  4、意義:提高了生物利用環(huán)境資源的能力。

  四、群落的演替

  演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。

  1、初生演替:

  (1)定義:是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。

  (2)過程:地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

  2、次生演替

  (1)定義:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。

  (2)引起次生演替的外界因素:

  自然因素:火災(zāi)、洪水、病蟲害、嚴(yán)寒

  人類活動(主要因素):過度砍伐、放牧、墾荒、開礦;完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農(nóng)田

  3、植物的入侵(繁殖體包括種子、果實(shí)等的傳播)和定居是群落形成的首要條件,也是植物群落演替的主要基礎(chǔ)。

高中生物必修三種群和群落知識點(diǎn)總結(jié)相關(guān)文章:

1.生物必修三重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)

2.生物必修3知識點(diǎn)總結(jié)

3.高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)

4.高二必修三生物知識點(diǎn)總結(jié)

5.高二生物必修三必背知識點(diǎn)總結(jié)

6.高二生物必修3知識點(diǎn)總結(jié)歸納

7.高二必修三生物知識點(diǎn)歸納

8.高二生物必修3第四章知識點(diǎn)總結(jié)

9.生物必修三實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)歸納

10.生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)結(jié)構(gòu)圖

1968388