2017高二生物必修三檢測(cè)題答案(2)

時(shí)間：2017-03-11 19:09:36 鳳婷983由分享

　　C.腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白

　　D.下丘腦受損后，人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失

　　解析：血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，能反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)。寒冷環(huán)境中，散失的熱量多，所以產(chǎn)生的熱量也多，體溫才能維持恒定。腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞，抗利尿激素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白特異性結(jié)合。人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，下丘腦受損后，神經(jīng)調(diào)節(jié)喪失，體液調(diào)節(jié)還存在。

　　答案：C

　　12.下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是(　　)

　　A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

　　B.體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

　　C.司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

　　D.一般來說，動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)

　　解析：A項(xiàng)正確，如胰島B細(xì)胞分泌胰島素，作用于組織細(xì)胞使葡萄糖氧化分解增強(qiáng)，從而使血糖含量下降;B項(xiàng)錯(cuò)誤，體溫調(diào)節(jié)過程為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過程;C項(xiàng)正確，司機(jī)見紅燈停車時(shí)的調(diào)節(jié)過程為條件反射;D項(xiàng)正確，動(dòng)物體的生命活動(dòng)如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等都常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。

　　答案：B

　　13.(密碼原創(chuàng))下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān)，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系，右圖中1、2、3為神經(jīng)細(xì)胞。根據(jù)圖提供的信息分析，不能得出的結(jié)論是(　　)

　　A.切斷C處的聯(lián)系時(shí)垂體的分泌功能未受到影響，說明下丘腦不是通過神經(jīng)來調(diào)節(jié)垂體的分泌功能

　　B.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦和垂體

　　C.體溫調(diào)節(jié)是通過機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式完成的

　　D.當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮，傳遞給細(xì)胞②，使A處促甲狀腺激素釋放激素含量增加

　　解析：切斷C處神經(jīng)時(shí)，垂體的分泌功能未受到影響，說明下丘腦不是通過神經(jīng)來調(diào)節(jié)垂體的分泌功能;體溫的調(diào)節(jié)受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，當(dāng)寒冷刺激時(shí)，該刺激作用于下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促使甲狀腺激素大量分泌從而維持體溫恒定。下丘腦既能分泌激素，又能傳導(dǎo)興奮，而垂體只能分泌激素。

　　答案：B

　　二、非選擇題

　　14.某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善。

　　解析：注射較高濃度(1.5%)的NaC l溶液，會(huì)增加血漿滲透壓，使尿量減少;注射(0.9%)NaCl溶液，不會(huì)改變血漿滲透壓，尿量不變;注射蒸餾水后血漿滲透壓降低，使尿量增加。每組要有多只兔子，盡量減少個(gè)體差異引起的誤差。加上一個(gè)空白對(duì)照，可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力。

　　答案：(二)(1)丙組尿量最多，乙組其次，甲組尿量最少。

　　(2)甲組血液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少;乙組抗利尿激素分泌不變，尿量較甲組多;丙組抗利尿激素分泌減少，尿量最多

　　(三 )(1)不能，用1只兔不能排除因個(gè)體差異造成的不準(zhǔn)確結(jié)果

　　(2)用這組兔作空白對(duì)照，不滴注任何液體;可以使甲、乙、丙三組兔的尿量有更好的比較基準(zhǔn)

　　15.某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系，選取體征相同以及對(duì)飼喂信號(hào)(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗(yàn)狗，分組編號(hào)后，按下表中實(shí)驗(yàn)措施進(jìn)行了不同實(shí)驗(yàn);甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗(yàn)條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線，請(qǐng)分析回答問題。

　　編號(hào) 實(shí)驗(yàn)措施新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　胰島素變化

　　曲線(10-5 mg/dL) 血糖變化曲線

　　(mg/dL)

　　一 ① 不處理 a Ⅰ

　　二

　?、?給予飼喂信號(hào)后飼喂食物

　　③ 給予飼喂信號(hào)不飼喂食物(假飼) e Ⅴ

　　三

　?、?注射胰島素溶液 b

　?、?注射葡萄糖溶液 Ⅱ

　　(1)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)措施，在上表中補(bǔ)充填出對(duì)應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號(hào)。

　　(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線，實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________。

　　(3)③號(hào)狗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________和________兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于________和________，感受假飼刺激的感覺器官是________;________的結(jié)構(gòu)決定了該感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于________。

　　(4)④⑤兩組實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系，但還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需要增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)措施是________________________________________________________________________。

　　(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，則應(yīng)在狗飽足狀態(tài)下，通過測(cè)定胰島素含量、血糖含量或________來確定。

　　解析：(1)給予飼喂信號(hào)后飼喂食物，食物中的葡萄糖被消化后吸收，使血糖濃度升高，如Ⅲ;胰島素分泌增加，如d。注射葡萄糖使血糖濃度迅速升高，如Ⅱ;胰島素分泌增加，如c。

　　(2)胰島素分泌增加后葡萄糖濃度降低。

　　(3)給予飼喂信號(hào)不飼喂食物，胰島素分泌也增加，說明胰島素分泌還受神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于條件反射。聲音刺激耳，傳到大腦皮層的聽覺中樞，聽覺中樞與下丘腦建立聯(lián)系，由傳出神經(jīng)支配胰島素的分泌，中樞是大腦皮層和下丘腦。血糖降低后，由于肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度恢復(fù)正常。

　　(4)④⑤兩組實(shí)驗(yàn)還需再增加空白對(duì)照，只注射生理鹽水。

　　(5)胰島B細(xì)胞被破壞后，胰島素不能分泌，進(jìn)食后血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿。

　　答案：(1)

　　編號(hào) 實(shí)驗(yàn)措施

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　胰島素變化

　　曲線(10-5 mg/dL) 血糖變化曲線

　　(mg/dL)

　　一不處理

　　二

　　給予飼喂信號(hào)后飼喂食物 d Ⅲ

　　給予飼喂信號(hào)不飼喂食物(假飼)