專家輔導(dǎo)解決高二數(shù)學(xué)的4大難題

　　高二下學(xué)期的期末考試在即，大部分高二同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注期中成績(jī)，更應(yīng)該幫孩子在期中備考中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)解決，為高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，調(diào)查顯示，86%以上的同學(xué)都在現(xiàn)階段遭遇了以下4類(lèi)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

　　問(wèn)題一：孩子“討厭”數(shù)學(xué)，偏科嚴(yán)重怎么辦?

　　家長(zhǎng)反映：孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，下了多少工夫都不見(jiàn)起色，現(xiàn)在他看見(jiàn)數(shù)學(xué)課本就繞道走，這可怎么辦?

　　老師分析：數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞直接關(guān)系孩子能否考入理想大學(xué)，所以千萬(wàn)不能放棄!很多孩子討厭數(shù)學(xué)，癥結(jié)都在于沒(méi)有真正了解數(shù)學(xué)，將靈活運(yùn)用的解題思路等同于枯燥乏味的計(jì)算，每次考試都考不好，自然喪失了信心。

　　解決方案：從期中考試起，建立數(shù)學(xué)信心

　　問(wèn)題二：孩子“課都聽(tīng)懂了”，考試卻不會(huì)做?

　　家長(zhǎng)疑惑：孩子總說(shuō)，上數(shù)學(xué)課都能聽(tīng)懂，覺(jué)得并不難，可是考試的時(shí)候卻突然不會(huì)做了，每次都考不好。

　　老師分析：很多高二同學(xué)，一旦脫離老師的“帶領(lǐng)”，就一點(diǎn)解題思路也沒(méi)有，考試當(dāng)然考不好。這其實(shí)是由于同學(xué)沒(méi)有“主動(dòng)思考”的習(xí)慣和訓(xùn)練。正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法可以幫助同學(xué)養(yǎng)成“主動(dòng)思考”的習(xí)慣，掌握解題技巧。

　　解決方案：學(xué)會(huì)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　● 課前預(yù)習(xí)，自己先想解題方法;

　　● 上課時(shí)緊跟老師思路，注意比較與自己思路的異同;

　　● 做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，回顧當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。

　　問(wèn)題三：考試“粗心”失分多，成績(jī)總是上不去?

　　家長(zhǎng)焦慮：孩子數(shù)學(xué)還可以，但是考試總是“粗心”，簡(jiǎn)單題都錯(cuò)成一片，考試總是考不好，真是急人!

　　老師分析：簡(jiǎn)單題錯(cuò)得多，不能單純歸結(jié)為粗心。高中數(shù)學(xué)的知識(shí)是相互交叉和延伸的，而高二數(shù)學(xué)大多是高一基礎(chǔ)的深化和拓展。因此表面上的“粗心大意”，本質(zhì)上還是基礎(chǔ)不扎實(shí)，漏洞太多導(dǎo)致的。

　　解決方案：查漏洞，穩(wěn)基礎(chǔ)，從期中備考開(kāi)始

　　● 期中備考，應(yīng)重點(diǎn)查漏的知識(shí)板塊有哪些?

　　● 如何在新課學(xué)習(xí)過(guò)程，兼顧知識(shí)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)漏?

　　問(wèn)題四：新題、壓軸題不會(huì)做，拿不到高分?

　　家長(zhǎng)反映：孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，卻很難拿到高分。平時(shí)，試卷也做了不少，可是考試碰到“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”的題或壓軸就沒(méi)思路，這該怎么辦?

　　老師分析：壓軸題通常是對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，不僅需要扎實(shí)基礎(chǔ)，還要有較高的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，而有些新題型的考查重點(diǎn)則是同學(xué)解題思路的拓展和創(chuàng)新，這些都并非單純題海戰(zhàn)術(shù)可以應(yīng)對(duì)的。

　　解決方案：針對(duì)訓(xùn)練，拓展解題思路，培養(yǎng)思維品質(zhì)