高中物理的答題的技巧分析
想要在物理的考試中獲得比較好的分?jǐn)?shù),學(xué)生最好掌握一些的答題的技巧,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧形锢淼拇痤}的技巧的介紹,希望能夠幫助到大家。
高中物理的答題的技巧
圖像法解題
一、方法簡介
圖像法是根據(jù)題意把抽像復(fù)雜的物理過程有針對性地表示成物理圖像,將物理量間的代數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀侮P(guān)系,運(yùn)用圖像直觀、形像、簡明的特點(diǎn),來分析解決物理問題,由此達(dá)到化難為易、化繁為簡的目的.
高中物理學(xué)習(xí)中涉及大量的圖像問題,運(yùn)用圖像解題是一種重要的解題方法.在運(yùn)用圖像解題的過程中,如果能分析有關(guān)圖像所表達(dá)的物理意義,抓住圖像的斜率、截距、交點(diǎn)、面積、臨界點(diǎn)等幾個要點(diǎn),常常就可以方便、簡明、快捷地解題.
二、典型應(yīng)用
1.把握圖像斜率的物理意義
在v-t圖像中斜率表示物體運(yùn)動的加速度,在s-t圖像中斜率表示物體運(yùn)動的速度,在U-I圖像中斜率表示電學(xué)元件的電阻,不同的物理圖像斜率的物理意義不同.
2.抓住截距的隱含條件
圖像中圖線與縱、橫軸的截距是另一個值得關(guān)注的地方,常常是題目中的隱含條件.
等效法
方法介紹
等效法是科學(xué)研究中常用的思維方法之一,它是從事物的等同效果這一基本點(diǎn)出發(fā)的,它可以把復(fù)雜的物理現(xiàn)象、物理過程轉(zhuǎn)化為較為簡單的物理現(xiàn)象、物理過程來進(jìn)行研究和處理,其目的是通過轉(zhuǎn)換思維活動的作用對象來降低思維活動的難度,它也是物理學(xué)研究的一種重要方法.
用等效法研究問題時,并非指事物的各個方面效果都相同,而是強(qiáng)調(diào)某一方面的效果.因此一定要明確不同事物在什么條件、什么范圍、什么方面等效.在中學(xué)物理中,我們通??梢园阉龅降牡刃Х譃椋何锢砹康刃А⑽锢磉^程等效、物理模型等效等.
極端法專題
方法簡介
通常情況下,由于物理問題涉及的因素眾多、過程復(fù)雜,很難直接把握其變化規(guī)律進(jìn)而對其做出準(zhǔn)確的判斷.但我們?nèi)魧栴}推到極端狀態(tài)、極端條件或特殊狀態(tài)下進(jìn)行分析,卻可以很快得出結(jié)論.像這樣將問題從一般狀態(tài)推到特殊狀態(tài)進(jìn)行分析處理的解題方法就是極端法.極端法在進(jìn)行某些物理過程的分析時,具有獨(dú)特作用,恰當(dāng)應(yīng)用極端法能提高解題效率,使問題化難為易,化繁為簡,思路靈活,判斷準(zhǔn)確.
用極端法分析問題,關(guān)鍵在于是將問題推向什么極端,采用什么方法處理.具體來說,首先要求待分析的問題有“極端”的存在,然后從極端狀態(tài)出發(fā),回過頭來再去分析待分析問題的變化規(guī)律.其實(shí)質(zhì)是將物理過程的變化推到極端,使其變化關(guān)系變得明顯,以實(shí)現(xiàn)對問題的快速判斷.通??刹捎脴O端值、極端過程、特殊值、函數(shù)求極值等方法.
高中物理計(jì)算題的做題方法
(1)仔細(xì)審題,明確題意
每一道計(jì)算題,首先要認(rèn)真讀題,弄清題意。審題是對題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的信息,可能既包含有利的解題信息,又包含不利的解題信息,也有可能是不完整的,這都會使解題偏離正確的方向,造成一步錯,步步錯的局面。在審題中,要全面細(xì)致,特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù),如靜止、勻速、恰好達(dá)到最大速度、勻加速、初速為零,一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為復(fù)雜的運(yùn)動過程,此種情況下,要把整個過程分解成幾個不同的階段,充分地想象、分析、判斷,建立起完整準(zhǔn)確的物理情景和模型,還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意,保證審題的準(zhǔn)確性。否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場。
(2)敢于做題,貼近規(guī)律
立足于數(shù)學(xué)方法,解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個數(shù),然后求解。怎樣建立方程呢?方程蘊(yùn)含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。
首先應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過程所對應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律,建立主體關(guān)系式。然后,根據(jù)物理過程建立題意所提供信息的縱向、橫向的相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系。所謂縱向關(guān)系是指同一研究對象的前后過程的相互關(guān)系;所謂橫向關(guān)系是指某一研究對象與其他物體間的相互關(guān)系。
(3)敢于解題,深于研究
遇到設(shè)問多、信息多、過程復(fù)雜的題目,在審題過程中,若明確了某一階段的情景,并
列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來,這對完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。
?、俸芏嗲闆r下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來判定,所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器。
?、诋?dāng)所列方程的個數(shù)少于未知數(shù)的個數(shù)時,一次處理可同時消去兩個未知數(shù)。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和(r+R0),除非R0已知,才可測出電池內(nèi)阻r。
(4)重視規(guī)范,力爭高分。
解題規(guī)范化的具體要求:書寫清楚,規(guī)律方程原始準(zhǔn)確、條理規(guī)范,文字符號要統(tǒng)一,單位使用要統(tǒng)一,作圖要規(guī)范,結(jié)果要檢驗(yàn)(是否符合物理實(shí)際和物理規(guī)律),最后要有明確結(jié)論。弄清楚哪些是已知條件,哪些是未知條件,最后結(jié)果必須用已知條件或要求的字母表示。
高中物理的實(shí)驗(yàn)題的答題技巧
1、實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。作為填空題,數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號都應(yīng)填全面;作為作圖題:①對函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。②對電學(xué)實(shí)物圖,則電表量程、正負(fù)極性,電流表內(nèi)、外接法,變阻器接法,滑動觸頭位置都應(yīng)考慮周全。③ 對光路圖不能漏箭頭,要正確使用虛、實(shí)線,各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位;實(shí)物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應(yīng));各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。
2、常規(guī)實(shí)驗(yàn)題:主要考查課本實(shí)驗(yàn),幾年來考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析,解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時,這種題目考得比較細(xì),要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。
3、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?應(yīng)用遷移能力,聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。一定要強(qiáng)調(diào)四性(科學(xué)性、安全性、準(zhǔn)確性、簡便性),如在設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時,要把安全性放在第一位,同時還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差,避免出現(xiàn)大量程測量小數(shù)值的情況。
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