書面表達是高考英語的重要的題型，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的書面表達題的專項練習介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中英語書面表達題的專題

　　考點一　提綱類

　　Writing 1　(2016·全國)

　　假定你是李華，你校攝影俱樂部(photography club)將舉辦國際中學攝影展。請給你的英國朋友Peter寫封信。請他提供作品。信的內(nèi)容包括：

　　1.主題：環(huán)境保護;

　　2.展覽時間;

　　3.投稿郵箱：intlphotoshow@gmschool.com.

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文

　　Writing 2　(2016·全國)

　　假定你是李華，與留學生朋友Bob約好一起去書店，因故不能赴約

　　1.表示歉意;2.說明原因;3.另約時間。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　Writing 　(2016·北京)

　　假設(shè)你是紅星中學高三學生李華。你的英國朋友Jim 在給你的郵件中Jim回信，內(nèi)容包括：

　　1.該人物是誰;

　　2.該人物的主要貢獻;

　　3.該人物對你的影響。

　　注意：1.詞數(shù)不少于50;

　　2.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

　　Dear Jim，

　　Yours，

　　Li Hua

　　Writing 4　(2016·四川)

　　某中學生英文報正舉辦“The Season I Like Best”的征文活動。請用英文寫一篇短文投稿，內(nèi)容應(yīng)包括：

　　1.你最喜歡的季節(jié);

　　2.你喜歡該季節(jié)的兩條理由(如：氣候、景色、活動、感受……)。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.題目已為你寫好;

　　3.行文連貫，語篇完整;

　　4.文中不得透露個人真實信息。

　　Writing 　(2016·浙江)

　　“Planning is good，but doing is better”是一句英語名言。請以此為題用英語寫一篇100～120詞的短文。

　　要求如下：

　　1.簡述你對這句名言的理解;

　　2.用一個具體事例加以說明;

　　3.給出恰當?shù)慕Y(jié)尾。

　　注意：1.文章的標題已給出(不計詞數(shù));

　　2.文中不得以任何形式透露地區(qū)、學校、老師或同學姓名等真實信息，否則按作弊行為認定。

　　Planning Is Good，But Doing Is Better

　　Writing 　(2015·新課標全國 )

　　假定你是李華，你校英文報“外國文化”欄目擬刊登介紹美國節(jié)日風俗和中學生生活的短文。請給美國朋友彼得寫信約稿，要點如下：

　　1.欄目介紹。

　　2.稿件內(nèi)容;

　　3.稿件長度：約400詞;

　　4.交稿日期：6月28日前。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.開頭語已為你寫好。

　　Dear Peter，

　　I'd like to ask you to write an article for our school's English newspaper.

　　Yours，

　　Li Hua

　　Writing 7　(2015·新課標全國)

　　假如你是李華，計劃和同學去敬老院(nursing home)陪老人們過重陽節(jié)(the Double Ninth Festival)。請給外教露西寫封郵件，邀她一同前往，內(nèi)容包括：

　　1.出發(fā)及返回時間;

　　2.活動：包餃子、表演節(jié)目等。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.結(jié)語已為你寫好。

　　Dear Lucy，

　　Looking forward to your reply.

　　Yours，

　　Li Hua

　　Writing 8　(2014·福建)

　　如何理解“成功”，不同的人有不同的看法。請認真閱讀下面的引語(quotation)，按要求用英語寫一篇短文。

　　“Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.”

　　—Sir Winston Churchill

　　內(nèi)容要求：

　　1.你對該引語的理解;

　　2.你的相關(guān)經(jīng)歷;

　　3.恰當?shù)慕Y(jié)尾。

　　注意：1.短文開頭已給出，不計入總詞數(shù);

　　2.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息;

　　3.詞數(shù)：120左右。

　　This quotation from Winston Churchill tells us that

　　Writing 9　 (2014·大綱全國)

　　一家英語報社向中學生征文，主題是“十年后的我”。請根據(jù)下列要點和你的暢想完成短文。

　　1.家庭;

　　2.工作;

　　3.業(yè)余生活。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.開頭語已為你寫好。

　　I often imagine what my life will be like in the future.

　　Writing 10　(2014·重慶)

　　青少年研究專家Susan Beacham在自己的英文網(wǎng)站上開辟專欄，邀請大家分享心目中的“最好禮物”。她認為，禮物貴在心意，應(yīng)為之付出時間和精力。

　　假設(shè)你是李華，請用英文發(fā)帖，內(nèi)容應(yīng)包括：

　　●贊同Susan的看法

　　●你收到或送出的最好禮物是什么

　　●該禮物的意義

　　●期待大家回復

　　注意：1.詞數(shù)不少于80;

　　2.符合語言規(guī)范;

　　3.開頭已給出(不計入總詞數(shù))。

　　I am a high school student from China.

　　考點二　圖畫、圖表類

　　Writing 1　(2016·北京)

　　假設(shè)你是紅星中學高三一班的學生李華。你班同學參加了學校的“地球日”系列活動。請按照以下四幅圖的先后順序，以“Actions for a Greener Earth”為題，給?？?ldquo;英語角”寫一篇英文稿件，介紹活動的全過程。

　　注意：詞數(shù)不少于60。

　　提示詞：地球日Earth Day

　　Writing 　(2015·北京)

　　假設(shè)你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹在“傳統(tǒng)文化進校園”活動中，向面人藝術(shù)家學習捏面人的過程，并以“A Day with a Craftsman”為題，給?？?ldquo;英語角”寫一篇英語稿件。

　　注意：詞數(shù)不少于60。

　　提示詞：一個面團 a piece of dough

　　面人 dough figurine

　　Writing 3　(2015·福建)

　　請閱讀下面圖畫，按要求用英語寫一篇詞數(shù)為120左右的短文。

　　內(nèi)容包括：

　　1.描述畫面;

　　2.概述其含義;

　　3.談?wù)剛€人感想。

　　鑿壁偷光

　　注意：1.短文開頭已給出，不計入總詞數(shù);

　　2.可適當發(fā)揮，使文章內(nèi)容充實、行文連貫;

　　3.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。

　　參考詞匯：鑿，鉆：bore

　　In the picture，

　　Writing 4　(2015·江蘇)

　　請閱讀下面文字及圖表，并按照要求用英語寫一篇150詞左右的文章。

　　1.The other day, a netizen(網(wǎng)民) shared a photo on Sina Weibo. It was about an old lady standing in front of a car that was on a bicycle lane, and insisting that it leave the track. The photo drew about 7,000 comments on the social media platform. Despite the thumbs­up(點贊) given to the old lady, some argued that attention should be paid to our heavy road traffic.

　　2.Some riders of e­bikes and bicycles come and go in all directions, ignoring traffic lights and other vehicles. Such rude riding contributes to the disorder of traffic. Thus the avoidable road accidents become unavoidable.

　　3.From 2005 to 2014, the total number of private cars in China rose sharply from 32 million to 154 million. Currently, China had 15% of the world's total vehicles.

　　【寫作內(nèi)容】

　　1.用約30個單詞概述上述信息的主要內(nèi)容;

　　2.結(jié)合上述信息，簡要分析導致交通問題的主要原因;

　　3.根據(jù)你的分析，從社會規(guī)范(rules and regulations)和個人行為兩方面談?wù)勀愕玫降膯⑹?不少于兩點)。

　　【寫作要求】

　　1.寫作過程中不能直接引用原文語句;

　　2.作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱;

　　3.不必寫標題。

　　【評分標準】

　　內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當。

　　考點三　應(yīng)用類

　　Writing 1　(2016·全國Ⅰ)

　　假定你是李華，暑假想去一家外貿(mào)公司兼職，已寫好申請書和個人簡歷(resume)。給外教Mr Jenkins 寫信，請她幫你修改所附材料的文字和格式(format)。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　Writing 　(2015·北京)

　　假設(shè)你是紅星中學高三學生李華，請給你的美國朋友Jim寫一封郵件，告訴他你打算參加龍舟訓練營，希望他一起參加。郵件的內(nèi)容包括：

　　1.介紹訓練營的相關(guān)內(nèi)容(例如：時間，地點，參加者等);

　　2.說明你打算參加的原因;

　　3.詢問對方的意向。

　　注意：1.詞數(shù)不少于50;

　　2. 開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

　　提示詞：龍舟訓練營 Dragon Boat Training Camp

　　Dear Jim，

　　Yours，

　　Li Hua

　　Writing 　(2015·四川)

　　假如你是李夏。你看到美國留學生Sharon 在網(wǎng)上發(fā)帖，希望有人能幫助她提高普通話(Mandarin)水平，她可以教英語作為回報。請根據(jù)以下提示用英語給她寫一封電子郵件。

　　1.表達給她提供幫助的意愿;

　　2.說明你能勝任輔導的理由;

　　3.給出講好普通話的兩點建議;

　　4.提出你學習英語的具體需求。

　　注意：1.詞數(shù)120左右，開頭語已為你寫好;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.文中不得透漏個人姓名和學校名稱;

　　Hi Sharon，

　　This is Li Xia.I learned from your post that you want to improve your Mandarin.

　　Li Xia

　　Writing 4　(2015·天津)

　　假設(shè)你是晨光中學學生會主席李津，你校擬向美國友好交流學校的中文班捐贈一批圖書。請根據(jù)以下提示，寫一封郵件與中文班班長Chris聯(lián)系，并告知將于今年七月赴對方學校參加夏令營時帶去贈書。

　　(1)自我介紹;

　　(2)擬捐贈圖書的類型、冊數(shù)、用途等;

　　(3)詢問對方的其他需求。

　　注意：1.詞數(shù)不少于100;

　　2.請適當加入細節(jié)，使內(nèi)容充實、行文連貫。

　　參考詞匯： 學生會 the Student Union

　　Dear Chris,

　　Yours，

　　Li Jin

　　Writing 5　(2015·陜西)

　　假定你是李華，在校報英語專欄看到了學校“英語文化節(jié)”的一則招募啟事。請閱讀啟事，并根據(jù)寫作要點和寫作要求寫一封應(yīng)征郵件。

　　Volunteers Wanted

　　Our annual English Festival，which will be held on June 15­17,2015，is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show，Speech Contest，and English Debate.If you are interested，please send an application email at your earliest convenience to Ms Chen at chenlaoshi@aef.com.

　　寫作要點：

　　1.表達寫作意圖;

　　2.陳述應(yīng)征目的;

　　3.說明應(yīng)征條件(性格、能力等)。

　　寫作要求：

　　1.郵件詞數(shù)不少于100;

　　2.開頭和結(jié)尾部分已寫好，不計入總詞數(shù);

　　3.可根據(jù)情況增加細節(jié)，使行文連貫;

　　4.不能使用真實姓名和學校名稱。

　　Dear Ms Chen，

　　I'm Li Hua，a student from Class 2, Grade 3.

　　Looking forward to your reply.

　　Yours truly，

　　Li Hua

　　Writing 6　(2015·重慶)

　　Bookcrossing.com 是一個面向全球的圖書分享網(wǎng)站。該網(wǎng)站組織的分享活動有兩種參與方式：一是自由分享(wild release)，即把書放在指定地點，由其他參與者自由獲取;二是定向分享(controlled release)，即直接傳遞給另一位參與者。

　　假設(shè)你是李華，請用英文寫信申請參加。內(nèi)容應(yīng)包括：

　　·表明寫信目的

　　·選擇一種分享方式

　　·簡述做出該選擇的理由

　　·希望了解更多信息

　　注意：(1)詞數(shù)不少于80;

　　(2)書信格式及開頭已給出(不計入總詞數(shù))。

　　Writing 7　(2014·新課標全國)

　　假定你是李華，計劃暑假期間去英國學習英語，為期六周。下面的廣告引起了你的注意，請給該校寫封信，詢問有關(guān)情況(箭頭所指內(nèi)容)。

　　注意：1.詞數(shù)100左右。

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　3.參考詞匯：住宿accommodation

　　Writing 8　(2014·天津)

　　假設(shè)你是晨光中學高二(1)班的班長李津，得知美國學生Chris 作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據(jù)以下提示，給他寫封郵件：

　　1.表示歡迎

　　2.介紹與本地生活相關(guān)的信息(如天氣，飲食等)

　　3.介紹本班情況

　　4.希望Chris做哪些事情，以增進中美學生之間的了解和友誼

　　注意：1.請勿提及與考生相關(guān)的真實信息。

　　2.可適當加入細節(jié)，使內(nèi)容充實、行文連貫。

　　3.詞數(shù)不少于100;開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

　　4.參考詞匯：交換生 exchange student

　　Dear Chris，

　　I'm Li Jin，monitor of Class One，Grade Eleven.

　　Yours，

　　Li Jin

　　Writing 　(2014·陜西)

　　假定你是中學生李華。美國一個中學校長代表團即將訪問你校并出席英語周的一項活動。請根據(jù)寫作要點和寫作要求寫一篇歡迎詞。

　　寫作要點：

　　1.表示對客人的歡迎;

　　2.介紹此項活動(如活動目的、內(nèi)容等);

　　3.表達對客人的祝愿。

　　寫作要求：

　　1.詞數(shù)不少于100;

　　2.稱呼已經(jīng)給出，請寫歡迎詞正文;

　　3.不能使用真實姓名和學校名稱。

　　Dear American guests，

　　考點四　開放、半開放類

　　Writing 1　(2016·江蘇)

　　請閱讀下面短文，并按照要求用英語寫一篇150詞左右的文章。

　　In recent years，internet voting has become increasing popular in China.People not only cast on-line votes themselves，but also urge others to vote for competitions like the “Most Beautiful Teacher” and the “Cutest Baby”.

　　Li Jiang，a high school student，is invited to vote in the “Best Police Officer” competition，organized by the local government to let the public have a better understanding of police officers daily work.Li Jiang visits the website and reads all the stories.He is deeply moved by their glorious deeds.He is already thinking of becoming a policeman himself in the future.

　　Su Hua is invited by his uncle to vote for his cousin in the “Future Singer” competition.He has already received three similar invitations this week.His uncle tells him that if his cousin wins the competition，the family will win an overseas tour for free.Su Hua likes his cousin very much，but he finds other singers perform even better.To vote，or not to vote? This is a question that troubles him very much.

　　【寫作內(nèi)容】

　　1.用約30個單詞寫出上文概要;

　　2.用約120個單詞闡述你對網(wǎng)絡(luò)投票2～3個理由或論據(jù)支撐你的看法。

　　【寫作要求】

　　1.寫作過程中不能直接引用原文語句;

　　2.作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱;

　　3.不必寫標題。

　　【評分標準】

　　內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當。

　　Writing 　(2015·湖北)

　　請根據(jù)以下提示，并結(jié)合具體事例，用英語寫一篇短文。

　　Questioning is a bridge to learning.When you begin to doubt something and search for an answer，you will learn.

　　注意：1.無須寫標題;

　　2.除詩歌外，文體不限;

　　3.內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的具體事例;

　　4.文中不得透露個人姓名和學校名稱;

　　5.詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計入總詞數(shù)。

　　Writing 3　(2015·安徽)

　　某英文雜志正在舉辦以 “Fancy yourself as an interviewer” 為主題的征文活動，請你以“A Famous Chinese I Would Like to Interview” 為題， 寫一篇英語短文。

　　內(nèi)容包括：

　　1.采訪的對象;

　　2.采訪的原因;

　　3.想提的問題。

　　注意：1.詞數(shù)120左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;

　　4.短文的標題已給出，不計入總詞數(shù)。

　　A Famous Chinese I Would Like to Interview

　　Writing 4　(2015·浙江)

　　在班級活動中，當你的想法與大多數(shù)同學不一致時，你是堅持自己的觀點并說服別人，還是尊重大多數(shù)同學的意見?請你以“When I Have a Different Opinion”為題，用英語與一篇100～120個詞的短文。要求如下：

　　1.從以上兩種做法中選擇一種;

　　2.以具體事例闡述你選擇的理由。

　　注意：短文中，不得以任何形式透露地區(qū)、學校、同學姓名等真實信息。否則，按考試作弊行為認定。

　　When I Have a Different Opinion

　　Writing 5　(2015·湖南)

　　請以老師當眾表揚你為話題，用下面所給句子開頭，續(xù)寫一篇英語短文。

　　注意：1. 續(xù)寫詞數(shù)不少于120個;

　　2. 不能使用真實姓名和學校名稱。

　　Writing 6　(2014·湖北)

　　請根據(jù)以下提示，并結(jié)合具體事例，用英語寫一篇短文。

　　Small things make a big difference.The small things we do can make us a responsible member of the society.

　　注意：1.無須寫標題;

　　2.除詩歌外，文體不限;

　　3.內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的具體事例;

　　4.文中不得透露個人姓名和學校名稱;

　　5.詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計入總詞數(shù)。

　　Writing 7　(2014·山東)

　　某英文報社組織主題為“我喜歡的英語諺語”征文活動，你有意參加。請從下面兩句諺語中任選一句作為標題寫一篇英語作文，內(nèi)容須包括：1.該諺語的含義;2.體現(xiàn)該諺語含義的個人經(jīng)歷。

　　1.A friend in need is a friend indeed.

　　2.Where there's a will，there's a way.

　　注意：1.詞數(shù)：120～150;

　　2.文中不得透露個人姓名和學校名稱。

　　參考詞匯：諺語 proverb

　　Writing 8　(2014·重慶)

　　請結(jié)合材料，按要求用英文寫作。

　　“My friend falls，I laugh;my phone falls，I cry.”

　　要求：1.就此材料發(fā)表你的看法;

　　2.緊扣材料，有明確的觀點;

　　3.詞數(shù)不少于60。

　　B組　2016～2015模擬精選題

　　Writing 1　(2016·山西重點中學協(xié)作體模擬)

　　你校的外教Thomas想了解剛剛結(jié)束的英語口語培訓班效果，以便制定下一步的培訓計劃。假如你是李明，是該培訓班的學員，想再參加寫作培訓，請按照所給提示用英語給Thomas 寫一封電子郵件。

　　1.說明收獲;

　　2.表達謝意;

　　3.提出建議或要求。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.郵件的開關(guān)和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

　　Writing 2　(2016·漢中市二次質(zhì)檢)

　　假定你是李華，你在上周日乘坐一輛公交車，該公交車司機的不文明行為讓乘客很憤怒。于是你向公交車公司寫一封投訴信。要點如下：

　　1.司機的不文明行為(聊天、緊急剎車、態(tài)度粗魯?shù)?。

　　2.希望盡快查清此事。

　　注意：1.詞數(shù)100左右。

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　Dear Sir，

　　I am Li Hua. I am writing to

　　Yours sincerely，

　　Li Hua

　　Writing 3　(2016·臨沂一模)

　　假如你是李華，你的美國朋友Jamie發(fā)郵件告訴你他對中國傳統(tǒng)文學非常感興趣，但是在閱讀時遇到了很多困難，比如很多Jamie回郵件。內(nèi)容要點如下：

　　1.表示理解并給予安慰;

　　2.提出建議并說明理由。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。信中不能出現(xiàn)本人相關(guān)信息。

　　Writing 4　(2016·株洲質(zhì)檢)

　　假定你是李華，諾丁漢大學(The University of Nottingham)2016年計劃在中國招收一批優(yōu)秀高中畢業(yè)生，你準備報名。請你向該校招生負責人Dr Dan發(fā)一封電子郵件，包括以下內(nèi)容：

　　1.簡要說明你的意向及個人情況;

　　2.適當咨詢申請入學的準備工作(如：筆試、面試的時間以及考查重點、學費等);

　　3.具體詢問學校的課程安排以及學生的在校學習、課外活動、業(yè)余生活、住宿等情況。

　　注意：1.詞數(shù)100左右。

　　2.文中不能出現(xiàn)可能透露考生真實身份的任何信息。

　　Writing 5　(2016·福州四地六校聯(lián)考)

　　假定你們學校報社征集以“我最感激的人——媽媽”為主題的英語作文，請你根據(jù)以下要點寫一篇英語短文，談?wù)勀愕膵寢尅?/p>

　　要點：1.簡要介紹媽媽;

　　2.感激

　　3.如何感激。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.開頭以為你寫好，但不記入總詞數(shù)。

　　Everyone has a person he wants to say thank-you to in his deep heart.I owe my great gratitude to my mother.

　　Writing 6　(2016·河北定興中學月考)

　　假如你是高中生李華，最近你班組織了一次周末郊游，旅途中你發(fā)現(xiàn)很多同學舉止不文明，比如隨手亂扔垃圾，在建筑物上亂涂亂畫，采摘花草，在公眾場合大聲喧嘩等。請你就這一現(xiàn)象寫一篇英語短文呼吁大家進行綠色、環(huán)保

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù);

　　3.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　Dear students，

　　Last weekend，our class went on an interesting camping trip.All the way we enjoyed the beautiful scenery and fresh air.

　　Best wishes!

　　Yours，

　　Li Hua

　　Writing 7　(2016·山東師大附中上學期三模)

　　近來，中國游客在海外的不文明行為倍受爭議。假設(shè)你是李華，一名國際旅行社的導游，就此寫一篇短文在一份英文報紙上發(fā)表自己的觀點。請根

　　1.列舉不文明行為;2.指出其影響;3.提出建議。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫;

　　3.首句已給出，不計入總詞數(shù)。

　　As a tour guide of an international travel agency，I find it so embarrassing to see many Chinese tourists behave badly abroad.

　　Writing 8　(2015·山東省實驗中學模擬)

　　假如你是李華，你的英國朋友John近期將來中國參加短期語言培訓。食宿被安排在你市遠大路的塔樓酒店。他來信詢問酒店的相關(guān)信息，請你根據(jù)以下圖示和信息給他寫一封回信。要點如下：

　　1.圖示信息;

　　2.住宿費用：每人每天200元;

　　3.餐廳供餐時間：7：30 am—9：00 am;

　　5：30 pm—8：00 pm。

　　注意：1.詞數(shù)100左右;

　　2.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù);

　　3.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　Dear John，

　　Im very glad to hear that you will come to my city for short-term language training.

　　Writing 9　(2015·山東曲阜4月)

　　假如你是李華，是校報的一名小記者。請根據(jù)自己的經(jīng)歷寫一篇英語稿件，介紹你參加的一次志愿者活動。內(nèi)容包括：

　　1.參加活動的原因;

　　2.描寫該活動的過程;

　　3.活動之后的感受。

　　注意：詞數(shù)100左右。

　　Writing 10　(2015·

　　學校將為高三學生舉辦一場英語沙龍。假如你是學生會主席李華，請根據(jù)以下提示準備一份英語發(fā)言稿，呼吁高三學生調(diào)節(jié)好學習和生活，保持良好的心態(tài)。

　　內(nèi)容要點：

　　1.描述周圍同學現(xiàn)狀;熬夜多，運動少，學習效率不高。

　　2.提出至少兩條建議。

　　注意：1.詞數(shù)100左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

　　2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

　　Good morning，everyone!Its my honor to be here to make a short speech.

點擊下頁查看更多高中英語書面表達題的專題的答案