學(xué)英語(yǔ)有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一。如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語(yǔ)，在一定程度上，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要每天堅(jiān)持，持之以恒，終能學(xué)好英語(yǔ)。

　　聽(tīng)懂英語(yǔ)新聞的小竅門(mén)

　　第一，在聽(tīng)英文新聞之前，要用自己的母語(yǔ)了解新聞的內(nèi)容，給要聽(tīng)的英文聽(tīng)力作出鋪墊。而且英文的新聞范圍較廣，要先從自己熟悉的領(lǐng)域下手。背誦相關(guān)領(lǐng)域的詞匯。其實(shí)，你了解多了，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)領(lǐng)域的詞匯并不是很多，而且它們是很固定的。熟悉一個(gè)領(lǐng)域的單詞之后，就可以聽(tīng)了。不建議聽(tīng)直播，因?yàn)槟憔筒荒苈?tīng)第二遍了，建議買(mǎi)本帶聽(tīng)力原稿的新聞聽(tīng)力書(shū)，反復(fù)的聽(tīng)。

　　第二，遇到聽(tīng)不懂的地方，不要按暫停，要繼續(xù)聽(tīng)下去，保持文章的完整性。聽(tīng)不懂某個(gè)詞的意思，要盡力去猜，爭(zhēng)取能聽(tīng)懂整篇文章的大概意思。如果某個(gè)段落沒(méi)有聽(tīng)懂，原因可能有幾個(gè)方面。可能有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，或者某個(gè)句型較生疏。先不要著急，等聽(tīng)完整篇文章。再把沒(méi)有弄明白的單詞和句型，看原稿弄清楚就可以了。

　　第三，不要太在意新聞中難懂的人名和地名。聽(tīng)新聞主要是掌握大意，如果聽(tīng)到個(gè)陌生的人名和地名就停住了。那是得不償失的。如果新聞里說(shuō)的是一個(gè)什么小地方發(fā)生的一件某人的什么事件，你聽(tīng)完很可能就把名字忘記了，但是整個(gè)新聞的內(nèi)容你很明白就可以了。只要你了解各個(gè)國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)，首都和主要城市的名字就足夠了。

　　第四，雖然是聽(tīng)新聞，其實(shí)正確的說(shuō)也很重要。聽(tīng)的同時(shí)，你要熟悉各個(gè)播音員的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。如果自己對(duì)某一個(gè)新聞單詞發(fā)音不準(zhǔn)，很可能會(huì)造成聽(tīng)不懂。尤其是對(duì)同音異議的詞來(lái)說(shuō)，是比較困難的。遇到的時(shí)候要根據(jù)文章大意，猜詞義，對(duì)實(shí)在不明白的，要打開(kāi)聽(tīng)力原稿去看，平時(shí)多跟著錄音讀讀單詞和重要的英文段落。

　　第五，最后一點(diǎn)我說(shuō)了有的學(xué)生可能也會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么用。但是，尤其是對(duì)那些聽(tīng)力較差的學(xué)生來(lái)講，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要有自信，相信自能肯定能成功。要不然，還沒(méi)有開(kāi)始備戰(zhàn)就會(huì)被自己打敗的。因?yàn)橥黄谱约旱男睦碚系K，比實(shí)際學(xué)習(xí)更困難。所以這里我希望每個(gè)想努力學(xué)好英語(yǔ)的人，都能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己是最棒的，因?yàn)槌晒驮谘矍啊?/p>

　　短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練三大原則

　　1. 實(shí)詞以改變形式為原則

　　在改錯(cuò)中，實(shí)詞的處理一般只是改變它的形式，而不能改變其詞義也不能改換成另一個(gè)實(shí)詞，更不能隨便給添刪。如：

　　(1) Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English.

　　【解析】本題考查的是enjoy后接動(dòng)名詞的用法。但是有些同學(xué)的改法是把enjoy刪掉，原句就變成了Soon I began to talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English。這樣做雖然改正了語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是也改變了原來(lái)的句子所要表達(dá)的意思，故不能這樣改。本題的正確改法是把talk改為talking。

　　(2) Finding information on the Net is easily. But not all…

　　【解析】應(yīng)把easily改為easy。因?yàn)橐话愕母痹~不能作表語(yǔ)，而應(yīng)用形容詞。切記不要換成 simple 或其他的近義形容詞。simple意思為很普通，很常見(jiàn)，(所以很簡(jiǎn)單)，而easy就是簡(jiǎn)單的意思，從難度上來(lái)表達(dá)的。兩者表達(dá)的角度不一樣。

　　2. 以保持原意不變?yōu)樵瓌t

　　一般應(yīng)遵循保持句子原意的原則，即不能改變文章或作者所表達(dá)的意思，包括其語(yǔ)氣和上下文的邏輯關(guān)系。只對(duì)短文中的用詞錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、行文關(guān)系錯(cuò)誤進(jìn)行改正，且要小改而不大改。如：

　　(1) …are still many people living in poor conditions. They make their lives. (廣東卷)

　　【分析】lives→living。make a / one’s living 為一固定短語(yǔ)。只需將 lives 改成 living 就可以了，不要將 their lives 改為 a living。

　　(2) But I have spent most my money, so I cannot… (四川卷)

　　【解析】在my前加 of。也有同學(xué)去掉 most，這種改法雖改正了語(yǔ)法錯(cuò)誤，但改變了原意。作者想說(shuō)的是“花掉了大部分的錢(qián)，而不是全部”。

　　3. 虛詞以添加或刪除為原則

　　歷年高考題需要添加或刪除的地方為三四處。這些需要添刪的詞一般是冠詞、代詞、介詞、關(guān)系詞等，而動(dòng)詞、名詞等的添刪則不是很常見(jiàn)，因?yàn)樘菀赘淖兙渥拥脑狻?/p>

　　(1) From his answer we shall know the something now.

　　【解析】不定代詞前不能加冠詞，所以故去掉the。

　　(2) Then I began to pay more attention my pronunciation.

　　【解析】固定搭配pay attention to后缺少介詞to，應(yīng)加上。