高二語文復習指導資料
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高二語文復習指導資料,希望對大家有所幫助!
高二語文復習指導資料
1.《中國經典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》,側重復習
?、僦攸c文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。
?、谥攸c文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標志會識別,會翻譯。
?、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點,符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。
?、芪难詳嗑?。重在從內容上進行句讀斷句,注意聯(lián)系有關的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。
?、葑⒅孛涞哪瑢?。
復習建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓練。
2.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側重復習
?、俜e累字詞短語。
②加強散文這種題材的賞析訓練,把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法。
3.語言運用
復習建議:題型千變萬化,但都與語言的實際運用有關。強調三點:
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不管是那種形式的語言運用題,一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求,如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求,認真看清,建議勾劃出來,并逐條遵照落實。
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這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合,符合特定的運用要求。
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語言運用不應該只求答完就了事,要力求作答的精準雅美,充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。
4.作文
在抓好常規(guī)訓練的同時,突出議論文的寫作指導。
復習建議:
?、僮⒁鈱忣}、點題、扣題;
?、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結構、手法、開頭結尾等;
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5.試題演練
搜集幾套期末模擬試題,準備在這最后復習階段加強演練,使自己面對試卷心中有數(shù)。
6.時間安排
早讀以朗讀背誦為主,晚自習加強考前閱讀積累,課堂上復習上述提到要點,做題講題,掌握規(guī)律。
總之,在期末復習階段,我們要盡力爭取考出自己理想的成績。加油哦~
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