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高二語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料

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  考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料,希望對大家有所幫助!

  高二語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料

  1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》,側(cè)重復(fù)習(xí)

 ?、僦攸c文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

  ②重點文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別,會翻譯。

 ?、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點,符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。

 ?、芪难詳嗑?。重在從內(nèi)容上進行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。

 ?、葑⒅孛涞哪瑢?。

  復(fù)習(xí)建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓(xùn)練。

  2.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側(cè)重復(fù)習(xí)

 ?、俜e累字詞短語。

 ?、诩訌娚⑽倪@種題材的賞析訓(xùn)練,把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法。

  3.語言運用

  復(fù)習(xí)建議:題型千變?nèi)f化,但都與語言的實際運用有關(guān)。強調(diào)三點:

 ?、偃敫?/p>

  不管是那種形式的語言運用題,一定要符合特定的要求。一是特定的應(yīng)用文體的要求,如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求,認真看清,建議勾劃出來,并逐條遵照落實。

  ②得體

  這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合,符合特定的運用要求。

 ?、埏@美

  語言運用不應(yīng)該只求答完就了事,要力求作答的精準(zhǔn)雅美,充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。

  4.作文

  在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時,突出議論文的寫作指導(dǎo)。

  復(fù)習(xí)建議:

 ?、僮⒁鈱忣}、點題、扣題;

 ?、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等;

 ?、圩⒁鈺鴮懪c卷面

  5.試題演練

  搜集幾套期末模擬試題,準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強演練,使自己面對試卷心中有數(shù)。

  6.時間安排

  早讀以朗讀背誦為主,晚自習(xí)加強考前閱讀積累,課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點,做題講題,掌握規(guī)律。

  總之,在期末復(fù)習(xí)階段,我們要盡力爭取考出自己理想的成績。加油哦~
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