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高中語(yǔ)文古代漢語(yǔ)知識(shí)總結(jié)

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高中語(yǔ)文古代漢語(yǔ)知識(shí)總結(jié)

  語(yǔ)文所涵蓋的知識(shí)面特別多,想要掌握好語(yǔ)文,就要多積累知識(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中語(yǔ)文古代漢語(yǔ)知識(shí)總結(jié)的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

  高中語(yǔ)文古代漢語(yǔ)知識(shí)總結(jié)歸納

  (一) 名詞、形容詞用作動(dòng)詞的識(shí)別

  主要依據(jù)語(yǔ)法功能進(jìn)行辨識(shí)。

  依據(jù)語(yǔ)法功能辨識(shí)詞類活用,可以從句法功能和搭配功能兩個(gè)方面考慮:

  (1) 句法功能:看該詞在句子中充當(dāng)什么句成分。

  例如:名詞在敘述句中不能充當(dāng)謂語(yǔ)。如此,則敘述句中出現(xiàn)在謂語(yǔ)位置上的名詞活用為動(dòng)詞。形容詞不能帶賓語(yǔ)。因此,凡是形容詞或名詞后面出現(xiàn)賓語(yǔ)的,則該形容詞或名詞已經(jīng)活用為動(dòng)詞了。

  (2) 搭配功能:根據(jù)語(yǔ)法功能,某些詞類只能(或不能)與某些詞類搭配使用。如連詞“而”只連接謂詞性成分,因此名詞用“而”連接,則往往活用為動(dòng)詞;代詞“所”后面的實(shí)詞必定是動(dòng)詞,因此形容詞或名詞如果出現(xiàn)在“所”后面,則活用為動(dòng)詞;代詞不受任何詞修飾,因此代詞前面如果出現(xiàn)其他詞的話,那么該詞很可能已活用為動(dòng)詞,等等。

  以下是具體識(shí)別的幾種情況:

  1、 兩個(gè)名詞連用,如果不是并列或修飾關(guān)系,那么其中必有一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞,構(gòu)成支配關(guān)系(動(dòng)賓)、陳述關(guān)系(主謂)、或補(bǔ)充關(guān)系(動(dòng)補(bǔ))。

  “行仁義而懷西戎,遂王天下。”――“王”、“天下”為兩個(gè)名詞連用,“王”活用為動(dòng)詞,“王天下”為動(dòng)賓關(guān)系,意思是做天下的王(統(tǒng)治天下)。

  “乃丹書帛曰:‘陳勝王。’”――“陳勝”、“王”為兩個(gè)名詞連用,“王”活用為動(dòng)詞,構(gòu)成主謂關(guān)系,意思是陳勝為王。

  “沛公欲王關(guān)中。”――“王”、“關(guān)中”為兩個(gè)名詞連用,“王”活用為動(dòng)詞,“關(guān)中為表示地點(diǎn)的補(bǔ)語(yǔ),構(gòu)成動(dòng)補(bǔ)關(guān)系,意思是在關(guān)中稱王。

  2、 形容詞用在名詞前面,如果不是修飾關(guān)系,則該形容詞活用為動(dòng)詞,構(gòu)成支配關(guān)系(動(dòng)賓)。

  “故大人之務(wù),將在于眾賢而已。”――“眾賢”為形容詞“眾”后面帶上了名詞“賢”,兩者不是修飾關(guān)系,所以這里的形容詞“眾”活用為動(dòng)詞,意思是使賢人增多。

  3、 名詞、形容詞處在助動(dòng)詞、副詞或輔助代詞“所”后面,一般活用為動(dòng)詞(因?yàn)楹竺孢@類詞一般只修飾動(dòng)詞)。

  “假舟楫者,非能水也,而絕江河。”――“水”本是名詞,受助動(dòng)詞“能”的修飾,可知已活用為動(dòng)詞,意

  思是游水。

  “貧生于不足,不足生于不農(nóng)。”——“農(nóng)”本是名詞,受副詞“不”的修飾,可知已活用為動(dòng)詞,意思是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

  “世之所高,莫若黃帝。”——形容詞“高”出現(xiàn)在代詞“所”的后面,說(shuō)明已經(jīng)活用為動(dòng)詞,意思是“以為高”(尊崇)。

  4、 名詞、形容詞放在代詞“之”、“我”前面,一般活用為動(dòng)詞(因?yàn)楣艥h語(yǔ)中的代詞不受名詞或形容詞修飾)。

  “漢王解衣衣我,推食食我。”——“衣”本是名詞,在句中出現(xiàn)在代詞“我”的前面,說(shuō)明已經(jīng)活用為動(dòng)詞,意思是給我衣服穿。

  “既來(lái)之,則安之。”——“安”本是形容詞,在句中出現(xiàn)在代詞“之”的前面,說(shuō)明已經(jīng)活用為動(dòng)詞,這里是“使……安”的意思。

  5、 名詞后面用介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ),這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞(因?yàn)檠a(bǔ)語(yǔ)一般置于動(dòng)詞謂語(yǔ)之后)。

  “浴乎沂,風(fēng)乎舞雩。”——“風(fēng)”為名詞,在句中帶上了介詞結(jié)構(gòu)的補(bǔ)語(yǔ),說(shuō)明已經(jīng)活用為動(dòng)詞,意思是“吹風(fēng)、乘涼”。

  6、 名詞用連詞“而”連接時(shí),活用為動(dòng)詞。

  “君人者隆禮尊賢而王,重法愛民而霸。”——“王”、“霸”本為名詞,句中用連詞“而”連接,說(shuō)明已經(jīng)活用為動(dòng)詞,意思是“稱王”、“稱霸”(做盟主)。

  (二) 使動(dòng)用法與意動(dòng)用法的識(shí)別

  動(dòng)詞沒有意動(dòng)用法。

  名詞、形容詞的使動(dòng)或意動(dòng)用法,都是在名詞或形容詞用作一般動(dòng)詞的前提下進(jìn)一步加以識(shí)別的。

  從使動(dòng)和意動(dòng)的語(yǔ)法意義來(lái)看,使動(dòng)是“使賓語(yǔ)怎么樣”,是客觀的結(jié)果;而意動(dòng)則是“認(rèn)為賓語(yǔ)怎么樣”或“把賓語(yǔ)當(dāng)作什么”,多是主觀的看法或意念。

  試對(duì)比以下例句;

  “工師得大木,則王喜。……匠人斫而小之,則王怒。”——“小之”為使動(dòng)用法,使……變小。這是客觀的結(jié)果。

  “孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。”——“小魯”,是認(rèn)為魯國(guó)小,“小天下”是認(rèn)為天下小。并不是魯國(guó)和天下真的變小了,這只是孔子登上泰山以后居高   臨下的觀感而已。所以這是主觀的看法。

  因此,可以根據(jù)上下文意來(lái)辨別是使動(dòng)還是意動(dòng)。

  (三) 名詞用作狀語(yǔ)的識(shí)別

  名詞用作狀語(yǔ)和名詞用作主語(yǔ),位置都在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。不過(guò)在通常情況下,可以根據(jù)上下文意來(lái)判別是主語(yǔ)還是狀語(yǔ);此外,在用作狀語(yǔ)的名詞前面,往往還另有名詞作主語(yǔ)(有時(shí)會(huì)省略主語(yǔ),但是可以補(bǔ)出),據(jù)此可以識(shí)別出名詞作狀語(yǔ)的現(xiàn)象。

  例如:“失期,法皆斬。”——句中的“法”,位于句首,在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前,看起來(lái)像主語(yǔ)。但是從上下文來(lái)看,“法”不可能是謂語(yǔ)動(dòng)詞“斬”的陳述對(duì)象。因此,“法”在這里只能是名詞充當(dāng)狀語(yǔ),意思是“依照法令”。這句句子其實(shí)是省略了主語(yǔ)。

  再如《嚴(yán)先生祠堂記》:“先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。”——如果孤立地看,“山”、“水”都可以看成是主語(yǔ)。但是從全句來(lái)看,主語(yǔ)應(yīng)該是“先生之風(fēng)”。因此,“山”、“水”在句中都是名詞充當(dāng)狀語(yǔ),表示比喻,意思是,像山那樣高,像水那樣長(zhǎng)。

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