高二語文必修五語言文字運用同步測試
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高二語文必修五語言文字運用同步測試及答案
1.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
(3分)( )
A.經(jīng)過30多年的改革開放，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè) 取得了舉世矚目的成就，但文化建設(shè)并沒有取得與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對應(yīng)的國際影響。究其原因，這與人們的文化自覺意識模糊有關(guān)。
B.縱然食品安全早已是風(fēng)聲鶴唳，善良的中國民眾卻還是懷有信心，抱著“貴的總還是質(zhì)量可靠”的心態(tài)，寄希望于通過犧牲經(jīng)濟(jì)利益來確保個人的食品安全。
C.運河開通，伴隨著船舶的南北往來，運河之畔文化名城群星璀璨，一座座城市，似璀璨的明珠，鑲嵌在運河兩岸，形成了濃郁的運河文化和地方特色。
D.連環(huán)畫是一種圖文并 茂、通俗易懂的讀物，在中國出版史上留下深深的印跡，我們要高度重視這一為人民群眾所喜聞樂見的出版形式。
解析：A項，舉世矚目：全世界的人都注視著。B項，風(fēng)聲鶴唳：形容驚慌疑懼到了極點。不合語境。C項，群星璀璨：形容美好的事物非常多，猶如很多星星閃耀一般。D項，喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。
答案：B
2.下列句子中，沒有語病的一句是(3分)( )
A.據(jù)了解，毛利率低、入不敷出、燒錢巨虧一直是中國團(tuán)購行業(yè)難以無法擺脫的最大困境。
B.國務(wù)院溫家寶在《求是》雜志發(fā)表文章指出，我們多措并舉加強(qiáng)和改善房地產(chǎn)市場調(diào)控，調(diào)控效果初步顯現(xiàn)。
C.“新生代農(nóng)民工”自從被列入重點關(guān)注的對象之后，各級政府將關(guān)心“新生代農(nóng)民工”成長作為“十二五”的工作重點。
D.經(jīng)濟(jì)體制改革到一定程度，必然會觸及社會更深層次的矛盾，所以社會的運行機(jī)制也要隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。
解析：本題考查辨析病句的能力。A項成分贅余，“難以”和“無法”去掉一個。B項搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)和改善”中“改善”與“調(diào)控”搭配不當(dāng)。C項語序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”調(diào)至第一處“新生代農(nóng)民工”前。
答案：D
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
別的故都，把歷史濃縮到宮殿;而南京，把歷史溶解于自然。________，________。________，________，________，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。
?、倌暇┘炔讳亸堃膊粨頂D
?、谝膊淮嬖诳梢陨釛墯v史的游玩
?、墼谀暇?，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀
④杭州是過于擁擠的沉淀
?、荼本┦沁^于鋪張的聚集
A.①④⑤②③ B.③②④⑤①
C.③②⑤④① D.③②①④⑤
解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答本題時，認(rèn)真閱讀各個句子，可發(fā)現(xiàn)標(biāo)志詞，如②句中的“也”，而“也不存在”與“不存在”對應(yīng)，可推知②句在③句之后;然后從結(jié)構(gòu)的對應(yīng)性看，⑤句中的“鋪張”和④句中的“擁擠”分別與①句中的“既不鋪張也不擁擠”對應(yīng)，可知⑤句在④句前;最后從話題的統(tǒng)一性看，文段論述的主體是“南京”，故①句后接“大大方方地暢開一派山水”，才合乎情理。故合理順序應(yīng)是③②⑤④①。
答案：C
4.閱讀下面的報道，用一句話概括其主要信息。
(5分)(不超過20個字)
本報廣州2012年1月7日電(記者林潔)
今天，氣溫驟降的廣州迎來一股“橙色暖流”，4 000多名廣鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來到返鄉(xiāng)人流最集中的廣州火車站，投入到春運一線。廣鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院把春運服務(wù)與教學(xué)實踐結(jié)合在一起，把課堂直接搬到春運現(xiàn)場。
為幫助鐵路運輸行業(yè)緩解春運壓力，提高春運服務(wù)質(zhì)量，廣鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)整了今年的教學(xué)工作，將“項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動”與春運服務(wù)相結(jié)合，4 000多名學(xué)生將在春運各個崗位上進(jìn)行現(xiàn)場 練兵。
(摘自2012年1月8日《中國青年報》)
答：___________________________________________________
答案：廣鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院將課堂搬到春運現(xiàn)場。
5.下面是某班黑板報上的一段文字，請參照上文，在橫線上仿寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?6分)
自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，①__________________;從冰雪的消融中，②__________________;從穿石的滴水中，③__________________;從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
解析：本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意兩點：內(nèi)容要符合事物的特點，如寫歸雁，抓住“團(tuán)結(jié)”等特點來寫;句式要與上下文對應(yīng)的句子的句式一致，上文的句式為“從……中，我們讀出了……”。
答案：示例①我們讀出了集體的力量?、谖覀冏x出了春天的腳步?、畚覀冏x出了堅持的可貴
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