北京版高中語文必修三《守財奴》教案
北京版高中語文必修三《守財奴》教案
高中語文必修三課文《守財奴》節(jié)選自《歐也妮葛朗臺》，下面是學習啦小編給大家?guī)淼谋本┌娓咧姓Z文必修三《守財奴》教案，希望對你有幫助。
高中語文《守財奴》教案
教學目標：
一、通過課文學習，認識葛朗臺這一藝術形象的特征及其在世界文學史上的典型意義和價值。
二、 品味巴爾扎克在刻畫“葛朗臺”這一形象中所運用的夸張的漫畫式手法。
重點難點：
重點：通過作品中對人物細致入微的細節(jié)刻畫，分析把握“葛朗臺”這一形象的性格特征。
難點：認識葛朗臺這一藝術形象的特征及其在世界文學史上的典型意義和價值。
教學過程：
一、課前預習：
1、通讀課文，抓住一個特點寫一篇讀后感
2、了解巴克扎克生平及主要著作。
3、了解《歐也妮·葛朗臺》小說梗概。
二、課堂教學：
(一)導入：
《儒林外史》中有個人物叫嚴監(jiān)生，非常吝嗇，在他臨死時，只因為家里點著兩盞燈，總不瞑目，直到非常了解他的心細的老婆將其中一盞燈吹滅了，他才放心死去。鄭廷玉的元雜劇《看錢奴》中也有一個為富不仁的財主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢買，便趁機撾了一把，撾了一手油，回家來一頓飯咂一個手指頭，已經咂了四個了，沒想到睡覺時被狗舔了最后一個手指頭，結果心疼得一病不起。無獨有偶，在外國文學中，也有類似的吝嗇鬼形象，比如莎士比亞筆下的夏洛克(《威尼斯商人》)，莫里哀筆下的阿巴貢(《慳吝人》)，果戈里筆下的潑留希金(《死魂靈》)，還有巴爾扎克筆下的葛朗臺，今天我們來學習其中的一個，那就是巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，課文題目叫做《守財奴》。
(二)復習舊知：
1、了解巴爾扎克
巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng)作96部長、中、短篇小說和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》。
巴爾扎克1799年出生于巴黎西南圖爾城的一個中產階級家庭。從小酷愛讀書，十二、三歲時，從給他補習數學的藝術學院圖書管理員那里借閱了大量書籍，并把它們看作是自己的救星：“只有讀書才能使我頭腦活著”，否則“這種制度將完全摧毀了我的生命”。通過閱讀，他廣泛地吸收了各種理想，學到很多知識，為他以后的創(chuàng)作打下堅實的基礎。
1814年遷居巴黎。1816年入法律學校攻讀法律，曾在訴訟代理人事務所和公證人事務所當實習生，目睹了圍繞財產而展開的形形色色的激烈斗爭，接觸到金錢統治一切的黑暗內幕，給他很多感觸。畢業(yè)后沒按父母希望從事法律工作，毅然走上文學創(chuàng)作的道路。
1829年他發(fā)表歷史小說《朱安黨人》，這是他的成名作。此后20年是他創(chuàng)作的鼎盛時期，他集中精力，進行了規(guī)模宏大的《人間喜劇》的創(chuàng)作。巴爾扎克將《朱安黨人》和計劃要寫的一百四五十部小說總命名為《人間喜劇》，并為之寫了《前言》，闡述了他的現實主義創(chuàng)作方法和基本原則，從理論上為法國批判現實主義文學奠定了基礎。
巴爾扎克在藝術上取得巨大成就，他在小說結構方面匠心獨運，小說結構多種多樣，不拘一格、并善于將集中概括與精確描摹相結合，以外形反映內心本質等手法來塑造人物，他還善于以精細入微、生動逼真的環(huán)境描寫再現時代風貌。恩格斯稱贊巴爾扎克的《人間喜劇》寫出了貴族階級的沒落衰敗和資產階級的上升發(fā)展，提供了社會各個領域無比豐富的生動細節(jié)和形象化的歷史材料，“甚至在經濟的細節(jié)方面(如革命以后動產和不動產的重新分配)，我學到的東西也要比從當時所有職業(yè)歷史學家、經濟學院和統計學家那里學到的全部東西還要多”。(恩格斯：《恩格斯致瑪·哈克奈斯》)
因勞累過度，巴爾扎克于1850年逝世。他的生命是短促的，但給人類留下了豐富的遺產。雨果在《巴爾扎克葬詞》中說，他的“作品比歲月還多”。100多年來，他的作品傳遍了全世界，對世界文學的發(fā)展和人類進步產生了巨大的影響。馬克思、恩格斯稱贊他“是超群的小說家”、“現實主義大師”。
2、了解《歐也妮葛朗臺》中課文之前的故事梗概：
在法國索漠城一所古老而荒涼的住宅里，住著城里最富有的葛朗臺先生。他本是個箍桶匠，娶了一個有錢的木材商的女兒為妻。后來又四處鉆營，做過市長，并繼承了幾筆遺產，于是躍居為首富。
盡管葛朗臺家財萬貫，然而他的開銷卻很節(jié)省。他舉止樸素，餐桌上從來都是粗茶淡飯，從來不買肉、蔬菜和水果。他的家中只有妻子、女兒歐也妮和仆人拿儂。老葛朗臺對待太太就像使喚奴隸一樣，毫無感情可言。而仆人拿儂則是忠心耿耿，任勞任怨。
對于葛朗臺來說，最大的快樂就是占有別人的每個金幣，然后珍藏起來。為了不浪費每個金幣，除購買十分必要的生活用品外，他對家中一切開支都非常吝嗇，每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發(fā);每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼。
索漠人都知道盡管葛朗臺一毛不拔，但他手中有著萬貫的家產，很多人盯著這份財產羨慕不已。如果葛朗臺去世，歐也妮將是惟一繼承人。因此，城中少年都在追求她。其中有兩個主要競爭對手：一個是克羅旭，是本地公證人的兒子。另一個是格拉桑，本地銀行家的兒子。有一天適逢歐也妮過生日，這兩人都趕往葛朗臺家為歐也妮祝壽。葛朗臺看在眼里，心里明白，嘀咕道：“他們都看中我的錢，哼!休想!我利用這般人替我釣魚!”正當他們一起興致勃勃地玩牌時，傳來一陣急促的敲門聲，進來了一位十分漂亮的青年，他就是葛朗臺的侄兒，23歲的查理。
查理帶給葛朗臺一封信。信中其實是一封遺書，原來查理的父親已經破產，并打算自殺，因此把查理托付給葛朗臺照顧。這一切查理并不知情。歐也妮被查理英俊的外表和不凡的談吐所打動，暗暗愛上了他。甚至不顧家中的禁令，為查理燃起了火爐和蠟燭，還跑上跑下盡量使查理滿意。
葛朗臺知道查理在這里只能是一個生活負擔，必須趕他走。第二天，葛朗臺將載著查理父親死訊的報紙遞給查理，查理看完后痛不欲生，幾日沒有出門。歐也妮則在憐憫查理的同時，愛意愈深。查理此時也感到了歐也妮體貼入微的友誼。
葛朗臺決定將查理打發(fā)到印度去。歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給堂弟做盤纏。查理回贈給她一個家傳的鑲金首飾盒。他們私訂了終身。海誓山盟之后查理離開了索漠。葛朗臺知道歐也妮將全部私房錢全給了查理后，變得像野獸一樣兇殘。他將歐也妮鎖在房間里，罰女兒只吃冷水和面包。無論誰來講情，他都置之不理。結果妻子嚇病了。公證人以利害關系勸葛朗臺和女兒講和。他說如果葛朗臺的妻子死了，歐也妮可以以女兒的身份分走他的一半財產。葛朗臺害怕了，才將女兒放了出來。
(三)梳理課文：
1、我們解讀一篇小說，一般總是從小說的三要素入手，小說的三要素是情節(jié)、人物和環(huán)境，所以，接下來，我們先來通讀課文，復述故事，理清情節(jié)：
節(jié)選部分的主人公是誰?(葛朗臺)
情節(jié)：
作品圍繞葛朗臺“愛財——騙財——守財”這一線索，設置了三個主要情節(jié)：
(1)搶奪梳妝匣
(2)誘騙繼承權
(3)看守密室
2、這段小說的主人公是葛朗臺，關于這個人物的性格，題目給了我們最好的提示，請同學說說：你理解的“守財奴”是什么意思?(守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。)關于這一點，課文的第一段給了我們更多的交代，下面讓我們來齊讀第一段，在讀的過程中，請找出一些關鍵性語句來概括葛朗臺的性格。
明確：這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專制”三個詞語準確地點明了葛朗臺的性格。“執(zhí)著”本是佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著狂。”課文在第1段里就交待了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節(jié)就是對開頭這些語句的最好注釋。
3、吝嗇是一切守財奴的共性，而在葛朗臺身上，吝嗇體現得尤為明顯。當然，除了有這個共性之外，他還有其他的性格特征。接下來，請大家從課文中找出你認為最精彩的一個片斷或細節(jié)，作簡要的分析，并說說它體現了葛朗臺的什么性格特征。
例講：
課文第二部分
1)“那簡直是抹自己的脖子”指什么?可他為什么又要向女兒屈服?
明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或者要對女兒報告財產數目，拍賣財產，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產抓在手里，他決意向女兒屈服討好。
2)可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢?作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的?
討論歸納：這個“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝區(qū)時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關系都看成交易的骯臟靈魂。
3)提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢?是不是他關心冷愛妻子呢?
明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現象就可以發(fā)現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產。他貪財吝嗇的本質并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關心妻子。
4)提問：葛朗臺太太病倒這部分，同學們仔細閱讀有關語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現，有了轉變呢?
明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質沒有變。我們可以從有關語句中看出：醫(yī)生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。”
擁有百萬家產的葛朗臺盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關心的只有一個“錢”字。
5)小結：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質刻畫得入木三分。
6)騙取繼承權一部分，學生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢?為什么會有這些變化呢?
明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假象，只有想騙取繼承權才是實質。
請三位學生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下。”
7)提問：在騙取繼承權的過程中，葛朗臺又有哪些“精彩的表演”呢?
討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙;接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”;然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉到女兒，從女兒轉到文書，緊張得腦門上盡是汗”;再次是許愿哄騙“要花許多錢”，“按月100法朗”;最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。
8)引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么?
討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關系，倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產階級人與人之間赤裸裸的金錢關系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。
9)葛朗臺臨死前這一部分。
提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變?有哪些動作和細節(jié)能反映他性格的?
討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節(jié)來反映他的性格：叫人家把他的轉椅在壁爐與密室的門中間推來推去;聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒;把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節(jié)深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。
10)提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢?從中可以反映什么?
討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現，已經死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”;還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交帳。”這些語言、動作和細節(jié)描寫得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛財如命的性格至死不變，“死而不已”。
4、課文中有沒有環(huán)境描寫?如果有，在哪些地方?體現出人物生活的環(huán)境是怎樣的?
5、小說中寫了兩個人的死，一是葛朗臺的死，一是葛朗臺太太的死。寫兩個人的死有許多相同之處。第一，兩個人都有遺言，遺言都是對女兒說的，兩個人的遺言都是他們人生哲學的直白。第二，作者對兩個人的死都有評價性的話。請你從他們遺言的內容和作者的評價兩個方面作比較，看看有什么不同之處。
提示：兩個人的遺言內容不同。葛朗臺要女兒到天國去“交賬”，表現了至死不變的守財奴性格。葛朗臺太太的遺言中說：“幸福只有在天上”，她向往天國，她拿對天國的向往作為擺脫現實的苦難的途徑。對天上幸福的肯定，實際上是對人世間的否定。兩人的遺言反映了各自不同的世界觀。作者對兩個人的評價也不同。對葛朗臺太太的評價是贊揚，而對葛朗臺是諷刺、批判。
6、根據課文中的有限線索，請你推斷一下，歐也妮的結局會是怎樣?
(學生討論，交流)
原小說中此人物的結局是這樣的：
葛朗臺死后，歐也妮繼承了價值1700萬的遺產。歐也妮雖有偌大家產，但她卻感到十分苦惱。自從與查理分手后，7年來她總是思念著他。而查理呢，自離開索漠，就把全部精力用在生意上。他先在印度發(fā)了財，后又販賣人口，放高利貸，倒賣海盜贓物賺了大錢。開初他還記得歐也妮的情分，可當他跟各種顏色的女子到處荒.唐胡鬧之后，便把她忘得一干二凈。
幾年后，他帶著百萬家財返回法國。在船上他結識了一位侯爵。為了高攀貴族，查理不顧侯爵女兒奇丑無比，和她訂了終身，他寫信給歐也妮，告訴她他已結婚的消息，并匯來8000法郎，希望能贖回首飾盒。
歐也妮最后的希望破滅了。她精神上受到了很大刺激。最后，歐也妮做了克羅旭名義上的妻子，可是不久這個名義上的丈夫也死了，歐也妮成了寡婦。她仍然償還了查理父親破產欠下的巨額債務，讓查理過著幸福、名譽的生活。她自己則幽居獨處，依舊過著以前儉樸的生活。索漠那古老的房子，依然沒有陽光，老是陰森森的?？墒撬k了許多公益事業(yè)：一所養(yǎng)老院，幾處教會小學，一所藏書豐富的圖書館。
歐也妮如今只有一件事可做了，那就是靜靜地等待死亡，她希望自己在天國中會得到人世間得不到的快樂。
請同學們把你設想的葛朗臺的結局作一下比較，探討一下小說的結局是否合理?
(學生思考，各抒己見)
(四)總結、拓展：
葛朗臺貪婪、吝嗇、專橫、兇狠、虛偽。他是個極端的利已主義者，也是個十足的拜金主義者。他不僅對外人，即使對自己的親人也表現出極端的自私，對金錢的追逐，聚斂，守護完全支配了了他的心靈。除了占有金子，他不知道人間還有什么幸福，在金錢與獨生女兒的生命之間他也掂量不出輕重，他的靈魂為金錢所迷失。值得注意的是這種對黃金的貪欲不僅為葛朗臺所獨有，而且普遍存在于當時的社會之中。作品啟示我們，在物質文明高度發(fā)展的今天，人們追求物質文明的同時，還需要有健康的人生態(tài)度和積極向上的精神追求，千萬不可淪為金錢的奴隸。
(五)布置作業(yè)：
有人說，葛朗臺為了金錢，逼死了妻子，葬送了女兒的一生，是可惡的;又有人說，葛朗臺一輩子做了金錢的奴隸，是可悲的。聯系現實生活，寫出你對葛朗臺的看法。
(六)板書設計：
極端的利已主義者 十足的拜金主義者
看了“北京版高中語文必修三《守財奴》教案”的人還看了：
1.《守財奴》教案