高中語文文言文固定短語翻譯匯總
高中語文文言文固定短語翻譯匯總
文言文中有一些固定短語高中學(xué)生需要懂得翻譯,才能夠幫助學(xué)生理解文言文,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文文言文固定短語翻譯匯總,希望對你有幫助。
高中語文文言文固定短語翻譯
1、得無:表示反詰的語氣,譯為:莫非,莫不是。
2、否則:是兩個詞,否:不是這樣,不然;則,相當(dāng)于“就”。
3、然后:是順接連詞,可譯做“這樣以后”,或者“之后”
4、然則:可譯為“既然這樣(如此),那么……
5、雖然:與現(xiàn)代漢語不同,“雖”相當(dāng)于“雖然”,“然”相當(dāng)于 “這樣”,可譯作“雖然如此”“盡管如此”
6、無乃:當(dāng)副詞用,可譯作“豈不是”,也可譯作“恐怕”。
7、比及:等到,等到了。
8、盍:何不。 曷:何不。 叵:不可。
9、如何,奈何,若何:它們組成固定形式,相當(dāng)于漢語“怎么樣”“為什么”“什么樣”等。
10、“如……何”“奈……何”“若……何”:這是上述形式的擴(kuò)展,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“對……怎么樣”“把……怎么辦”。
11、孰若,孰與:用做比較或選擇,可譯為“與……相比,誰(哪一個)……”;如放在動詞前,可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”
12、所以:表原因,譯做“……的原因”。表憑借或方法 ,譯做“用來”“靠它來”“用來……的(根據(jù)、禮節(jié)、方法)”
13、無論:不用說,更不必說。
14、卑鄙:地位卑微,見識淺陋。
15、其實:它的果實,或者“那實際情況”“它實際上”“它的實利
16、不過:不超過。
17、地方:土地方圓
18、山東:淆山以東。
19、可憐:可愛,或者“值得同情”
20、于是:在這時,或者“在這件事上”
21、以為:把……當(dāng)作,或者“任用……人做”
22、指示:指給……人看。
23、可以:可以憑借……
24、至于:達(dá)到某種程度,或者“落到什么地步”
25、不必:不一定,今義“用不著”
26、因而:趁著某個機(jī)會而……
27、或者:有的人,有些人
28、即使:就讓(使)
29、智力:智謀和力量
30、前進(jìn):走上前獻(xiàn)上
31、何苦:怕什么,怎么怕,怎么擔(dān)心
高中語文文言文官位詞語
1、表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就……
2、表官職變化的:
(1)表任命的:授、拜、除、封;
(2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。
(3)表調(diào)動的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;
(4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)
(5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;
(6)表恢復(fù)的:復(fù)、還
(7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);
(8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里
(9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉
高中語文文言文斷句方法
1.虛詞標(biāo)志法:句首常有“蓋、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虛詞;句尾標(biāo)志詞有“也、乎、焉、矣、耳、哉、與(歟)”等虛詞。
2.實詞標(biāo)志法:對話、引文常常用“曰”“云”“言”為標(biāo)志,一般情況下碰到它們都要停頓;文言文謂語,可利用此特點(diǎn)在它之前找主遇,之后找賓語。
3.修辭標(biāo)志法:為使文章達(dá)到句式整齊,語氣連貫的效果,古人寫文章經(jīng)常運(yùn)用對偶、排偶、頂真、層遞、反復(fù)等修辭技巧,如果以此特點(diǎn)為依據(jù),其準(zhǔn)確性更高。
4.名物標(biāo)志法:名詞和代詞常作主語(句首)和賓語(句尾)來斷句。還要懂得古代文化常識,諸如年齡、稱謂、紀(jì)年紀(jì)日、職官等方面的知識。
5.結(jié)構(gòu)標(biāo)志法:利用固定結(jié)構(gòu)的成對搭配性(見后面常見固定結(jié)構(gòu))及位置的相對固定性,如有些關(guān)聯(lián)詞常常能承前啟后,它們前面一般可斷句,如“是故、于是、是以、向使”等。
看了“高中語文文言文固定短語翻譯匯總”的人還看了: