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高中語文文言文固定短語翻譯匯總

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高中語文文言文固定短語翻譯匯總

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  高中語文文言文固定短語翻譯

  1、得無:表示反詰的語氣,譯為:莫非,莫不是。

  2、否則:是兩個(gè)詞,否:不是這樣,不然;則,相當(dāng)于“就”。

  3、然后:是順接連詞,可譯做“這樣以后”,或者“之后”

  4、然則:可譯為“既然這樣(如此),那么……

  5、雖然:與現(xiàn)代漢語不同,“雖”相當(dāng)于“雖然”,“然”相當(dāng)于 “這樣”,可譯作“雖然如此”“盡管如此”

  6、無乃:當(dāng)副詞用,可譯作“豈不是”,也可譯作“恐怕”。

  7、比及:等到,等到了。

  8、盍:何不。 曷:何不。 叵:不可。

  9、如何,奈何,若何:它們組成固定形式,相當(dāng)于漢語“怎么樣”“為什么”“什么樣”等。

  10、“如……何”“奈……何”“若……何”:這是上述形式的擴(kuò)展,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“對(duì)……怎么樣”“把……怎么辦”。

  11、孰若,孰與:用做比較或選擇,可譯為“與……相比,誰(哪一個(gè))……”;如放在動(dòng)詞前,可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”

  12、所以:表原因,譯做“……的原因”。表憑借或方法 ,譯做“用來”“靠它來”“用來……的(根據(jù)、禮節(jié)、方法)”

  13、無論:不用說,更不必說。

  14、卑鄙:地位卑微,見識(shí)淺陋。

  15、其實(shí):它的果實(shí),或者“那實(shí)際情況”“它實(shí)際上”“它的實(shí)利

  16、不過:不超過。

  17、地方:土地方圓

  18、山東:淆山以東。

  19、可憐:可愛,或者“值得同情”

  20、于是:在這時(shí),或者“在這件事上”

  21、以為:把……當(dāng)作,或者“任用……人做”

  22、指示:指給……人看。

  23、可以:可以憑借……

  24、至于:達(dá)到某種程度,或者“落到什么地步”

  25、不必:不一定,今義“用不著”

  26、因而:趁著某個(gè)機(jī)會(huì)而……

  27、或者:有的人,有些人

  28、即使:就讓(使)

  29、智力:智謀和力量

  30、前進(jìn):走上前獻(xiàn)上

  31、何苦:怕什么,怎么怕,怎么擔(dān)心

  高中語文文言文官位詞語

  1、表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就……

  2、表官職變化的:

  (1)表任命的:授、拜、除、封;

  (2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。

  (3)表調(diào)動(dòng)的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;

  (4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

  (5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;

  (6)表恢復(fù)的:復(fù)、還

  (7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);

  (8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里

  (9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉

  高中語文文言文斷句方法

  1.虛詞標(biāo)志法:句首常有“蓋、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虛詞;句尾標(biāo)志詞有“也、乎、焉、矣、耳、哉、與(歟)”等虛詞。

  2.實(shí)詞標(biāo)志法:對(duì)話、引文常常用“曰”“云”“言”為標(biāo)志,一般情況下碰到它們都要停頓;文言文謂語,可利用此特點(diǎn)在它之前找主遇,之后找賓語。

  3.修辭標(biāo)志法:為使文章達(dá)到句式整齊,語氣連貫的效果,古人寫文章經(jīng)常運(yùn)用對(duì)偶、排偶、頂真、層遞、反復(fù)等修辭技巧,如果以此特點(diǎn)為依據(jù),其準(zhǔn)確性更高。

  4.名物標(biāo)志法:名詞和代詞常作主語(句首)和賓語(句尾)來斷句。還要懂得古代文化常識(shí),諸如年齡、稱謂、紀(jì)年紀(jì)日、職官等方面的知識(shí)。

  5.結(jié)構(gòu)標(biāo)志法:利用固定結(jié)構(gòu)的成對(duì)搭配性(見后面常見固定結(jié)構(gòu))及位置的相對(duì)固定性,如有些關(guān)聯(lián)詞常常能承前啟后,它們前面一般可斷句,如“是故、于是、是以、向使”等。
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